一、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年安徽工程大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽工程大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為509分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77188名；

2、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為345分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為87679名；

3、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為343分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78785名；

4、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為530分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為76087名；

5、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為572分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77291名；

6、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為578分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71306名；

7、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為567分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為86764名；

8、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)(5年)(學(xué)費(fèi)待定)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為507分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為73140名；

9、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)(5年)(4290元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為531分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69293名；

10、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)(5年)(5200元/年)專業(yè)在安徽省份2022年的理科科目最低錄取分為514分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71454名；

二、安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	509	77188
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	345	87679
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	343	78785
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	530	76087
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	564	81349
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	572	77291
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	-	-
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 地	578	71306
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	567	86764
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)(5年)(學(xué)費(fèi)待定)	2021	安徽	理科	-	507	73140
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)(5年)(4290元/年)	2020	安徽	理科	-	531	69293
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	506	67680
安徽工程大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)(5年)(5200元/年)	2022	安徽	理科	-	514	71454

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三、安徽工程大學(xué)介紹

安徽工程大學(xué)是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點(diǎn)建設(shè)院校，是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）項(xiàng)目建設(shè)高校，坐落在國家級(jí)開放城市蕪湖。學(xué)校辦學(xué)始于1935年安徽私立內(nèi)思高級(jí)職業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)蕪湖電機(jī)制造學(xué)校（隸屬于原國家第一機(jī)械工業(yè)部）、蕪湖機(jī)械學(xué)校、安徽機(jī)電學(xué)院、安徽工程科技學(xué)院等辦學(xué)階段，2010年更名為安徽工程大學(xué)。2015年獲批安徽省高校綜合改革首批試點(diǎn)院校，2017年獲批安徽省系統(tǒng)推進(jìn)全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)高校創(chuàng)新自主權(quán)改革試點(diǎn)單位，2019年獲批安徽省立項(xiàng)建設(shè)博士學(xué)位授予單位。學(xué)校校舍建筑總面積72萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.98億元。現(xiàn)有全日制在校本科生23000余人，在校研究生1700余人，教職工1500余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱520余人。學(xué)校聘請(qǐng)一批包括中科院院士、工程院院士在內(nèi)的國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職教授，引進(jìn)高層次人才擔(dān)任學(xué)科領(lǐng)軍人才，90余人次獲得省級(jí)以上人才項(xiàng)目和教學(xué)名師（團(tuán)隊(duì)）稱號(hào)，逐步建成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，依托機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)等新工科專業(yè)在安徽省高校率先成立人工智能學(xué)院。本科生培養(yǎng)方面，有60余個(gè)本科招生專業(yè)，涵蓋工、理、文、管、經(jīng)、法、藝等門類，其中國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)，國家級(jí)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)15個(gè)，國家級(jí)、省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)24個(gè)，5個(gè)專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證；建有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；獲批國家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程59門；近三年新增國家級(jí)“新工科”“新農(nóng)科”和產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目近90項(xiàng)。研究生培養(yǎng)方面，有17個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，3個(gè)自主設(shè)置交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建有省級(jí)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地和省級(jí)專業(yè)學(xué)位案例庫、教學(xué)案例推廣中心。學(xué)校積極開展科學(xué)研究，近三年獲批國家級(jí)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目300余項(xiàng)；省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)23項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲教育部第八屆高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社科類）1項(xiàng)，獲發(fā)明專利449件，2020年入選國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校。控制科學(xué)與工程學(xué)科入選安徽省高峰學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。與安徽埃夫特智能裝備有限公司合作共建國家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室），有高端裝備先進(jìn)感知與智能控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、皖江高端裝備制造省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、設(shè)計(jì)藝術(shù)省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地等24個(gè)省級(jí)以上科技創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)校分析與測(cè)試中心具有省級(jí)食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)安徽、輻射長(zhǎng)三角”的服務(wù)面向，圍繞長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略，不斷深化校地、校企及校友產(chǎn)學(xué)研合作，服務(wù)支撐“三地一區(qū)”建設(shè)，深入推動(dòng)區(qū)域融合、校企融合、產(chǎn)教融合。與蕪湖市共建安徽工程大