根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶工程學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上重慶工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在375至467分，位次為21902至6507位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在375至467區(qū)間才能上重慶工程學(xué)院。

一、寧夏考多少分能上重慶工程學(xué)院

1、2022年寧夏考生上重慶工程學(xué)院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為19298名;

2、2021年寧夏考生上重慶工程學(xué)院：理科最低分需要375分，錄取最低位次為19489名;

3、2020年寧夏考生上重慶工程學(xué)院：理科最低分需要379分，錄取最低位次為21902名;

4、2022年寧夏考生上重慶工程學(xué)院：文科最低分需要455分，錄取最低位次為6507名;

5、2021年寧夏考生上重慶工程學(xué)院：文科最低分需要460分，錄取最低位次為7256名;

6、2020年寧夏考生上重慶工程學(xué)院：文科最低分需要467分，錄取最低位次為8293名;

二、重慶工程學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶工程學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本二	383	19298	市教委
2022	寧夏	文科	本二	455	6507	市教委

2、2021年重慶工程學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本二	375	19489	市教委
2021	寧夏	文科	本二	460	7256	市教委

3、2020年重慶工程學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本二	379	21902	市教委
2020	寧夏	文科	本二	467	8293	市教委

高考?xì)v年錄取數(shù)據(jù)在哪里查詢

高考后考生可以通過高考升學(xué)網(wǎng)(www.creditsailing.com)，免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)

高考成績在500左右還能上211大學(xué)嗎

高考500分左右還是能上211大學(xué)的。在不同地區(qū)分?jǐn)?shù)線是不同的，考生要以當(dāng)?shù)卣猩�分�(jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

500分左右的211大學(xué)基本上都是新疆大學(xué)、海南大學(xué)、石河子大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)、延邊大學(xué)等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內(nèi)容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學(xué)較少，地理位置較偏的考生能上的211大學(xué)較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學(xué)更多。

哪些211大學(xué)值得推薦

1.南昌大學(xué)(211)

南昌大學(xué)這所學(xué)校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學(xué)規(guī)模都是很強(qiáng)的。南昌大學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估中，食品科學(xué)與工程獲得了A，學(xué)科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學(xué)、化學(xué)等10個學(xué)科獲得了B-。

2.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(211)

因為農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)考生的報考熱情不高，因此農(nóng)學(xué)類的大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)普遍較低。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)正是這種情況之下的一所211大學(xué)。由于專業(yè)性質(zhì)以及地理位置，愿意報考東北農(nóng)大的學(xué)生并不多，甚至有時候?qū)W校的錄取分?jǐn)?shù)低于很多普通一本大學(xué)，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(xué)(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，作為一所211大學(xué)，延邊大學(xué)的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學(xué)。而且最近幾年名聲也大不如從前，錄取分?jǐn)?shù)也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、重慶工程學(xué)院最新介紹

重慶工程學(xué)院簡介（2021年） ◆ 全日制普通本科高校 ◆ 中央財政支持建設(shè)院校 ◆ 全國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)基地 ◆ 全國動漫游戲產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地 ◆ 重慶市軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地 ◆ 重慶市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地 ◆ 重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地 ◆ 重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體 ◆ 重慶市黨建工作示范高校 ◆ 首批全國高校黨建工作樣板支部 ◆ 重慶市依法治校示范校 學(xué)校概況 重慶工程學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通本科高校。建校以來，學(xué)校緊跟國家新時代高等教育改革發(fā)展脈搏，以服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，形成了以工學(xué)為主，管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。學(xué)校以“信息技術(shù)+”為專業(yè)培養(yǎng)特色，開設(shè)有軟件、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、數(shù)字藝術(shù)、智能建造、電子商務(wù)等領(lǐng)域共24個本科專業(yè)（群），已培養(yǎng)了35000多名“理論基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。 學(xué)校地處直轄市重慶，建有南泉和雙橋兩個校區(qū)，在校學(xué)生15000余人。南泉校區(qū)位于歷史文化底蘊(yùn)厚重的南溫泉風(fēng)景區(qū)，雙橋校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的大足龍水湖畔。校園占地810余畝，校舍建筑面積35余萬平方米，圖書館藏書208萬冊（含電子圖書93萬冊）。學(xué)校現(xiàn)有教師930余人，專任教師中具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比40.72%，具有碩士及以上學(xué)位教師占比77.99%，專業(yè)教師中“雙師型”教師占比74.39%。“虛擬現(xiàn)實（VR）應(yīng)用技術(shù)研究團(tuán)隊”和“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)智能制造應(yīng)用技術(shù)研究團(tuán)隊”被授予市級高校創(chuàng)新團(tuán)隊。 學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實驗大樓、信息科技大樓、學(xué)術(shù)報告廳、大學(xué)生服務(wù)中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，以及標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運動場和籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等體育教學(xué)活動中心。建有軟件開發(fā)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與云計算、物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市、人工智能與機(jī)器人工程、數(shù)字創(chuàng)意與虛擬現(xiàn)實技術(shù)、土木工程與智能建造、電子商務(wù)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用等8個實驗教學(xué)中心，下設(shè)100余個專業(yè)實驗室、20多個科技活動與創(chuàng)新中心。與騰訊云、阿里巴巴集團(tuán)、無錫中興教育、奇安信科技集團(tuán)等知名企業(yè)開展專業(yè)共建、協(xié)同育人，并與新華三、浙江大華、京東、旭碩科技、軟通動力、浙江中科視傳、永輝超市等企業(yè)共建了可滿足學(xué)生實習(xí)需要的校外實踐教學(xué)基地230余個，為學(xué)生提供了良好的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)條件和就業(yè)服務(wù)。 學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市大學(xué)生微企創(chuàng)業(yè)孵化園、重慶市首批眾創(chuàng)空間、重慶市巴南區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，同時被團(tuán)中央、團(tuán)市委認(rèn)定為“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院教學(xué)基地”，為學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了良好的平臺。 學(xué)校圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“以創(chuàng)新促學(xué)業(yè)、以創(chuàng)新促就業(yè)、以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)”的工作思路，通過“以賽促教、以賽促學(xué)”有力地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。近三年來，學(xué)生在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、“中國軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計大賽、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽等國家及省市級學(xué)科競賽中榮獲1400余項獎勵，在同類院校中位居前列。經(jīng)第三方社會機(jī)構(gòu)評估，學(xué)校近五年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到95%以上，一大批優(yōu)秀學(xué)子被世界500強(qiáng)等知名企業(yè)錄用，部分學(xué)子響應(yīng)黨和國家號召到國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊等參與基層建設(shè)，部分學(xué)子到國內(nèi)外高校繼續(xù)深造，還有部分自主創(chuàng)業(yè)者成為了優(yōu)秀企業(yè)家。學(xué)校被重慶市教育委員會授予“重慶市普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”。 “天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。面向新時代，學(xué)校將按照中央“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以辦人民滿意的高等教育為宗旨，扎實推進(jìn)新時代本科教育質(zhì)量提升計劃，以新工科建設(shè)為抓手，抓住國家加快壯大新一代信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等同各產(chǎn)業(yè)深度融合的契機(jī)，以跨越式姿態(tài)，朝著辦特色鮮明的高水平工程技術(shù)大學(xué)目標(biāo)奮力前行。 辦學(xué)特色 堅持“校企合作、產(chǎn)教融合”辦學(xué)模式，立足“信息技術(shù)+”的專業(yè)培養(yǎng)特色，通過共建產(chǎn)（行）業(yè)學(xué)院、共建專業(yè)、共建實驗室以及實踐教學(xué)基地等多種形式，開展校企深度融合，建有“騰訊云大數(shù)據(jù)學(xué)院”“中興ICT學(xué)院”“仙桃國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”及“阿里巴巴新零售人才孵化基地”等產(chǎn)（行）業(yè)學(xué)院（基地）4個。與深信服、重慶華日軟件、慧與（中國）、新華三、重慶金科建筑設(shè)計院等為代表的知名企業(yè)共建專業(yè)4個，共建實驗室、大師工作室10個。此外，還建有“金融大數(shù)據(jù)智能應(yīng)用重慶市高校工程研究中心”、“重慶市數(shù)字影視與新媒體工程技術(shù)研究中心”、“中華文化動漫研發(fā)傳播中心”等一批市級科研平臺，為學(xué)校各專業(yè)緊跟產(chǎn)（行）業(yè)技術(shù)發(fā)展步伐奠定了基礎(chǔ)。 產(chǎn)、學(xué)、研、用的有機(jī)結(jié)合，取得豐碩成果。2017年學(xué)校獲批重慶市應(yīng)用型本科整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校，2017年學(xué)校成為全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟成員，2018年學(xué)校軟件與人工智能學(xué)院獲批重慶市普通本科高校新型二級學(xué)院建設(shè)立項；物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)獲批重慶市本科高校一流專業(yè)，軟件工程學(xué)科為重慶市高等學(xué)校“十三五”市級重點培育學(xué)科，軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為重慶市本科高校“三特行動計劃”特色專業(yè)。