根據最新天津招生考試院公布的數據,長春工業大學在天津招生錄取數據顯示,天津考生上長春工業大學的分數在498至552分,位次為35784至24789位次區間內,所以我們預測2023年天津高考考生需要考在498至552區間才能上長春工業大學。
一、天津考多少分能上長春工業大學
1、2022年天津考生上長春工業大學:綜合(物)最低分需要509分,錄取最低位次為33086名;
2、2022年天津考生上長春工業大學:綜合(化)最低分需要527分,錄取最低位次為29427名;
3、2022年天津考生上長春工業大學:綜合(物)最低分需要531分,錄取最低位次為28622名;
4、2021年天津考生上長春工業大學:綜合(化)最低分需要522分,錄取最低位次為28763名;
5、2021年天津考生上長春工業大學:綜合(不限)最低分需要531分,錄取最低位次為26762名;
6、2020年天津考生上長春工業大學:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要513分,錄取最低位次為33403名;
7、2020年天津考生上長春工業大學:綜合(化)最低分需要535分,錄取最低位次為28589名;
8、2020年天津考生上長春工業大學:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要537分,錄取最低位次為28130名;
二、長春工業大學在天津的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年長春工業大學在天津的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 507 | 33510 | 省政府 |
2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 509 | 33086 | 省政府 |
2022 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 527 | 29427 | 省政府 |
2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 531 | 28622 | 省政府 |
2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 531 | 28622 | 省政府 |
2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 532 | 28414 | 省政府 |
2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 538 | 27153 | 省政府 |
2、2021年長春工業大學在天津的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 498 | 33915 | 省政府 |
2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 502 | 33060 | 省政府 |
2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 522 | 28763 | 省政府 |
2021 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 522 | 28763 | 省政府 |
2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 522 | 28763 | 省政府 |
2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 524 | 28331 | 省政府 |
2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 531 | 26762 | 省政府 |
3、2020年長春工業大學在天津的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 502 | 35784 | 省政府 |
2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 513 | 33403 | 省政府 |
2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 535 | 28589 | 省政府 |
2020 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 535 | 28589 | 省政府 |
2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 537 | 28130 | 省政府 |
2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 544 | 26565 | 省政府 |
2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 552 | 24789 | 省政府 |
學院和大學有什么不同
第一,大學和學院的建校規模是不一樣的,這也是二者之間最大的差別。大學是帶有綜合性質的,所以一般學校師生人數會比較多,占地面積也大,至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了,更加側重于專業性質,會培養出很多專業的人才。
現在也有不少學院為了改名為大學,而費盡了心思,畢竟改為大學之后,就相當于變相地告訴接以后的考生們,我們學校的實力變得更強了,所可容納的師生類型也更加的廣泛,不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。
第二,大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷,50%以上要有碩士學歷,教授人數也要100人以上,但是學院就不一樣了,只需碩士學歷以上的教師占30%以上,教授人數超過十人即可。
第三,二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的,所以科研成就和成果也要比學院多,而學院更多的是培養學生們的專業技能,以便學生們能夠更好地就業。
不過大學也分好壞,學院更是如此,學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才,還是要看學生們的個人能力,個人能力出眾,就會比其他人得到更多機會。
高考志愿什么是計劃數
高考報考時的專業計劃數就是各個學校專業計劃招收的人數,因為每個學校都會有很多專業,每個專業學校都會根據情況而計劃招收多少個人。
在高考填報志愿中,計劃數指各個大學在還不知道多少人填報自己學校(每個專業還會有具體的招生計劃數)為志愿之前,計劃招收的人數,可能志愿出來報的人少,就少收一些,報的人多,就多收一些。
計劃數通常是根據往年招生人數確定的。在實際錄取工作中,各個大學對報考人數較多的省份,還會適當增加部分招生計劃人數。
在實際錄取工作中,會出現一些院�;驅I不能滿足招生計劃里規定的人數,還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此,在各批次錄取結束時,如高等學校計劃未完成,高校一般會采取補錄。
三、長春工業大學最新介紹
"長春工業大學是一所以工為主,工、管、文、理、經、法、藝術等多學科相互支撐、協調發展的省屬重點大學。始建于1952年,建校初期是國家為籌建中國第一汽車制造廠而創辦的長春汽車工業學校,先后經歷了長春工業�?茖W校、吉林理工學院、吉林工學院等發展階段。1970年6月吉林工學院與吉林工業大學合并,1978年10月復校。2000年9月,長春煤炭工業學校、長春煤炭管理干部學院、吉林省輕工業設計學校并入。2002年3月,更名為長春工業大學。1992年被吉林省政府確定為首批三所之一的省屬重點高校,2004年再次被確定為省屬重點大學,2017年入選“中西部高�;A能力建設工程”院校。2020年3月,入選吉林省特色高水平應用研究型大學建設項目高校。 學校設南湖、北湖兩個校區,占地面積125.2萬平方米,校園環境優雅,是讀書治學的理想園地。學校設有15個學院,59個本科專業�,F有1個博士后流動站,5個一級學科博士學位授權點,20個一級學科碩士學位授權點,14個碩士專業學位類別;吉林省特色高水平學科14個,其中,吉林省一流學科3個,吉林省優勢特色學科11個;國家級一流本科專業建設點10個,省級一流本科專業建設點19個,國家級“卓越計劃”試點專業3個;2022年,材料科學與工程、機械工程2個學科成功入選吉林省高�!笆澜缫涣鲗W科培育計劃”立項建設學科。具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。 學�,F有在籍學生22966人。其中本科生16416人,�?粕�2999人,碩士研究生3356人,博士研究生170人,留學生25人�,F有教職工1675人,其中專任教師1200人,正高級職稱教師227人,副高級職稱教師486人。現有柔性引進院士5人,人社部“百千萬人才工程”入選者2人,國家級有突出貢獻中青年專家2人,國務院政府特殊津貼37人,全國優秀教師2人,全國模范教師1人,國家優秀教學團隊1個,吉林省優秀專家6人,吉林省有突出貢獻中青年專家36人,吉林省拔尖創新人才41人,吉林省教學名師16人,長白山學者9人。 學�,F有國家級實驗教學示范中心1個,國家級工程實踐教育中心5個,國家級大學生校外實踐教育基地1個�,F有國家及省部級科研平臺42個,省市級人文社會科學重點研究基地9個,學校技術轉移中心被科技部批準為“國家級技術轉移示范機構”。2019年我校自然指數進入全國高校200強。近五年,學校承擔各類科研課題1900余項,獲得科技經費3.6億余元。其中,國家重點研發計劃項目4項,國家自然科學基金項目82項,國家(教育部)社會科學基金及國家藝術基金16項�?蒲谐晒@得吉林省科技進步一等獎8項、二等獎20項,中國專利優秀獎1項、吉林省專利金獎2項,吉林省社會科學優秀成果二等獎2項。學校始終堅持科技研發工作與國家重大需求、吉林省地方經濟社會發展緊密結合,圍繞制約傳統產業發展和新興產業培育的關鍵科學和科技問題,通過不斷創新產學研合作模式和機制,在碳纖維、攪拌摩擦焊、ABS樹脂、微納與超精密加工、汽車安全氣囊生產線、冶金節能、金屬材料強韌化、功能高分子材料、機電設備故障診斷以及智能機器人等領域取得了一系列重大成果,并在省內相應企業實現了成果轉化和產業化,為支撐和引領我省傳統產業的技術升級改造和產業結構調整做出了重要貢獻。 學校在長期辦學實踐中積淀形成“自強不息、志在一流”的工大精神和“愛國敬業、求實創新”的校訓,努力培養具有創新意識、創新精神和創新能力的高級工程型和復合型專業人才,建校69年來為國家培養了各類優秀人才近20萬人。2004年學校以優秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估,作為全國首批吉林省首家高校,順利通過教育部本科教學工作審核評估。2021年化學學科、材料科學學科進入ESI全球排名前1%,實現ESI全球排名前1%學科零的突破。近年來,學生生源質量不斷提高,學生實踐創新能力不斷增強,2021年全國普通高校大學生競賽榜單中,我校位列第75名,在2017—2021年全國地方本科院校大學生競賽榜單中,我校位列第85名,首次入圍全國普通高校及地方本科院校學科競賽排行榜百強。畢業生以綜合素質高、實踐能力強、適應性好、安心基層、踏實肯干、留得住、用得上、信得過等特點受到用人單位的普遍好評,畢業生就業率始終在省內高校中位于前列。曾獲“全國畢業生就業工作先進集體”,全國首批“畢業生就業50所典型經驗高�!薄� 學校是教育部首批審定有條件接收外國留學生的高校之一,先后與英、美、日、韓、俄等國的高校、科研機構建立友好合作關系,互派留學生,互派專家、學者進行國際學術交流和科研協作,并與美國奧克蘭大學和波特蘭州立大學合作舉辦本科教育項目4項,先后與美國密蘇里大學等21個國家和地區的75所院校建立了校際友好關系。 學校各項工作取得了令人矚目的成績,黨建和思想政治工作曾連續兩次被中組部、中宣部、教育部評為“全國黨的建設和思想政治工作先進高等學�!�。連續多年被省委、省政府命名為“基層黨組織標兵”“精神文明建設標兵單位”和“普通高等教育先進學�!�。2009年榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”稱號,2011年榮獲“全國文明單位”稱號。2012年,學校黨委榮獲“全國創先爭優先進基層黨組織”稱號。2015年榮獲中華全國總工會模范職工之家稱號。2017年,學校黨委被評為“全省先進基層黨組織”和“全省高校先進基層黨組織標兵”稱號。2017年獲得長春市五一勞動獎狀。2020年校團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。2021年校團委榮獲“全國‘三下鄉’社會實踐活動優秀單位”稱號。"