記者在新中考改革方案中發現，新中考方案越來越重視學生的動手能力的考察。方案中規定，物理、生物(化學)、歷史、地理、思想品德五門考試科目滿分均為100分，每科都包含10分開放性社會實踐活動分數。
初中開放性科學實踐活動是北京市教委2015年秋季學期推出的新舉措，2015年秋季學期共有約43萬人次學生參加活動。2017年春季學期自3月17日正式實施，已經有3萬余名初一學生來到高校、科研院所、企業等社會資源單位進行科學動手實踐。開放性科學實踐活動本學期共有1009個活動項目供學生選擇，滲透物理、化學、生物等學科知識，含電子與控制、健康與安全、自然與環境等六大領域。
中國人民大學教授程方平表示，開放性科學實踐活動主要考察學生的動手能力，這一點納入中考值得肯定，這對于發展學生想象力、創造力都有益處。在國外，學生的自主動手水平評價，由具有一定資格的學區教師來評價，當然，老師需具備一定的誠信度。此外，國外初中升高中時，有志向陳述這一環節，初中生的成長階段也是興趣發展階段，從他的陳述中可以看出他的志向和想象力，志向陳述并不是空洞的，而是圍繞他未來感興趣的領域進行陳述，比如地理的分支就有200多種，學生可以對他感興趣的自然地理或軍事地理進行陳述，這也是考察學生興趣、愛好的方法。
京源學校副校長孫清亞表示，開放性科學實踐活動學校一直有所嘗試，每一次外出實踐都是幾個學科并行設計教學方案和任務單，保證每次外出學習都有收獲。同時，孫校長認為，學校目前都處在摸索階段，還沒有具體的成型的操作方法，開放性科學實踐活動的記錄和評價問題，也是很多學校普遍需要了解的。此外，拿10%的課時到課外，但是課內學習時間和教材內容沒有變，老師們覺得時間還不夠用。
同時，此次中考要求推進中考體育考試改革，體育分數增加到40分，逐步增強考試項目的選擇性，加強儀器設備在量評項目測試中的應用。程方平認為這是非常重要和必要的，目前，學生體制健康問題很嚴峻，增加體育學科的分數，可以引起學生和家長的重視。
北京市教委相關負責人表示，中招改革的指導思想，即是有利于學生全面發展，堅持教育教學與社會勞動、社會實踐相結合，充分利用社會資源開發實施實踐活動課程，堅持品德、學習成績和能力素質并重。同時有利于學生個性成長，樹立多樣化的人才觀和人人成才觀念，關注學生個性差異，尊重學生選擇，鼓勵學生個性發展，促進每個學生積極主動、生動活潑的成長
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