【1】青島兩學(xué)一做心得體會(huì)

本固才能枝榮，根深才能葉茂。通過抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)教育來加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大課題。

日前，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》并發(fā)出通知。這是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得顯著成效基礎(chǔ)上，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要部署。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。真學(xué)、真懂是前提，真信、篤行是結(jié)果，學(xué)用結(jié)合、知行合一，是黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)的具體體現(xiàn)，也是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，把握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，才能為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷以*治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展;著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，強(qiáng)化宗旨觀念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，才能讓廣大黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用，當(dāng)好合格黨員。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，在解決問題中深化學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)實(shí)效。應(yīng)當(dāng)看到，在一些黨員身上，理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。“兩學(xué)一做”不是一次活動(dòng)，要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。在我們這樣一個(gè)有著8700多萬(wàn)黨員的大黨開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，才能傳導(dǎo)動(dòng)力、落實(shí)責(zé)任;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，才能因地制宜、取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，當(dāng)好帶頭人，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”。廣大黨員要立足崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況，要合理作出安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，從而防止大而化之，力戒形式主義。

我們黨的根基在基層，黨的肌體細(xì)胞是黨員。細(xì)胞合格，黨的肌體就強(qiáng)健;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，在全黨高揚(yáng)信仰旗幟、凝聚奮進(jìn)力量，就能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，讓廣大黨員在決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)軍中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

【2】青島兩學(xué)一做心得體會(huì)

近日，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，同“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一樣，沒有劃分階段、沒有規(guī)定動(dòng)作，而是要搞好結(jié)合、區(qū)分層次、解決問題。為讓學(xué)習(xí)教育貫徹到位、收到實(shí)效，在開展過程中應(yīng)牢固樹立“三個(gè)導(dǎo)向”。

牢固樹立基層導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員延伸。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。近年來，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，緊盯領(lǐng)導(dǎo)干部、劍指“四風(fēng)”積弊、強(qiáng)化管黨治黨。此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，明確推動(dòng)從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，突出了廣大黨員的主體地位。因此，搞好學(xué)習(xí)教育首先要做到從面上著手、向基層發(fā)力。要以黨支部為單元把廣大黨員組織起來，運(yùn)用好“三會(huì)一課”制度，還原黨組織生活的嚴(yán)肅和團(tuán)結(jié)，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參與到組織生活中，堅(jiān)持以上率下、率先垂范，為廣大黨員帶好頭、樹好標(biāo)桿。

牢固樹立實(shí)踐導(dǎo)向，完成從“擰緊開關(guān)”向干事創(chuàng)業(yè)飛躍。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。對(duì)黨章和系列講話學(xué)深悟透就是要解決“怎么看”的問題，是擰緊思想“總開關(guān)”的前提條件，是進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的關(guān)鍵之舉。而做合格黨員是解決“怎么干”的問題，旨在讓廣大黨員干部以黨章黨紀(jì)為鏡子、以先輩先進(jìn)為榜樣、以民心民生為宗旨、以干事干凈為目標(biāo)，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾的能力，進(jìn)而立足本職崗位，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷創(chuàng)新改革、引領(lǐng)發(fā)展。突出實(shí)踐導(dǎo)向還要搞好結(jié)合融入，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育和日常工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，以“兩學(xué)一做”為引領(lǐng)，積極做好日常工作，通過搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、創(chuàng)新活動(dòng)載體、精選教育抓手促進(jìn)學(xué)用相長(zhǎng)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，提高廣大黨員引領(lǐng)發(fā)展的能力，真正讓學(xué)習(xí)教育見到結(jié)果、取得實(shí)效。

牢固樹立問題導(dǎo)向，促動(dòng)從“查而不改”向立行立改轉(zhuǎn)變。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵點(diǎn)在解決問題，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要著眼問題做。當(dāng)前部分黨員理想信念缺失，紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、組織意識(shí)淡薄，干事創(chuàng)業(yè)能力動(dòng)力定力不足，極少數(shù)黨員還滋生出了不講政治的惡習(xí)，甚至產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。樹立問題導(dǎo)向，就是要通過正反兩方面的鏡子照一照自己，通過上級(jí)點(diǎn)、群眾評(píng)、同志幫給自己“畫像”，找準(zhǔn)找實(shí)突出問題，深刻剖析思想根源，做到“見人、見事、見思想”。“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，查擺出具體問題之后就要即知即改、立行立改，要做到“一條問題、一套措施、一本臺(tái)賬、一改到底”。要堅(jiān)決防止查擺問題“虛晃一槍”、整改舉措“不痛不癢”，務(wù)必以踏石留印、抓鐵有痕的力度去抓好、督促好問題整改，以解決問題的成果換取“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的突出最終成效。