“團結 互助”主題班會全紀錄——主持人開場白、教案、游戲環節等
　　
　　一、班會目標：
　　
　　本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。
　　
　　二、活動準備：
　　
　　1、提前安排主持人，布置活動步驟。
　　
　　2、提前安排小品演員和講故事的同學。
　　
　　3、布置好班級的桌椅的擺放。
　　
　　三、活動環節：
　　
　　第一板塊：在動畫中看團結（10分鐘）
　　
　　1. 看視頻《打，打個大西瓜》，談感想
　　
　　2. 什么是“真正的團結友愛”
　　
　　第二板塊：講述身邊團結的故事（10分鐘）
　　
　　1.學生來講身邊團結互助的例子
　　
　　2.生活中的點點滴滴（照片展示）
　　
　　3.小節目《誰是最重要的？》
　　
　　第三板塊：在娛樂中體驗“團結就是力量”（10分鐘）
　　
　　1.兩人三足（分小組，每小組6人）
　　
　　2.在歌聲中體會“團結就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》
　　
　　第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”（10分鐘）
　　
　　1.詩歌朗誦《團結是什么》
　　
　　2. 游戲——格言、諺語比賽
　　
　　先宣布競賽規則（隊員分成兩部分，主持人擔任裁判）
　　
　�。�1）雙方找的諺語必須是有親團結的內容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。
　　
　　（2）雙方的諺語不能重復。
　　
　�。�3）一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。
　　
　　最后，班主任總結。
　　
　　主持人臺詞
　　
　　主持人：戴志鵬 劉美君
　　
　　第一板塊（看完視頻，主持人走上講臺）
　　
　　各位領導老師同學大家好，歡迎大家來到我們高二（7）班的主題班會現場。今天我們的班會主題是：眾人劃槳開大船！
　　
　　剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動畫我想問一下大家：最開始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢？
　　
　　是的，這段動畫展示的是在生存危機下，團結互助才能夠生存。但現在我們并不面臨著這樣的危機，那是不是就不用團結了呢？大家發表看法……引出“團結友愛”的話題，究竟什么是真正的團結友愛。
　　
　　（1.考試過程中，幫助他人作弊；2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。3.朋友與別人發生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓別人）
　　
　　問：團結應該如何表現？這些情況我們該如何對待？團結協作建立在什么基礎上？真誠、善良、共同進步
　　
　　第二板塊（示例分析）
　　
　　請大家來講身邊團結互助的例子（展示生活中的點點滴滴）
　　
　　男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭
　　
　　女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
　　
　　男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
　　
　　（講小故事，表演節目的《誰是最重要的？》）
　　
　　第三板塊（分小組：兩人三足）
　　
　　1.游戲：兩人三足
　　
　　下面進行一個游戲看看哪個組能團結合作，配合得最好最快完成任務。
　　
　　游戲規則是：每個小組推選6名同學進行“三條腿”走路的游戲。起點：6人，分三次傳遞6個沒吹的氣球，每次兩人帶兩個到終點，第一對搭檔到達第二對才可以出發。一人在終點等候。
　　
　　最后要完成的任務：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團結的標語，最先完成的獲勝。
　　
　　活動小結：讓獲勝的小組談談心得體會。（這個游戲目的在于培養同學們通力合作的精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結一心，就可以眾志成城。）