根據最新浙江招生考試院公布的數據，巢湖學院在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上巢湖學院的分數在544至563分，位次為105324至86839位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在544至563區間才能上巢湖學院。

一、浙江考多少分能上巢湖學院

1、2022年浙江考生上巢湖學院：綜合最低分需要557分，錄取最低位次為99040名;

2、2021年浙江考生上巢湖學院：綜合最低分需要544分，錄取最低位次為105324名;

3、2020年浙江考生上巢湖學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年浙江考生上巢湖學院：綜合最低分需要563分，錄取最低位次為86839名;

二、巢湖學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年巢湖學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	557	99040	省政府

2、2021年巢湖學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	544	105324	省政府

3、2020年巢湖學院在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	563	86839	省政府

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業，很多考生總覺得填寫了服從專業調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式，還是實行“分數優先，遵循專業志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿，才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業志愿填報不合理，比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業，導致這些專業錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。

此外，個別考生沒有把全部專業志愿填滿，填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業，專業更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數線要求不高，教學質量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、巢湖學院最新介紹

巢湖學院坐落于合肥市安徽巢湖經濟開發區，毗鄰著名五大淡水湖之一的巢湖。這里是安徽省首個國家級旅游度假區——半湯溫泉養生度假區，素有“龍鳳呈祥，九福之地”的美譽。 學校依山傍水，褒禪山、銀屏山、烏江亭、紫薇洞、姥山島等風景名勝映帶左右，京福高鐵、商合杭高鐵、合巢蕪高速和即將竣工的合巢馬城際鐵路從附近經過。學校距離合肥新橋國際機場、南京祿口國際機場均約1個半小時車程，位置優越，交通便捷，環境秀美。 學校是安徽省屬全日制公辦本科高校。創建于1977年，前身是巢湖師范專科學校。2002年4月，經教育部批準，升格為本科院校，更名巢湖學院。2006年6月，獲批學士學位授予權。2013年6月，順利通過教育部本科教學工作合格評估。2018年12月，參與教育部本科教學工作審核評估，并獲好評。2019年10月，獲批碩士學位授予立項建設單位。 學校占地面積1324.5畝。設有13個二級學院，58個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學9大學科門類。現有教職工964人，其中具有副高以上職稱265人，碩士以上學位831人，皖江學者特聘教授1人，省學術和技術帶頭人及后備人選4人，省級教學名師13人，省級教壇新秀31人。現有省級高水平教學團隊9個，碩士研究生導師31人，雙師雙能型教師316人。全日制在校生17056人。 學校堅持“地方性、應用型、有特色、高水平”辦學定位。不斷深化以提高人才培養能力的教育教學改革，加強創新創業教育，持續開展工程教育專業和師范類專業認證，積極推進網絡安全等現代產業學院建設。以應用型學科專業建設為重點，構建緊密對接區域產業鏈的信息工程、機電工程、化工與材料、經濟與管理、教師教育五類應用型專業集群。現有國家級一流本科專業建設點1個，國家級特色專業1個，省級一流本科專業建設點10個，省級特色專業8個，省級綜合改革試點專業6個，省級一流（品牌）專業2個，省級示范實驗實訓中心4個，省級卓越人才教育培養計劃9項，省級教學成果獎44項。 學校堅持“學科建設支撐人才培養”“以服務求發展”的辦學理念。服務支撐安徽省“三地一區”建設，對接省十大新興產業發展需求，實施“科技創新提升、新興產業聚焦、開放高地筑基、綠色生態優化”四大工程，重點建設應用經濟學等7個重點學科，培育體育學、材料科學與工程2個高峰學科，建設體育、材料與化工2個專業碩士學位點。現有“環巢湖文化與經濟社會發展研究中心”“工業陶瓷制備與應用工程技術研究中心”2個省廳級科研平臺、“安徽排球學院”1個省廳級教育實踐平臺。近年來，教師承擔省部級以上教研項目83項、國家級縱向科研項目10項、省部級縱向科研項目219項；獲國家知識產權授權1135項，其中發明專利103項；榮獲全國高校人文社會科學研究優秀成果獎、安徽省社會科學獎、安徽省科技進步獎等市廳級以上科研獎勵30余項。30余件作品入選文化部、中國美協等舉辦的藝術作品展。10余件作品獲中國文聯、中國書協等頒發的藝術獎。 學校堅持特色發展。堅定不移走服務環巢湖道路，實施服務環巢湖區域經濟社會發展行動計劃1.0版和2.0版。對接環湖十二鎮，開展“一院一鎮一品”社會服務行動，實現校地、學科產業同頻共振和校企資源互融共享。發揮智庫作用，將巢湖區域文化優勢轉化為辦學資源優勢，大力推進地方文化進校園、進課程、進實踐等“三進”工作，積極融合區域文化元素塑校育人。貫徹“三全育人”理念，健全十大育人體系。打造網絡思政品牌，開展智慧資助。實施“五育并舉”工程，深化體育藝術教育俱樂部制教學改革，著力搭建促進學生成長、成人、成才、成功立交橋。 學校堅持開放合作發展。依托安徽省應用型本科高校“行知聯盟”，深化校際合作，實現學分互認和資源共享。積極融入長三角教育一體化高質量發展，與常州大學、嘉興學院簽署戰略合作框架協議。與省內外9所高校簽訂合作協議，開展碩士研究生聯合培養工作。積極推進國際交流合作，與韓國、美國、愛爾蘭等國家及臺灣地區18個院校建立合作關系，與愛爾蘭阿斯隆理工學院開展酒店管理本科教育3+1合作項目。 學校堅持“德學并舉、知行合一”的育人理念。大力弘揚“文明和諧、自強不息”的校風、“博學善教”的教風和“樂學尚能”的學風。建校以來，累計培養高級專門人才7萬多名，為國家和地方經濟社會發展做出了重要貢獻。近年來，學生在“西門子杯”中國智能制造挑戰賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國信息技術應用水平大賽、創新創業全國管理決策大賽、全國大學生沙灘排球精英賽、長三角師范生教學基本功大賽、全國高校美育成果展等重大賽事和展演中獲得一等獎。畢業生初次就業率均保持在90%以上，用人單位滿意度較高。2名學生榮登《人民日報》“國家獎學金獲獎學生代表名錄”，2名學生獲評“中國大學生自強之星”。 學校各項事業蓬勃發展，碩果累累。2009年，在安徽省高校中率先榮獲“全國文明單位”稱號。2019年，被命名為“第一屆安徽省文明校園”。近年來，先后獲評全國精神文明建設工作先進單位、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀單位、全國首批“易班”與今日校園平臺合作共建試點高校、安徽省黨建和思想政治工作先進高校、大學生創新創業教育示范校、畢業生就業工作標兵單位、學生資助工作先進單位。 站在新的歷史起點，學校將堅持以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅定“扎根合肥市、服務環巢湖、融入長三角”的發展道路，深化內涵建設，強化辦學特色，增強自主創新能力，推動高質量發展，努力建設特色鮮明的地方應用型高水平大學。 （以上有關數據統計時間截至2021年10月底）