一、鄭州工商學院電子商務普通批專業分數線是多少分

根據2023年鄭州工商學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道鄭州工商學院的電子商務專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、鄭州工商學院電子商務((15000)元/年)專業在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為496分，對應的最低錄取位次為68472名；

2、鄭州工商學院電子商務(15000元/年)專業在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為439分，對應的最低錄取位次為238693名；

3、鄭州工商學院電子商務(15000元/年)專業在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為490分，對應的最低錄取位次為73446名；

4、鄭州工商學院電子商務(15000元/年)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為455分，對應的最低錄取位次為236806名；

5、鄭州工商學院電子商務專業在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為468分，對應的最低錄取位次為78368名；

6、鄭州工商學院電子商務專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為415分，對應的最低錄取位次為237441名；

二、鄭州工商學院電子商務專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
鄭州工商學院電子商務專業((15000)元/年)	2021	河南	文科	-	496	68472
鄭州工商學院電子商務專業(15000元/年)	2021	河南	理科	-	439	238693
鄭州工商學院電子商務專業(15000元/年)	2020	河南	文科	-	490	73446
鄭州工商學院電子商務專業(15000元/年)	2020	河南	理科	-	455	236806
鄭州工商學院電子商務專業	2019	河南	文科	-	468	78368
鄭州工商學院電子商務專業	2019	河南	理科	-	415	237441
鄭州工商學院電子商務專業(15000元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
鄭州工商學院電子商務專業(15000元/年)	2022	河南	文科	-	-	-

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三、鄭州工商學院介紹

鄭州工商學院是2017年經教育部批準設立的全日制民辦普通本科高校。學校前身為河南理工大學萬方科技學院，創建于2002年，是河南省第一所本科層次的獨立學院。 學校位于鄭州市鄭東新區，地處中原腹地，植根中原文化，享有省會城市豐富的經濟、文化、教育資源。校園環境優雅、設備先進、功能齊全。現有工學院、商學院、人文藝術學院、繼續教育學院等六個院（部）。學校建有工程技術實訓中心、土工類實訓室、寶玉石類實訓室、工科實訓室、經管類實訓室、空乘實訓中心、演播廳等校內學生實實驗教學場所，建有圖書館、田徑運動場、燈光球場、體育館等各種體育教學設施，能充分滿足教學和課外活動需要。 學校大力推行“素質教育五項工程”，致力于培養“站起來能講、坐下去能寫、走出去能干”的“三能”人才，力爭“把本領教給學生、把放心交給家長、把實用型人才交給社會”。學校與中鐵電氣化局集團、富士康、索尼電子、緯創資通、新浪、百度、騰訊、中國石油、中國石化、中國移動、中鐵十八局、南方航空公司、海南航空公司、河南省歌舞劇院等知名企業開展校企合作，實、實訓、就業臺廣闊。 畢業生綜合素質出眾，歷年就業率均達到95%以上，2012屆河南省各本科院校就業競爭力指數排名第九，研究生考取率達14.5%—19%，涌現出國家獎學金獲得者、中國大學生自強之星、中國大學生年度人物、赴海外服務的國際志愿者等一大批優秀學生楷模。在國際音樂舞蹈藝術大賽、環球國際模特大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、省大學生科技文化藝術節、測量技能大賽、程序設計大賽等國內外比賽中獲得各類獎勵千人次。 學校始終堅持黨的教育方針，認真貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念，全面加強內涵建設，切實提高人才培養質量，贏得社會各界的普遍贊譽，受到國家及省、市（廳）領導的高度重視。學校在省獨立學院德育工作評估、就業評估、學生資助評估中均獲得優秀評價。2007年河南省教育廳高校德育工作評估總分位居全省第一名，本科第一志愿報考率位居河南省民辦高校第一名，榮獲新浪2017中國教育盛典“中國品牌知名度民辦高校”和“河南省2017年度優秀民辦學校”等榮譽。學校年年位列全國獨立學院百強，2017年榮登全國獨立學院排行榜第二名；學校轉設后2017年首次以民辦大學參與中國民辦大學排行榜評選，榮獲2017中國民辦大學排行榜理工類全國第三名，綜合排名全國第八名、河南第一名；2018年中國民辦大學排行榜上位居全國第七、河南第一名；在2019年中國由非雙一流大學創辦的民辦大學排行榜中位居全國第四、河南第一。 在各級領導與社會各界的關懷與幫助下，學校創建學科專業優勢突出、鮮明、綜合水達到國內一流的應用技術型民辦普通高等學校的目標一定會實現，為中原崛起、實現“中國夢”培養更多的人才。