根據最新新疆招生考試院公布的數據,營口職業技術學院在新疆招生錄取數據顯示,新疆考生上營口職業技術學院的分數在218至300分,位次為46722至21097位次區間內,所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在218至300區間才能上營口職業技術學院。
一、新疆考多少分能上營口職業技術學院
1、2022年新疆考生上營口職業技術學院:理科最低分需要234分,錄取最低位次為46722名;
2、2021年新疆考生上營口職業技術學院:理科最低分需要242分,錄取最低位次為43636名;
3、2020年新疆考生上營口職業技術學院:理科最低分需要264分,錄取最低位次為43885名;
4、2022年新疆考生上營口職業技術學院:文科最低分需要218分,錄取最低位次為-名;
5、2021年新疆考生上營口職業技術學院:文科最低分需要271分,錄取最低位次為21097名;
6、2020年新疆考生上營口職業技術學院:文科最低分需要300分,錄取最低位次為21972名;
二、營口職業技術學院在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年營口職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 234 | 46722 | 省政府 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 218 | - | 省政府 |
2、2021年營口職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 242 | 43636 | 省政府 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 271 | 21097 | 省政府 |
3、2020年營口職業技術學院在新疆的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 264 | 43885 | 省政府 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 300 | 21972 | 省政府 |
國內公辦二本大學名單
學校名 | 學校所在地 | 學校類型 | 批次 |
河北中醫學院 | 河北 | 醫藥 | 二本 |
廊坊師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
河北科技師范學院 | 河北 | 師范 | 二本 |
湖北醫藥學院 | 湖北 | 醫藥 | 二本 |
新疆農業大學(較高收費) | 新疆 | 農林 | 二本 |
贛南師范大學 | 江西 | 師范 | 二本 |
衡水學院(中外合作) | 河北 | 綜合 | 二本 |
巢湖學院(中外合作) | 安徽 | 綜合 | 二本 |
莆田學院(中外合作) | 福建 | 綜合 | 二本 |
青海民族大學(中外合作) | 青海 | 民族 | 二本 |
寶雞文理學院 | 陜西 | 師范 | 二本 |
廣西醫科大學 | 廣西 | 醫藥 | 二本 |
錦州醫科大學(中外合作) | 遼寧 | 醫藥 | 二本 |
吉林化工學院(中外合作) | 吉林 | 理工 | 二本 |
渤海大學(中外合作) | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
新疆藝術學院 | 新疆 | 藝術 | 二本 |
三明學院(較高收費) | 福建 | 綜合 | 二本 |
嶺南師范學院 | 廣東 | 師范 | 二本 |
吉林工程技術師范學院(中外合作) | 吉林 | 師范 | 二本 |
海南熱帶海洋學院(中外合作) | 海南 | 綜合 | 二本 |
新疆農業大學 | 新疆 | 農林 | 二本 |
昆明學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
衡水學院 | 河北 | 綜合 | 二本 |
湖南城市學院 | 湖南 | 綜合 | 二本 |
紅河學院 | 云南 | 綜合 | 二本 |
北部灣大學(中外合作) | 廣西 | 綜合 | 二本 |
西藏農牧學院 | 西藏 | 綜合 | 二本 |
遼寧科技大學(中外合作) | 遼寧 | 理工 | 二本 |
新疆農業大學(中外合作) | 新疆 | 農林 | 二本 |
曲靖師范學院 | 云南 | 師范 | 二本 |
山東工藝美術學院 | 山東 | 藝術 | 二本 |
山東工商學院(中外合作) | 山東 | 財經 | 二本 |
廣西藝術學院 | 廣西 | 藝術 | 二本 |
二本線差多少分補錄
補錄,一直是分數在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中,這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨。可是關于補錄的問題,卻不是每個考生都知之甚詳,有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區別。下面,就為您詳細解讀一下高考補錄。
1.時間。補錄是在錄取結束,各院校開學后,部分錄取考生不能到校,放棄入學資格,此時,學校的招生計劃又出現空缺。此時,該高校會進行補錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生,電子檔案狀態是未錄取的自由狀態,并且分數達到投檔線的考生,都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當地招生部門統一組織下進行補錄過程中,那些電子檔案處于不自由狀態的學生,比如那些放棄入學資格的考生,這些考生因是被錄取狀態,不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然,不管是征集志愿,還是補錄,都需要考生根據高校在當地招生部門發布的招生計劃,重新填報志愿,原志愿全部作廢。
補錄時高校提檔線會不會提高一般來說,征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取,所以,大多數都會降分,特別是因為分數不合適而導致沒完成招生任務的,更是會在一定范圍內降低分數。只是,不是所有的院校都會降分。
一般征集志愿時,因上幾個批次未錄取考生都可自由填報,各院校提檔線反而會有所上升。你的分數,補錄的問題不大,你可以選擇你們當地的一些高校,成功的概率更大。
三、營口職業技術學院最新介紹
營口職業技術學院地處我國首批沿海開放城市、國家自貿試驗區片區城市、中國最具魅力宜居宜業宜游旅游城市——營口,是經遼寧省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等學校,是遼寧省職業教育改革發展示范校、遼寧省高水平特色專業群建設單位、遼寧省現代學徒制試點單位。 學校辦學歷史可追溯到1958年,2000年由營口師范高等專科學校、營口高等職業專科學校(營口大學)、遼寧廣播電視大學營口分校、遼寧工運學院營口分院、遼寧省特殊教育師范學校、營口市幼兒師范學校合并組建而成,2018年營口市衛生學校并入。在60多年的發展歷程中,學校累計培養了13萬余名畢業生,校友遍布海內外,一大批畢業生成為相關行業的骨干力量和中堅力量。 學校占地面積48.1萬平方米,一期建筑面積20.5萬平方米,校園環境優美、功能齊全、文化濃厚,互聯網全覆蓋,館藏圖書58.8萬冊,主辦參辦4種學術期刊。 學校現有機電工程學院、建筑化工學院、商貿信息學院、文化旅游學院、師范教育學院、衛生健康學院、退役軍人教育學院、創新創業學院、繼續教育學院、思政部、體育部等教學部門。專任教師525人,其中教授、教授級高級工程師等正高級職稱69人,副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱231人。開設專業覆蓋遼寧沿海經濟帶、沈陽經濟區和營口市重要支柱產業,面向全國招生,全日制在校生12000余人,繼續教育在校生4000余人,畢業生就業率達到94%以上,高于全國、省高校平均就業率。 學校堅持以“高水平、有特色、示范性”的現代化高職院校為發展目標,不斷提升新時代職業教育現代化水平。擁有國家級重點學校建設項目1個、重點建設專業2個、實訓基地2個,省級高水平特色專業群、現代學徒制等專業建設項目12個,省級實訓基地5個、教師培訓基地1個,省級教學團隊4個,省級專業帶頭人、教學名師、青年骨干教師11人,入選遼寧省“百千萬人才工程”7人。 學校深化產教融合、校企合作,不斷提升服務產業發展能力,是中德職業教育聯盟副理事長單位、營口市裝備制造職業教育集團牽頭單位,是遼寧省教育事業、信息技術、電商產業、建筑行業、能源電力產業、現代金融、臨港經濟、學前教育、旅游服務業等15個校企聯盟、職教集團理事單位。擁有穩定的校外實訓基地120余個,是營口市人民政府補貼項目培訓基地、營口市退役士兵技能培訓基地、營口市社區教育指導中心。 學校是遼寧省高等教育學會、高等職業教育學會常務理事會員單位,遼寧現代制造服務業職業教育集團、遼寧省現代遠程教育學會理事單位、遼寧省國際交流協會理事單位。100余人在學術團體、機關、企事業單位擔任評審、鑒定、決策咨詢專家,國家級、省級成果和發明專利100余項,市自然科學、社會科學帶頭人30余人次。 學校堅持以立德樹人為根本任務,將其融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,增強學生綜合素質,促進學生全面發展。大學生社團以及科技文化節、才藝大賽、體育大賽等,為學生提供了展示自我魅力的廣闊舞臺。100余項作品在在全國、省大學生創新創業大賽、大學生藝術展演等活動中獲獎,學校獲國家級、省級優秀組織獎。 學校積極探索國際化辦學道路,不斷擴大教育開放。先后與日本、美國、韓國、新加坡、澳大利亞、德國等10余個國家的高等院校、學術團體、科研機構進行了交流與合作。 學校注重發揮在地方經濟社會發展中的人才支持、技術服務、協同創新、文化引領等作用,辦學成績顯著。榮獲“遼寧省職業教育先進集體”“遼寧省五一勞動獎狀”“遼寧省文明單位”“遼寧省思想政治工作先進單位”“遼寧省職業道德建設先進單位”“遼寧省平安校園”“營口市先進黨委”“營口市文明學校”“營口市支部規范化建設示范單位”“營口市健康教育示范基地”“營口市新時代文明實踐示范點”等榮譽稱號。 新時代新征程新使命。學校堅持以*新時代**思想為指導,牢固樹立新發展理念,堅定不移走高質量發展之路,以新氣象新擔當新作為,積極服務“五大區域發展戰略”和“一帶五基地”建設,全面開創學校改革發展的新局面! (2021年3月更新)