轉眼間，同學們的第一學期只剩下不到兩個月的時間，大部分同學進入考試月，仍然有一部分同學在考慮要不要升本。

考試通過后再花兩年的時間升本，是否劃算呢？那么關于我們通過考試后的各種選擇，專升本，到底能帶給我們什么？

探討升本的得失，考慮一下專升本后再讀兩年的價值與意義。專升本不僅僅是一場“可有可無”的考試，它是專科同學最后從“鯉魚”躍到龍門的機會，是未來工作的敲門磚，關乎考生未來的發展，“親手”解決很多現實問題，最好的“鑰匙”就是一張學歷文憑。

還在“是否”升本的十字路口猶豫的同學被選擇的路口猶豫：選擇升本是否是性價比最高的路線規劃？考上了三本要不要去上？身邊很多同學都放棄了，我還要堅持嗎？

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首先，大部分同學因為不了解“升本”這件事給予自己未來的發展提供多大幫助，或是明確專升本后明白也許會有好的就業機會、能夠具有直接考研、考公務員、考各類證書等的機會，但對于“好的工作機會包括哪些？這類工作有什么優越之處？專科本科學歷的公務員到底有哪些區別？”此類問題卻十分模糊，因此開始猶豫、疑惑，白白浪費了很多備考的時間。

那么今天我們來說一說，專升本到底能為我們帶來多少機遇？

每年都有數以萬計的考生畢業，畢業季就是就業季，好的招聘單位往往要求本科。好的就業機會是什么樣的？我們先來拿世界500強舉個栗子。

經濟的發展、社會的進步、生活的快節奏，我們每一個人都希望在付出的同時獲取相應的福利待遇，那么世界500強公司的福利待遇來說，公司的待遇都不會太差，福利上比較完善，基本的雙休，年假，加班費，獎金等等福利齊全。

小公司、初創機構等因為福利制度較不完善，資金背景等方面相對較薄弱，無法提供更好更優的員工福利。500強公司的工作人員基本上學歷在本科起步，小公司、民營單位等機構工作人員基本以專科畢業生為主。

完善的公司制度提供給員工更加透明的上升渠道以及明確的未來規劃、發展方向。公司的運作模式方面，公司盈利能力毋庸置疑，商業模式成熟，戰略方向明確，組織流程較完善。在學校的時候，校風、班風是極其重要的，而在公司中，公司氛圍也十分重要。

一般情況下，員工整體素養較高，工作自主性比較高，大多數人是能夠積極主動的完成工作任務，通用能力基本以積極主動，認真負責為主，結果導向制。個人發展前景方面，能力發展能緊跟組織要求的發展，相對有較高的成就，相應的薪資待遇也會隨之提升。

那么如何進入世界500強企業呢？內部推薦是比較靠譜的渠道，另外應屆生基本靠校招。世界500強企業基本只在本科院校中進行校園招聘。也就是說，如果你有一個關于“大公司”的夢，那么一般情況下，考進本科院校并參加校園招聘是為數不多的機會之一。

普遍來說，工作的目標就是更高的薪資，本專科學歷下入職，公司給到的工資定級就不相同，那么首先來說，什么叫工資定級？工資等級是依據工資水平對所有工作定價的分類，它是對組織內所有成員按照工作崗位、工齡、勞動強度等進行劃分的。

目前來說，我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對要多一些。

另外，關于未來晉升以及進國企的途徑如何理解？

剛畢業的我們血氣方剛，工作起點在基層。這次，我們試著把眼光放長遠，學歷越低，越有可能在更長的時間度里，在基層做一樣的工作，就社會現狀來說，許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔干部、競選領導基本條件都是本科以上學歷。

那么專科同學在幾年后的積累后，即使自己完全可以勝任，卻因為學歷沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，專科以下即使找到工作，在以后的工作中晉升中也面臨諸多困難。

由于本科畢業生的增多以及本專科學歷人群的工作特征，某些崗位已明確硬性條件，直接公開上崗前提必須為本科及以上學歷人員，直接削掉專科學歷人群的上崗機會。例如最近推出的：繼上海之后，北京也明確表示專科及以下學歷不得擔任總監理工程師、工程質量安全監督人員的崗位。

公務員是父母眼中最穩定的工作，公務員的工作性質使更多的人選擇考公，而人事部規定，公務員崗位需要通過公務員考試，現在大多數公務員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專科一部分。