一、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年揚州工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的智能控制技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為197分，對應的最低錄取位次為74891名；

2、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在山西省份2022年的理科科目最低錄取分為276分，對應的最低錄取位次為74127名；

3、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在江蘇省份2022年的歷史科目最低錄取分為392分，對應的最低錄取位次為28945名；

4、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為393分，對應的最低錄取位次為23885名；

5、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為398分，對應的最低錄取位次為225847名；

6、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為414分，對應的最低錄取位次為113643名；

7、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為428分，對應的最低錄取位次為108476名；

8、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為207分，對應的最低錄取位次為224099名；

9、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為297分，對應的最低錄取位次為77045名；

10、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為193分，對應的最低錄取位次為122965名；

二、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	197	74891
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	276	74127
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	392	28945
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	393	23885
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	398	225847
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)(5300元/年)	2020	安徽	文科	-	414	113643
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2019	安徽	文科	-	428	108476
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	207	224099
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)(5300元/年；辦學地點校本部)	2020	河南	理科	-	247	430178
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	205	81497
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	297	77045
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	193	122965
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)(2019年甘肅省考生減免三年學費)	2019	甘肅	文科	-	206	82342
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)(2019年甘肅省考生減免三年學費)	2019	甘肅	理科	-	190	132221
揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能控制技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院機械設計與制造專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年甘肅考多少分能上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院藥品生產(chǎn)技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年遼寧考多少分能上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年四川考多少分能上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年河南考多少分能上揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

三、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院介紹

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院位于獲得“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的全國首批歷史文化名城——江蘇省揚州市，坐落在揚州市揚子津科教園區(qū)，學校占地總面積1027畝、建筑面積40萬方米，校園風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，學術氛圍濃郁，是讀書治學的理想園地。學校辦學歷史悠久，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進單位，在2019年、2020年江蘇省屬普通高職院校綜合考核中，均位列第一等次，在2020年度普通高校領導班子考核中獲得優(yōu)秀等次，連續(xù)三年獲得“全國職業(yè)院校國際影響力50強”。2015年江蘇省教育廳與揚州市人民政府簽署協(xié)議，共同支持學校向更高水發(fā)展。學校設有化學工程學院、建筑工程學院、智能制造學院、信息工程學院、商學院、藝術設計學院、交通工程學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、海外教育學院、繼續(xù)教育學院、基礎科學部、馬克思主義學院、體育部等學院（部），開設有47個專業(yè)，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。目前學校全日制在校生共計15000余人，其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生558人，外國留學生370余人。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部產(chǎn)學協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點單位、工業(yè)分析技術專業(yè)和石油化工技術專業(yè)國家教學資源庫主持單位、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院校。學校現(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、央財支持的實訓基地2個、省級實訓基地（臺）5個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程研發(fā)中心4個、省高校示范馬克思主義學院培育點1個；有國家級骨干專業(yè)6個、央財支持建設專業(yè)2個、省高水專業(yè)群2個、省級重點建設專業(yè)（群）3個、省級專業(yè)4個、省品牌（骨干）專業(yè)5個，建有國家級、省級精品在線開放課程21門。學校先后獲批“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“全國職業(yè)院校校園文化‘一校一品’學�！薄叭珖�職業(yè)院�！�非遺教育傳承示范基地’”和“全國職業(yè)院�！畟鹘y(tǒng)技藝傳承示范基地’”。學校與南京工程學院、鹽城工學院、常州工學院、徐州工程學院等高校合作開展應用型本科人才培養(yǎng)（“4+0”和“3+2”）。學�，F(xiàn)有教職員工800余人，其中專任教師560余人，專任教師中具有高級職稱教師占31%，具有碩士及以上學位教師占比達88.4%，具有博士學位教師126人（含在讀）；擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高�！扒嗨{工程”等高層次人才，有省級優(yōu)秀教學團隊、科技創(chuàng)新團隊7個。學校始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，秉持“厚植文化底蘊，精湛一技之長”的育人理念，不斷深化教育教學改革，形成了鮮明的“三航”育人模式。五年來，學生在職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢獲佳績，累計獲得省級以上一等獎99