根據最新寧夏招生考試院公布的數據，四川郵電職業技術學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上四川郵電職業技術學院的分數在326至326分，位次為-至-位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在326至326區間才能上四川郵電職業技術學院。

一、寧夏考多少分能上四川郵電職業技術學院

1、2020年寧夏考生上四川郵電職業技術學院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為-名;

二、四川郵電職業技術學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2020年四川郵電職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	326	-	省政府

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發生，就這一點而說，省內更具優勢。

最后，職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關高校本科一批招生規模的3%。地方專項計劃實施區域、報考條件和錄取辦法由各省(區、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結合本地實際，安排一定數量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉戶口，在校學習期間可按照相關規定和程序申請調整專業。

地方農村專項計劃均實行單設錄取批次。地方農村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農村專項計劃采取網上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規則投檔。

三、四川郵電職業技術學院最新介紹

四川郵電職業技術學院是： “*高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位 國家優質高職院校立項建設單位 國家骨干高職院校優秀等級單位 教育部首批現代學徒制試點學校 四川省本科層次職業教育人才培養改革試點 四川省高端技術技能型本科人才培養改革試點高校 中國人民解放軍火箭軍定向培養士官高校 中國人民解放軍陸軍定向培養士官高校 中國人民武裝警察部隊定向培養士官高校 國防教育特色高校 國家高等職業院校育人成效50強單位 國家高等職業院校社會服務貢獻50強單位 四川郵電職業技術學院創辦于1956年，是四川省人民政府批準成立的公辦高職院校，是國家骨干高等職業院校，是中國西部第一所獨立設置的郵電通信類高職院校。六十多年來，學校秉承優良辦學傳統，堅持“面向郵電，服務社會；立足西南，輻射全國”的辦學定位，背靠行業優勢，以體制機制創新為抓手，著力提升辦學活力，探索形成了“郵電高職四川模式”。堅持“服務驅動”理念，探索形成了“政府舉辦、企業主管、行業支持、共建共享”的辦學模式；采取“一元雙軌“的內部運行管理模式，“職前高職學歷教育和職后員工培訓”雙輪驅動，以應用性項目研發為載體，實現師資能力、人才培養質量和自身造血能力的循環提升。經過持續努力，學校成為具有央企辦學特色模式、服務數字經濟特色專業、學歷教育和培訓并舉特色品牌、軍民融合特色學校”，為建成社會廣泛贊譽、師生倍感自豪的高水平特色高職學院，最終建成全國一流、國際有影響的特色高職學院打下堅實基礎。 學校現位于成都市錦江區三環路內，緊鄰成都東客站，地理位置優越，交通便利。擁有全日制本專科學生6000余人。2019年，學校成功入圍“*高水平高職學校和專業建設計劃”建設單位，被認定為國家優質高職院校；，學校以“優秀”等級通過國家骨干高職院校建設項目驗收。目前，學校是全國郵電通信高職院校中唯一的國家示范（骨干）和雙高計劃建設院校，是國家首批現代學徒制試點，是四川省本科層次職業教育人才培養改革試點、四川省高端技術技能型本科人才培養改革試點高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍和中國人民武裝警察部隊定向培養士官試點高校。 辦學定位準確，專業特色鮮明。學校立足郵電，圍繞郵電通信與信息產業和現代服務業，設有通信技術、物聯網應用技術、移動通信技術、信息安全技術和市場營銷等23個專業，其中國家骨干院校重點建設專業5個，四川省級重點建設專業4個，國家現代學徒制試點優秀專業2個，建有一大批省級精品課程及在線開放課程。 校企融合發展，實踐環境優越。學校擁有與通信運營企業同步的實驗實訓環境，教學儀器設備總值9900余萬元，生均使用的儀器設備值超過1.6萬元。建有“通信工程綜合實訓平臺、移動通信綜合實訓平臺、電子信息綜合實訓平臺、信息技術及應用綜合實訓平臺、財經管理綜合實訓平臺”5個綜合實訓平臺，以及通信工程設計、號百商旅、數字媒體創意與設計等生產性實訓基地。建有四川省移動通信虛擬仿真實訓中心、VR/AR校企協同創新中心、物聯網實訓室、建筑智能化工程實訓室、動力環境集中監控實訓室、經濟管理學院多專業實訓室、車聯網實訓室等70余個實訓室，校外實習基地128個。 人才結構科學，師資力量強大。學校實施“三大工程”（“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程）。建設高水平“三師”專業教學團隊，即教師專兼結合、校企結合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓師。實施“引智”工程，建有四川省首批職業院校“雙師型”名師工作室1個，高水平專業教學團隊4個，聘有“*”、行業專家、企業高管等一批領軍人才，專任教師中“雙師”素質達85%，有工信部通信行業職業技能鑒定專家。實施“提升”工程，建立校企人才交流合作平臺，按照專兼結合、人才共享的原則，擴大外聘教師的數量，特別注重聘用來自行業、企業一線的技術骨干和能工巧匠到校任教。實施“名師”工程，成立工作室，加強專業帶頭人培養，實施專業校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結合的“三師”型專業教學團隊的建設。 學生綜合發展，就業質量高。學校在人才培養過程中充分尊重學生個性發展、注重共性教育，構建了科學合理的學生綜合素質培養及就業創業服務體系，著重提升學生的實踐能力、創新能力、社會適應能力；畢業生深受用人單位歡迎，就業單位主要為中國電信、中國移動、中國聯通和中國通服等通信運營商及支撐服務企業，就業質量高。 培訓優勢突出，服務能力顯著。學校設有國家批準的通信職業技能鑒定站（郵電188站），四川省安全監督管理科局授權的安全生產培訓中心，四川省退役軍人事務廳授權的四川省退役軍人職業技能承訓機構、成都市退役軍人事務局授權的成都市退役軍人職業技能承訓機構以及北京郵電大學網絡學院四川學習中心、重慶郵電大學四川函授站等機構，面向郵電通信與信息企業員工開展職業培訓、技能鑒定、資格認證、學歷提升等服務，為行業企業提供職前職后一體化人才與智力支撐服務。面向地方區域開展失保人員、失業人員和失地農民培訓，服務民生工程， 國際交流廣泛，中外合作辦學。學校開展中美“高端技能型應用型人才聯合培養百千萬交流計劃”試點，與美國紐約州立大學坎頓學院合作開展會計專業招生及人才培養。先后與美國常青藤技術社區學院東北學院、新加坡南洋理工學院、英國布魯克赫斯特學院、泰國先皇理工大學、泰國博仁大學等高等院校和國際教育培訓機構開展交流合作，開展教師培訓和學生訪學。 （更新截至2020年6月15日）