“2013年北京地區(qū)基礎(chǔ)教育階段生均經(jīng)費(fèi)平均28668萬(wàn)元，而河南僅為5458元、貴州為6872元，差距達(dá)到5倍左右。”這是9月17日大風(fēng)車(chē)網(wǎng)公布的《2017年基礎(chǔ)教育發(fā)展調(diào)查報(bào)告》中提供的數(shù)據(jù)。該報(bào)告對(duì)近20年來(lái)教育部以及國(guó)家相關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)進(jìn)行了梳理，對(duì)不同教育階段的生源狀況、教育投入進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析。
“資源均衡問(wèn)題實(shí)際不是一個(gè)教育問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)發(fā)展問(wèn)題，與地方經(jīng)濟(jì)直接相關(guān)。”大風(fēng)車(chē)網(wǎng)總編輯陳志文說(shuō)，教育投入主體分為中央和地方，所以教育投入的多少很大程度上取決于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。目前，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還存在著差距，這是客觀事實(shí)，所以，“國(guó)家要保證最起碼的公平”。
報(bào)告顯示，1997年以來(lái)，基礎(chǔ)教育階段生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)。1997年小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)(生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)，下同)334元，初中591元，普通高中1155元，中職1085元，高校6523元。而到2013年分別增至小學(xué)6902元、初中9258元、普通高中8448元、中職8785元、高校15592元。增幅分別為小學(xué)1968%、初中1466%、普通高中631%、中職710%、高校139%。
與此相對(duì)應(yīng)，高校生均經(jīng)費(fèi)從2001年至2005年呈逐年下降趨勢(shì)，從6816元減少至5376元。2006年以后逐步增長(zhǎng)。但2013年再次呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，從2012年的16367元減少至15592元。
報(bào)告顯示，2003年時(shí)我國(guó)的初中在校生數(shù)量達(dá)到6618萬(wàn)人，從2004年起初中在校生數(shù)量開(kāi)始逐年下降，減少至4385萬(wàn)人，總降幅達(dá)34%。與招生人數(shù)和在校生總量下降形成鮮明對(duì)比的是，初中階段教師數(shù)量保持了平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，甚至略有增長(zhǎng)。2003年為347萬(wàn)人，為349萬(wàn)人，11年增長(zhǎng)兩萬(wàn)人，生師比大幅度下降，2003年初中階段生師比為20.5∶1，到降至12.6∶1。
“我國(guó)是發(fā)展中的大國(guó)，窮國(guó)辦大教育就一定要考慮基礎(chǔ)教育階段的投資效率。”陳志文說(shuō)。
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