蚌埠小學(xué)入學(xué)政策年齡條件報名條件具體有哪些

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蚌埠小學(xué)入學(xué)政策年齡的要求：小學(xué)階段報名:小學(xué)入學(xué)政策年齡為截至2023年8月31日年滿6周歲,具有淮上區(qū)戶籍或持有淮上區(qū)居住證人員的適齡子女。以下是小編整理的關(guān)于蚌埠小學(xué)入學(xué)的條件及外地戶口在蚌埠上學(xué)的政策的的相關(guān)內(nèi)容，供廣大家長參考。

一、蚌埠小學(xué)入學(xué)政策年齡條件

一、調(diào)整入學(xué)政策年齡：小學(xué)入學(xué)政策年齡由7歲調(diào)整為6歲，并將小學(xué)一年級的學(xué)生的入學(xué)政策年齡最低限制調(diào)整為5歲半。

二、增加招生名額：2023年小學(xué)增加衫耐招生名額，增加小學(xué)入學(xué)比例，提高就讀小學(xué)的機會。

三、建立小學(xué)入學(xué)考試制度：建立小學(xué)入學(xué)考試制度，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行資格審查，確定學(xué)生的入學(xué)資格。

四、完善小學(xué)教育資源配置：完善小學(xué)教育資源配置，加大對小學(xué)教育的投入，改善小學(xué)教學(xué)環(huán)境，提高小學(xué)教育質(zhì)量。

五、加強小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育：加強小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育，開展多樣化的素質(zhì)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

二、外地戶口在蚌埠上小學(xué)的政策

1.隨遷子女入學(xué)
　　隨遷子女實行以居住證為主要依據(jù)的義務(wù)教育入學(xué)政策。凡持有我區(qū)居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證以及兒童少年的身份證明等材料，在規(guī)定的報名時間內(nèi)，通過“蚌埠市市區(qū)普通中小學(xué)（幼兒園）網(wǎng)上招生報名平臺”報名。有房產(chǎn)的，在房產(chǎn)所對應(yīng)學(xué)區(qū)入學(xué)；無房產(chǎn)的，到居住地所在學(xué)校提出就讀申請，如學(xué)位已滿，由區(qū)教育體育局統(tǒng)籌安排至公辦學(xué)校就讀，享受本市戶籍學(xué)生同等待遇，實現(xiàn)零障礙入學(xué)。
　　2.殘疾兒童入學(xué)
　　為切實保障盲、聾啞、智障等殘疾適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，進(jìn)一步提高殘疾兒童入學(xué)率。原則上，三縣的聾啞兒童到本縣的特殊教育學(xué)校就讀；市區(qū)的殘疾兒童到蚌埠市特殊教育中心就讀。對適合進(jìn)入普通中小學(xué)校隨班就讀的殘疾兒童少年，要按照就近就便的原則，安排其進(jìn)入普通中小學(xué)校隨班就讀。切實發(fā)揮殘疾人專家委員會、特殊教育資源中心的作用，積極為轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活能力進(jìn)行診斷評估、提出入學(xué)安置建議。任何學(xué)校不得拒絕接收本校服務(wù)范圍內(nèi)符合隨班就讀條件的殘疾兒童少年入學(xué)。對確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，學(xué)校要按照“一人一案”的要求，為殘疾適齡兒童提供送教上門或遠(yuǎn)程教育服務(wù)。殘疾兒童少年接受義務(wù)教育納入學(xué)籍管理系統(tǒng)。
　　3.漁（船）民子女入學(xué)
　　根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于解決漁民船民子女接受義務(wù)教育的通知》（皖教秘基〔2013〕28號）和《關(guān)于做好我市漁民子女就學(xué)相關(guān)工作的實施方案》（蚌教基〔2014〕13號）文件精神，堅持以“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則，區(qū)教育體育局建立和完善保障漁民船民子女平等接受義務(wù)教育的長效機制，凡義務(wù)教育適齡兒童均可享受免費、免試、就近入學(xué)政策，使?jié)O（船）民子女在入學(xué)、收費、教育教學(xué)管理、入隊入團(tuán)、評優(yōu)獎勵、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補助等方面與普通學(xué)生一視同仁，努力保證每個孩子享受公平教育的權(quán)利。
　　4.農(nóng)村留守兒童及貧困家庭兒童入學(xué)
　　學(xué)校做好對農(nóng)村留守兒童及貧困家庭兒童的關(guān)愛工作，摸清底數(shù)和情況，建立臺賬，關(guān)愛到人，資助到家，確保每一個適齡兒童少年都能接受義務(wù)教育。
　　5.事實無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童入學(xué)
　　學(xué)校要對服務(wù)范圍內(nèi)事實無人撫養(yǎng)兒童受教育情況進(jìn)行摸排，切實保障事實無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童群體平等接受義務(wù)教育，不斷提升關(guān)愛服務(wù)水平。