根據最新寧夏招生考試院公布的數據，石嘴山工貿職業技術學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院的分數在171至285分，位次為40146至23014位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在171至285區間才能上石嘴山工貿職業技術學院。

一、寧夏考多少分能上石嘴山工貿職業技術學院

1、2022年寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院：理科最低分需要230分，錄取最低位次為40146名;

2、2021年寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院：理科最低分需要171分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院：理科最低分需要183分，錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院：文科最低分需要197分，錄取最低位次為23014名;

5、2021年寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院：文科最低分需要196分，錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上石嘴山工貿職業技術學院：文科最低分需要285分，錄取最低位次為-名;

二、石嘴山工貿職業技術學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年石嘴山工貿職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	230	40146	省政府
2022	寧夏	文科	專科	197	23014	省政府

2、2021年石嘴山工貿職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專科	171	-	省政府
2021	寧夏	文科	專科	196	-	省政府

3、2020年石嘴山工貿職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	183	-	省政府
2020	寧夏	文科	專科	285	-	省政府

300-350分可以選擇的二本院校

院校名	院校最低分	批次名稱
大連東軟信息學院	387	二本
三亞學院	387	二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)	385	二本
黃河科技學院	386	二本
寧夏大學新華學院	385	二本
河北東方學院	388	二本
湖南涉外經濟學院	388	二本
南昌工學院	387	二本
齊齊哈爾工程學院	388	二本

300-350分適合報什么二本大學

300-350分可以選擇的二本-閩南科技學院（往年院校最低分392）

閩南科技學院坐落于福建南安，2001年由福建師范大學與菲律賓愛國華僑共同舉辦，是福建省首批設立的獨立學院，實施普通高等學校全日制本科教育。2018年11月，經教育部批準轉為獨立設置的普通本科高校。

300-350分能報的二本-廣州大學華軟網站學院（往年院校最低分392）

廣州網站學院，簡稱“廣軟”，位于廣東省廣州市從化區，是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣東省國際服務外包人才培訓基地。

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業，很多考生總覺得填寫了服從專業調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式，還是實行“分數優先，遵循專業志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿，才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業志愿填報不合理，比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業，導致這些專業錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。

此外，個別考生沒有把全部專業志愿填滿，填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。

三、石嘴山工貿職業技術學院最新介紹

石嘴山工貿職業技術學院是經寧夏回族自治區人民政府批準設立、教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學校，2020年開始面向全國招生，初期全日制在校生規模為2000人，學校將“立足寧夏，面向社會，服務區域經濟社會發展”，以全日制專科教育為主，以繼續教育、培訓鑒定為輔，逐步形成“以工為主，工、貿、管、服全面發展”的專業格局，首批開設專業有數控技術、焊接技術與自動化、機電一體化技術、電子商務、烹調工藝與營養。 學校坐落于石嘴山市星光大道南8號，占地面積1300畝，總建筑面積為26萬m2，建有智能制造、LED、數控、焊接、電子電工、自動化控制、電商創業中心、面點房、中餐烹飪等70多個實驗實訓室，擁有一批國內先進的教學實訓和生產加工設備，紙質圖書和電子圖書共計56.7萬冊，具有大學本科以上學歷的專任教師272人，研究生學歷教師占比20.9%，副高級以上的專任教師占比25.7%；“雙師型”教師占專任教師比31.2%。