【教學目標】

1、讓學生了解和體驗親情，孝敬父母，養成良好慣，在家做一個懂事的好孩子。

2、讓學生做到同學友愛，關心集體，做有道德的合格小學生。

3、遵守公德，教育學生在社會做一個有同情心和有社會責任感的講道德的小公民。

【教學重點】自覺提高道德認識水，培養學生的良好道德品質。

【教學難點】如何將做一個有道德的人落實到現實生活中。

【教學準備】收集相關案例素材，制作課件

【活動過程】

一、導入

1、觀看圖片，談感受。

2、出示名言，引入課題。（A：意大利詩人但丁曾說：“一個只是不健全的人，可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識去彌補。”家老子說：“做一天人，就要講一天的道德。”）

3、小結板題。

二、新課

【一、在家里】

1、導言：父母賜予我們生命，我們從出生到今天，父母犧牲了無數的時間和心血，花費了多少精神財力……父母對我們的恩情深厚而無私，所以孝敬父母是我們做人的起碼道德。那么，在家里我們應該怎樣做一個有道德的人呢？

2、觀看一段視頻―“為媽媽洗腳”，觀后談體會。

3、簡單的調查。誰知道父母的生日？誰為父母洗腳？誰在父母生日的時候為父母送上了生日禮物和祝福？

3、學生自由發言，談談在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由學生代表講述自己和父母之間愛的故事。

5、發動全體學生把最想對自己父母說的心里話寫在準備好的心愿卡上，并貼到心愿樹上。（播放音樂：音樂燭光里的媽媽）

【二、在學校】

學校是我們成才的搖籃，老師是我們成長道路上的引路人，是我們成才的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動。那么，在學校我們怎樣才能成為一名有道德的小學生呢？

2、觀看小品：不是我扔的。（觀后談體會）

3、游戲：借物成功。（評議成功和不能成功借物的原因，并說明應該怎樣做。）

4、世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在生活中還有很多的人和事都閃現著道德的光芒，讓同學們列舉校園里的道德行為。小組討論：說說我們在學校應該怎樣做一個有道德的小學生？播放《道德，世界因你而美麗》（指名小組代表發言）

5、總結校園文明禮貌用語。

【三、在社會】

在社會上，我們作為一個小公民也要講道德，奉獻愛心。

1、當前我縣創建文明縣城剛剛通過，那么，在“創文”過程中出現了許許多多有道德、講文明的好人好事，你知道（聽說過）嗎？列舉：清潔工……

2、欣賞視頻：有道德公民

3、談談：在社會上怎樣做一個有道德、講文明的小公民？

4、集體宣誓―――“做一個有道德的人”

宣誓詞：從我做起，從現在做起。在家庭，孝敬父母，做個好孩子。在學校，尊師敬友，做個好學生。在社會，奉獻愛心，做個好公民。做個有道德的人。

三、班主任總結講話：

道德就是一份對社會和對他人的責任，也是一份對自我的鼓勵。我相信，我們六（5）班同學共同努力，提高自身素養，做一個講文明，有道德的好學生，讓我們班成為學校的一道亮麗的風景線，讓道德成為我們小學生最求的時尚和潮流。

結束語：讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個有道德的人！

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