根據最新浙江招生考試院公布的數據，東莞城市學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上東莞城市學院的分數在279至279分，位次為252831至150294位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在279至279區間才能上東莞城市學院。

一、浙江考多少分能上東莞城市學院

1、2022年浙江考生上東莞城市學院：綜合最低分需要504分，錄取最低位次為161895名;

2、2021年浙江考生上東莞城市學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

3、2021年浙江考生上東莞城市學院：綜合最低分需要504分，錄取最低位次為150294名;

4、2020年浙江考生上東莞理工學院城市學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年浙江考生上東莞理工學院城市學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

6、2020年浙江考生上東莞理工學院城市學院：綜合最低分需要279分，錄取最低位次為252831名;

二、東莞城市學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年東莞城市學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	504	161895	省教育廳

2、2021年東莞城市學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省教育廳
2021	浙江	綜合	-	2段	504	150294	省教育廳

3、2020年東莞城市學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	3段	279	252831	省教育廳

被學校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經結束，或省里面、錄取學校不允許學生主動要求退檔，那么考生即使不去學校報到，也需要將錄取通知書保存好，復讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經報到，想去復讀，就要讓學校注銷大學學籍，然后才能再次參加高考報名，因為，目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學，而且高考錄取通知書已經來了，又不想去就讀，基本上是可以的，對來年復讀報考基本沒有影響。

但是，部分省份明確規定，如果高考生被大學錄取后，又不去報道，造成高考招生名額的浪費，會將其計入誠信檔案，會影響來年某些大學的錄取。打個比方：如果復讀后，明年填報高考志愿“A大學某專業”，假設該專業只招收1名同學。而你和另外一名同學的高考分數恰好相同，而他是應屆生，那么該院校則會優先錄取他，因為你上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案。

平行志愿還有沒有第一志愿

平行志愿是第一志愿里有多個平行志愿，即本批次填報的志愿都看作第一志愿，但是錄取時會從前到后錄取，即靠前志愿可以填一下沖刺的學校，然后是穩妥學校，之后是保底學校。

平行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風險就是可能被調劑到不喜歡的專業，而不服從調劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分數線的考生，穩和保根本就沒什么區別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。

什么是平行志愿

平行志愿，指考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關系。將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

三、東莞城市學院最新介紹

學校概況 學校概況東莞城市學院是由廣東鴻發投資集團有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學校。其前身為東莞理工學院城市學院， 2004年6月經教育部批準為獨立學院，于2021年5月經教育部批準轉設，更名為東莞城市學院。 學校位于東莞市寮步鎮松山湖大道旁（文昌路1號），交通便利，環境優美。校園規劃用地1228畝，完成建筑面積44萬平方米。校園建設重視生態環境保護，依托原有的自然環境風貌，以“山、水、樹、人”融為一體的設計理念，巧妙運用嶺南傳統建筑元素，達到了“人與自然、建筑”三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學府。 學校設有13個教學單位，45個本科專業；建立了97個專業實驗室、218個校外教學實踐基地、24個校級科研機構，與20多家科研院所和企業建立了“產學研”關系�，F有普通全日制學生數15500多人。學校專門設立了鴻發獎學金、優秀新生獎學金、勵志獎等各類獎助學金項目。省教育廳公布的數據顯示：我校連續幾年來畢業生就業率達98%以上。 教育科學 學校在專業建設、課程建設、教學研究、人才培養等方面卓有成效。學校會計學專業獲批為2020年國家級一流本科專業建設點，物流管理專業獲批為2020年廣東省一流本科專業建設點。電子信息工程、會計學建設為省級應用型人才培養示范專業，保險學、物流管理、安全工程建設為省級專業綜合改革試點項目。現有工商管理、金融學兩個省級重點專業項目,軟件工程、機械設計制造及其自動化、國際經濟與貿易、數字媒體藝術、財務管理、建筑電氣與智能化等六個省級特色專業項目。學校共有四門課程被認定為省級一流課程，其中兩門課程為省級課程思政改革示范課程。 學校積極開展校企共建、協同育人工作。與華為技術有限公司、新道科技股份有限公司、廣東鴻高建設集團有限公司、偉易達（東莞）電子產品有限公司等企業合辦“華為創新班”“財務管理卓越班” “注冊會計師創新班” “鴻高卓越工程師創新班”“機械創新班”等，極大地提高了我校應用型人才培養的質量。 科研教研 學�？蒲心芰χ鹉晏嵘�，科研項目和科研成果不斷增長。截至目前，我校承擔各類科研課題820余項，其中，獲國家自然科學基金項目3項，國家社科基金項目2項，教育部科研項目1項，取得國家授權專利96項，公開發表學術論文3710余篇。 學校獲得第六屆、第七屆、第九屆、第十屆廣東省教育教學成果獎二等獎共4項；建設完成了商科實驗教學中心、電子信息技術實驗教學示范中心、工程訓練教學中心等省級實驗教學示范中心。 師資教育 學校堅持實施人才強校戰略，現有專任教師近千人，其中具有博士、碩士學位教師占比88.13%，基本形成一支師德高尚、結構合理、專業扎實、充滿活力的高素質隊伍，為學校內涵式發展與教育教學質量提升提供堅實的人才保障。 服務地方 服務地方學校主動服務東莞，積極融入地方經濟社會建設。從東莞實際出發，組建了高等教育發展與規劃研究中心、智能技術應用研究中心、移動終端多媒體研究中心等24個服務東莞的科研機構。 國際交流 學校大力加強國際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作或聯合培養學生。目前，已與美國中西州立大學，英國考文垂大學、哈德斯菲爾德大學，澳大利亞堪培拉大學、南昆士蘭大學，韓國南部大學等20多所知名高校開展了廣泛的學術交流與合作，包含短學期交流、學分互認“2+2”、“3+1”本科雙學位人才聯合培養、碩士直升等項目。 與澳門城市大學開展保薦研究生項目，與臺灣中國文化大學、大同大學等十多所臺灣高校開展緊密的教師及學生交流項目。學校加大教師出國（境）外研修、講學的力度，建設境外師資培訓基地，派遣教師和管理人員赴歐美，以及我國臺灣、香港、澳門等境外的高校訪問、研討、交流。學校還配備了出國留學服務中心和語言培訓中心，開設雅思托福、日韓語課程等外語培訓，營造良好的國際深造氛圍。 （2021年11月）