小學三年級第五單元作文是關于生活的描寫，是一片敘事作文，各位同學們可以借鑒下面大風車網給大家整理的幾篇2015三年級上冊第五單元作文進行描寫，希望能夠幫助到大家！

三年級上冊第五單元作文450字??農村生活真有趣

　　我小時候曾在農村生活過一段時間。那些天過的十分有趣，十分有意義。

　　那時是冬天。一大早，我就跟一些小孩兒去“偷”番薯。不一會兒，我們就挖出來一堆完好無損的番薯，小孩兒們還說:“今天是到親戚家挖，平時我們都是背著家人去偷挖幾個，挖出來還是亂七八糟的。”接著，我們又到了一片荒地上，挖了一個坑，把番薯放入坑中，蓋上一層枯草，再去找一些玉米稈點燃后放在枯草上，初步步驟完成！

　　接下去是漫長的等待。在這些小孩口中得知，他們假期時，就去爬山，到山上去抓一些蟲子，摘一些果子吃。或者抓幾只蟋蟀來斗。總而言之，比城里的生活要好幾百倍。

　　該聊的聊完了，番薯也熟了。推開灰，印入眼簾的是幾個外皮流出了糖漿并發出香味的紅薯。剝開皮，吃一口，又糯又香，令人贊不絕口。

　　吃完了番薯，這些小孩又找來了一種樹根，叫我咬一咬。我咬了一下，樹根里的甜味沖到了舌頭上，好甜啊！小孩們拿出一片厚樹葉，耐心地教我怎門吹出聲音……

　　其實，農村并沒有我們想象中的那么乏味，而是處處都有趣事，新奇事。

　　三年級上冊第五單元作文450字??我的課余生活

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

　　某個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地著了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實。

　　除了看書，我每天堅持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心里高興極了。

　　這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？

　　三年級上冊第五單元作文450字??微笑面對生活

　　人的一生不可能一帆風順，總會有許許多多的溝溝坎坎。人生就如一位睿智的老師，從我們來到人世就一直伴隨著我們。面對人生的鍛煉時，有的人坦然面對，而有的人卻惶惶不安，選擇逃避。我覺得當困難來臨時，應該面對而不是逃避，應該微笑面對生活。

　　微笑是明媚的陽光；是純潔的雪花；是輕柔的春風；是甘洌的清泉；是太陽溫暖的臉；是夏日翻滾的稻浪；是梅花傲雪的風姿；是蜜蜂忙碌的身影。微笑能溫暖人的心房；能把純凈帶給千家萬戶；能深情地喚醒沉睡的種子；能滋潤勞動者干渴的心！

　　月亮的微笑告訴我，給黑暗中的人們送去一片光明；雷電中的微笑告訴我，人們應該有呼風嘯雨的氣魄；小溪的微笑告訴我，把自己融入大海中，才會得到永生！當狂風席卷海岸，摧毀房屋和農田，吹不走的是人們求生的必勝信念；當地震來臨，震塌房屋千千萬萬，卻摧毀不了人們敬畏生命的微笑！

　　他，林浩，一個只有九歲的學生，當地震來臨時，他自己已經受傷，他完全可以逃出教室，然而他卻并沒有放棄他的同伴不顧，而是回到教室中救回了一個又一個的同學，即使地震讓他痛失家園，但他仍用他一個又一個燦爛的微笑面對人們，面對生活，在人們的心中留下了深刻的印象。

　　生活是美好的，我們應該微笑面對生活，勇敢的挑戰困難與痛苦，要知道困難和痛苦只是組成生活的一部分，那只是人生這首歌里的音符，有了這些音符，這首歌才算完整，才算動聽！讓我們一起微笑面對生活吧！