根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,湖北第二師范學院在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上湖北第二師范學院的分數在349至495分,位次為52011至9874位次區間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在349至495區間才能上湖北第二師范學院。
一、內蒙古考多少分能上湖北第二師范學院
1、2022年內蒙古考生上湖北第二師范學院:理科最低分需要349分,錄取最低位次為52011名;
2、2021年內蒙古考生上湖北第二師范學院:理科最低分需要412分,錄取最低位次為31753名;
3、2020年內蒙古考生上湖北第二師范學院:理科最低分需要424分,錄取最低位次為34229名;
4、2022年內蒙古考生上湖北第二師范學院:文科最低分需要440分,錄取最低位次為9874名;
5、2021年內蒙古考生上湖北第二師范學院:文科最低分需要446分,錄取最低位次為12697名;
6、2020年內蒙古考生上湖北第二師范學院:文科最低分需要495分,錄取最低位次為10118名;
二、湖北第二師范學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年湖北第二師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 52011 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 440 | 9874 | 省政府 |
2、2021年湖北第二師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 412 | 31753 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 446 | 12697 | 省政府 |
3、2020年湖北第二師范學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 424 | 34229 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 495 | 10118 | 省政府 |
軍校錄取最低分
軍校如果是通過高考招生,那么,分數線一般都要在一本線以上。
目前我國一共有43所軍校,27所面對高考招生。每一所軍校在各個省份的錄取分數線都是不同的。目前我國分為新高考試卷和普通高考試卷。
1、新高考試卷
目前我國有14個省份都參與了新高考試卷,所謂新高考就是采用3+3的模式和3+1 3+2的模式,除了上海高考分數是六百六十分以及海南總分900分以外,其他省份的高考分都是750分。
按照以往,我們的招生比例參加新高考試卷子同學,大概需要考到550分以上,才有希望能夠進入到軍校。如果想要考上國防科技大學這種頂級軍校,可能是要考600分以上。
2、普通高考省份
普通高考省份一般滿分都是七百五十分,除此之外還有個別地區自主命題,一般情況下只要能夠考上六百分就能夠穩穩地考上所有的軍校。像今年的四川省文科最低分數579分就可以考上軍校。而理科最低只需要521分就能考上軍校。
說提前批是個坑的原因
之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:
1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學,報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。
2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業,一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機會。同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。
三、湖北第二師范學院最新介紹
湖北第二師范學院位于九省通衢的湖北省武漢市,是一所以教師教育為主要特色,教育學、理學、工學、文學、管理學、藝術學等學科為支撐的省屬普通本科院校,是湖北省教師教育的重要基地之一,為教育部人工智能助推教師隊伍建設試點高校、湖北省首批“優師計劃”主培學校和“湖北省2011計劃”牽頭高校。 學校前身是1931年創立的湖北省立教育學院。湖北省工業學校、湖北省經濟管理干部學院先后于2003年和2009年整體并入。2007年,在湖北教育學院基礎上建立湖北第二師范學院,開創了省級教育學院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學教師業務指導機構湖北省普通教育干部培訓中心、湖北省中小學教師繼續教育中心設在學校,在服務、引領全省基礎教育改革與發展中發揮著重要作用。積極響應“教師教育振興行動計劃”,獲批教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心湖北分中心。與東湖新技術開發區共同創建“光谷教師教育綜合改革實驗區”。與省體育局深度戰略合作,打造體教融合“樣板工程”。建校90年來,學校培養培訓了30萬余名優秀人才,為基礎教育和區域經濟社會發展做出了突出貢獻。2008年起,學校先后與華中師范大學、長江大學、湖北師范大學等高校聯合培養專業碩士。 學校地處中國光谷核心區,山清水秀,交通便利。校園面積1718畝,建筑面積43.7萬平方米。設有15個二級學院,55個普通本科專業,全日制在校生1.7萬多人。現有教職工1246人,專任教師829人,其中高級職稱教師399人,99位教師受聘武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、長江大學、湖北師范大學等高校碩士研究生導師和博士研究生導師,享受國務院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優秀教師等榮譽稱號42人次。累計外聘高層次人才80人次。 學校19個專業獲批國家級和省級一流專業建設點,其中小學教育、漢語言文學、新聞學、物理學、計算機科學與技術等5個專業獲批國家級一流專業建設點。小學教育、漢語言文學、物理學和數學與應用數學等4個專業均獲有條件通過師范專業第二級認證。現有24個以首批“全國高校黃大年式教師團隊”為代表的國家級和省級教學團隊、基層教學組織、名師工作室,5個國家級和省級專業綜合改革試點項目,9個省級人才培養計劃項目,15個省級試點學院、實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學項目和實習實訓基地,59個國家級和省級一流課程、精品資源共享課程和名師課堂。獲評“國家語言文字規范化示范校”。舉辦行知實驗班、復合型人才實驗班、創新人才實驗班等教學改革實驗班,共建華為云學院、集成電路產業學院,不斷提升人才培養質量。 學校堅持以教師教育和先進儲能材料科學與技術2個省級優勢特色學科群為龍頭,結合基礎教育和區域經濟社會發展需求,打造教師教育、信息技術、新興產業與區域經濟、生物工程、新材料工程、文化創意六大學科專業集群。現有教育學、應用經濟學、計算機科學與技術3個省級重點學科,湖北省太赫茲與光電子學院士專家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物質提純與應用湖北省重點實驗室、基礎教育信息技術服務湖北省協同創新中心、湖北省教育云服務工程技術研究中心、湖北省環境凈化材料工程技術研究中心等11個省級科研平臺。近年來,學校獲國家自科基金和社科基金項目52項,獲教育部、科技部、文旅部和國家民委及省科技支撐計劃、省自科基金、省社科基金等省部級科研項目180余項,獲省教育廳、省文化和旅游廳、省住建廳等省廳級科研項目600余項,獲專利授權和軟件著作版權等200余項。獲湖北省科學技術進步獎、湖北省社會科學成果獎等省部級獎項19項。 學校廣泛開展國際交流與合作,與英國、美國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國家20多所高校及科研機構建立合作關系,現有電子信息科學與技術、計算機科學與技術、學前教育等中外合作辦學項目,同時每年選派大學生赴國外參加游學、交換生、社會實踐項目或長、短期實習。學校是省教育廳指定的漢語教師海外志愿者派出高校,是國家漢辦的優質生源學校,每年選送優秀學生到海外開展國際中文教育。 近年來,學校高舉*新時代**思想偉大旗幟,全面加強黨的建設,各項工作呈現良好發展態勢,獲評“湖北省文明單位”“湖北省社會治安綜合治理優勝單位”和“湖北省脫貧攻堅先進集體”。學校將秉承“學高、身正、誠毅、篤行”的校訓,堅持“正己達人、以生為本”的辦學理念和“百折不撓、追求卓越”的二師精神,凝心聚力,攻堅克難,堅定不移錨定學校第二次黨代會提出的奮斗目標,致力于將湖北第二師范學院建設成為一所國家需要、社會認可、人民滿意的教師教育特色鮮明的高水平師范大學,為基礎教育和區域經濟社會發展提供更強大的人才和技術支撐。(2021年11月更新)