連日來，各省份陸續召開兩會。教育問題一直是市民們關心的大事，更是兩會期間代表和委員們熱議的焦點;基礎教育改革、流動兒童教育問題、隨遷子女教育資源不足等教育問題，又成今年熱點話題。那些身處教育界的代表、委員們，今年都在關注什么?兩會之后，對于教育的未來，他們又有哪些期盼和規劃?讓我們來聽一聽他們怎么說。
大量隨遷子女入城，原有教學資源嚴重不足
四川省人大代表、蓬溪縣下河街小學校長劉紅梅女士這些年一直關注著優質教育的打造、教育資源之間的平衡等方面問題，尤其是對部分進城務工農民工子女入學難、進城務工農民工子女如何享受優質教育資源特別關注。
劉紅梅說：教育之間的平衡問題，主要在于城鄉之間區域之間教育的不平衡、校級之間教育的不平衡、優質教育資源之間的不平衡。雖然多年來，在政府出臺的一系列激勵教育事業發展的政策和措施作用下，有了一定的改善。但新的問題又出現了，留守兒童流動性大，學校容量不足，現有的教育資源已經不能完全滿足隨遷子女數量的增加。反過來對比城鄉之間的教育資源，一個新的問題出現了，農村校舍大量空置、城市校舍嚴重不足，必然會出現一些城市學校大班額、超負荷的現象，“出現這類現象最嚴重的學齡教育階段，主要存在于學前教育和小學教育階段。”
為此，劉紅梅建議：整合現有教育資源，讓現有教育資源得到充分利用;政府加大對教育發展方面的投入，新建改擴建城鎮公辦小學，解決農民工隨遷子女在流入地“入學難”問題，滿足隨遷子女入學的條件;增加民辦小學，補充公辦小學的不足;根據學生人數變化，對教師編制進行動態管理，根據學校學生生源的變化，適時調整教師編制，減輕教師負擔，保證優質教育，使教師資源得到充分利用。
關注西寧兩會：開發區學校少孩子上學該咋辦
市民趙先生來電稱：家住東川工業園區，孩子雖然還小，但他已經開始發愁孩子上小學的問題了。因為他家附近沒有小學，最近的也要到澄川小學、十里鋪小學、八一路小學等。
就此問題西寧市城東區教育局負責人在接受記者采訪時說，目前十里鋪小學已有回遷方案和初步規劃，按規劃在原十里鋪小學南側劃出36.5畝地，用于建設新的十里鋪完全小學，計劃投入1.2億元，學校設計每個年級6個班，共36個教學班，每個班約45人，可容納1620人。目前，正在做征地拆遷等前期工作，2017年5月工程動工，預計到2017年年底完工并交付使用。也就是說，十里鋪小學在二十二中要過渡兩年時間，這樣讓開發區附近原本緊
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