學科評估C意味著什么學科評估參評的條件是什么

2024-06-03 03:46:23 大風車考試網(wǎng)

教育部在進行第四輪學科評估時，除了為學科按照整體水進行評分外，還按照得分的百分位，將百分位排名前70%的學科按照三類九檔進行了分類。

由此可知，在全國高校參評的相同學科中，評估為C的學科水位于全國同學科50%以下，60%以前的水。

雖然聽起來不算靠前的排名，但由于在教育部第四輪學科評估中，并非強制全部學科參評，因此被評為C的學科實力排名，若放在全國所有高校的學科中，位次理應更高。

此外，由于教育部第四輪學科評估方法的原因，以及評估結果未隨時間變化而更新，實際上不少評估結果較低的學科實力要更強。

以寧波大學為例，在第四輪學科評估中學校的力學僅為C，但學校不僅設有該學科的博士后流動站、博士點、碩士點，該學科還是學校的世界一流學科建設學科（非自定）。

總結：在教育部第四輪學科評估中，評估結果為C的學科水，在全國參評的相同學科中，理應位于50%-60%的水，但具體實力仍要視情況衡量，不能蓋棺定論。

條件是

學位中心堅持“自愿申請參加，免收參評費用”的原則開展學科評估工作。各單位只要有一個及以上二級學科具有博士或碩士學位授予權（即具有研究生培養(yǎng)和學位授予資格），均可申請參加該一級學科的評估。第三輪評估按“新學科目錄”進行，要求“拆分學科”（如原“歷史學”、“建筑學”）相關學科必須同時申請參評，以客觀反映學科拆分后的真實情況。

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第一輪評估于2002-2004年分3次進行（每次評估部分學科），共有229個單位的1366個學科申請參評。第二輪評估于2006-2008年分2次進行，共有331個單位的2369個學科申請參評。本輪評估在95個一級學科中進行（不含軍事學門類），共有391個單位的4235個學科申請參評，比第二輪增長79%。

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