一、甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化普通批專業分數線是多少分

根據2023年甘肅機電職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道甘肅機電職業技術學院的機械制造及自動化專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為161分，對應的最低錄取位次為82160名；

2、甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為184分，對應的最低錄取位次為111880名；

3、甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為173分，對應的最低錄取位次為85837名；

4、甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為241分，對應的最低錄取位次為120228名；

5、甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為173分，對應的最低錄取位次為82767名；

6、甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為161分，對應的最低錄取位次為132861名；

7、甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業在青海省份2019年的理科科目最低錄取分為194分，對應的最低錄取位次為23985名；

8、甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化(語種不限)專業在寧夏省份2021年的文科科目最低錄取分為278分，對應的最低錄取位次為-名；

9、甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化(語種不限)專業在寧夏省份2021年的理科科目最低錄取分為230分，對應的最低錄取位次為-名；

10、甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化(語種不限)專業在寧夏省份2020年的理科科目最低錄取分為265分，對應的最低錄取位次為-名；

二、甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業	2021	甘肅	文科	-	161	82160
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業	2021	甘肅	理科	-	184	111880
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業	2020	甘肅	文科	-	173	85837
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業	2020	甘肅	理科	-	241	120228
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業	2019	甘肅	文科	-	173	82767
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業	2019	甘肅	理科	-	161	132861
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業(年收費4500元)	2020	青海	理科	-	230	24444
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業	2019	青海	理科	-	194	23985
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業	2022	青海	文科	-	-	-
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業	2022	青海	理科	-	-	-
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業(語種不限)	2021	寧夏	文科	-	278	-
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業(語種不限)	2021	寧夏	理科	-	230	-
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業(語種不限)	2020	寧夏	理科	-	265	-
甘肅機電職業技術學院機械制造與自動化專業	2019	寧夏	理科	-	-	-
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業(語種不限)	2022	寧夏	理科	-	-	-
甘肅機電職業技術學院機械制造及自動化專業(語種不限)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、甘肅機電職業技術學院介紹

甘肅機電職業技術學院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，是一所以工科類專業為主，商務類、管理類等專業協調發展的普通高等職業院校。1973年，伴隨著國家“三線”建設的戰略需要，學校在西北重要工業城市——天水成立了。2009年，經甘肅省人民政府批準，學校改制為甘肅機電職業技術學院，升格為全日制普通高等職業院校。2011年，經甘肅省人民政府批準，成立甘肅裝備制造業技師學院，與甘肅機電職業技術學院實行“一套班子、兩塊牌子”的管理運行體制。經過多年的努力，學校現已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學格局，培養從中職到高職、技工到技師的多層次高素質技術技能人才。學校堅持圍繞機電和優勢，為裝備制造業培養技術技能人才的辦學定位從未動搖。根據年來職業教育發展面臨的機遇和挑戰，學院提出“知能合一、敢為人先”的辦學理念，明確了有、高水的辦學目標，通過不斷加強內涵建設，深化產教融合、校企合作，旨在打造符合經濟社會發展需求、具有鮮明行業的高等職業院校，努力將學院建設成為“立足甘肅、面向全國、服務裝備制造業”的人才培養基地、校企合作及產學研結合的創新基地和區域裝備制造業企業在職員工教育培訓基地。學校占地面積669畝，建筑面積29.01萬方米，擁有教學科研儀器設備總值1.059億元，生均教學科研儀器設備值1.05萬元。現有全日制普通高職在校學生11298人、技師學院在校生1184人、成人本專科學生492人。學校通過引進與培養并舉的方式著力打造“雙師型”師資隊伍，現擁有各類專兼職教師643人，其中教授、副教授102人，“雙師型”教師226人。學校實行院系（部）二級管理體制，下設12個二級教學單位，并與天水華天電子集團共建“華天學院”，與天水鍛壓機床（集團）有限公司合作籌建“先進鍛壓與制管裝備產業學院”。學院致力于培養德智體美勞全面發展，專業知識精、動手能力強、綜合素質高的技術技能型人才，堅持“車間就是課堂”、“動手也是學習”的教學理念，建有國家級實訓基地3個，隴東南共享型實訓基地1個，其中數控技術生產性實訓基地被列為國家級生產性實訓基地；建有各類專業實訓實驗室60余個，其中3D打印體驗中心、逆向工程中心、數控多軸加工仿真、工業機器人等15個實訓實驗室在全省居于領先地位；先后牽頭組建甘肅省機電職教集團、甘肅省智能制造職教集團、機械行業智能裝備制造（西北）職教集團和天水市裝備制造職教集團。2021年，甘肅省智能制造職教集團成功入選第二批國家級示范性職業教育集團（聯盟）培育單位。學校現有智能加工技術、智能控制技術、電工電器技術、車輛應用與服務、信息技術服務、制造供應鏈管理等6大專業群，開設高職專業40個，其中模具設計與制造專業成功入選國家級骨干專業；電氣自動化技術、機電一體化專業被確定為省級骨干專業。