2017年我省將推進中考與高考領域綜合改革，今年高考改革配套文件也將制定。

將系統解讀方案內容

省教育廳廳長張伯軍在會議上說：“去年，我省《深化考試招生制度改革方案》（以下簡稱《改革方案》）經省政府常務會議和省委全面深化改革領導小組全體會議審議通過，并經教育部審核后備案。”今年，省教育廳將提請省政府印發《改革方案》，并制定好相關配套文件。

針對《改革方案》的內容，教育行政部門將利用各種新聞媒體，宣傳普及《改革方案》的相關知識，進行系統解讀，給考生和社會以明確穩定的預期。

目前，我省的改革時間表已經明確：2017年，省教育廳還要推進高職院校分類考試改革；2017年推進中考與高考領域綜合改革；到2020年，我省要基本建立符合教育規律、適應時代要求的現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

繼續整合全省中職學校

2015年，我省啟動了高校轉型試點，確定首批整體轉型試點高校9所，轉型專業（群）試點20個。同時，2015年全省中職學校停止招生36所，技工學校停止招生80所，職業教育布局調整和資源整合工作得到推進。

今年，我省將持續推進中等職業教育布局結構調整，通過撤銷、兼并、劃轉、托管等方式，到2020年將全省中職學校整合至150所左右。開展省級現代學徒制試點，遴選10所以上院校（企業）開展聯合招生（招工）、聯合培養。

為了深入實施高教強省戰略，進一步落實和擴大高校辦學自主權，我省今年將啟動高水平大學和一流學科建設，集聚優質資源，支持吉林大學、東北師范大學建設世界一流大學，支持4~5所省屬高校建設高水平大學。

調整高校類型結構、學科專業結構和層次結構，制定《關于推動省屬普通本科高校向應用型轉變的實施意見》。深入開展產教融合、校企合作，支持高校與企業合作建設一批二級學院和專業（群）。

在支持民辦教育發展上，今年我省研究制定《關于鼓勵社會力量興辦教育的若干意見》，在分類管理、辦學準入領域、辦學籌資渠道、財政投入機制、政府購買服務、教師社保待遇等方面，進一步加大對民辦教育的扶持力度。

2018年前全面消除薄弱校

促進義務教育均衡發展備受社會關注，“我省‘大學區’管理改革和‘縣聘校用’工作走在全國前列，在全省19個市轄區全部推行義務教育‘大學區’管理改革，學校覆蓋率達到91%；健全‘縣聘校用’工作機制，去年全年交流校長752人、教師4831人。”張伯軍說。

今年，我省將開展“全面改薄”中期督導檢查驗收。貫徹落實《吉林省關于在城市推行義務教育大學區管理的指導意見》，實現全省城市大學區義務教育學校全覆蓋。健全“縣聘校用”工作機制，推進縣（市、區）域內義務教育學校校長教師交流，促進教師資源合理配置。

2018年前，我省要全面消除薄弱學校，實現縣域義務教育基本均衡。2020年全面實現義務教育學校標準化建設目標，在更高水平上推動實現義務教育均衡發展。

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