日前，從江西省教育廳獲悉，2017年江西省將定向培養(yǎng)8195名鄉(xiāng)村教師，培養(yǎng)對(duì)象為參加2017年中考的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。由于當(dāng)前鄉(xiāng)村學(xué)校教師性別比例矛盾較為突出，省教育廳鼓勵(lì)各地對(duì)一些艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校崗位擴(kuò)大男性教師的培養(yǎng)數(shù)量，按一定比例單列男性鄉(xiāng)村教師招生計(jì)劃，逐步優(yōu)化鄉(xiāng)村教師的性別結(jié)構(gòu)。
據(jù)了解，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師學(xué)制為5年，學(xué)歷為大專(zhuān)。接受定向培養(yǎng)的對(duì)象要與縣級(jí)教育行政部門(mén)、招生院校簽訂三方協(xié)議，畢業(yè)后必須安排在生源所在縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園任教。其中，特教師范畢業(yè)生安排在縣特殊教育學(xué)校任教。省教育廳要求各地用自然減員編制指標(biāo)或采取先進(jìn)后出的辦法，安排定向編制計(jì)劃，確保已簽協(xié)議并順利畢業(yè)的定向師范畢業(yè)生有編有崗。在安排崗位時(shí)，優(yōu)先考慮村小及教學(xué)點(diǎn)的緊缺學(xué)科崗位。
出于優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的考慮，我省從2008年開(kāi)始啟動(dòng)定向培養(yǎng)農(nóng)村教師計(jì)劃，目前已經(jīng)定向培養(yǎng)2萬(wàn)余名鄉(xiāng)村教師。隨著大批定向培養(yǎng)的鄉(xiāng)村教師畢業(yè)上崗，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍得到了相對(duì)穩(wěn)定，鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)水平得到有效提高。
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