根據最新福建招生考試院公布的數據,南京工業大學浦江學院在福建招生錄取數據顯示,福建考生上南京工業大學浦江學院的分數在436至480分,位次為76258至22972位次區間內,所以我們預測2023年福建高考考生需要考在436至480區間才能上南京工業大學浦江學院。
一、福建考多少分能上南京工業大學浦江學院
1、2022年福建考生上南京工業大學浦江學院:歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要487分,錄取最低位次為23196名;
2、2021年福建考生上南京工業大學浦江學院:歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要484分,錄取最低位次為23739名;
3、2022年福建考生上南京工業大學浦江學院:物理(物理+選考化學)最低分需要459分,錄取最低位次為76258名;
4、2022年福建考生上南京工業大學浦江學院:物理(物理+不限選考科目)最低分需要463分,錄取最低位次為73866名;
5、2021年福建考生上南京工業大學浦江學院:物理(物理+不限選考科目)最低分需要459分,錄取最低位次為73546名;
6、2020年福建考生上南京工業大學浦江學院:理科最低分需要436分,錄取最低位次為72499名;
7、2020年福建考生上南京工業大學浦江學院:文科最低分需要480分,錄取最低位次為22972名;
二、南京工業大學浦江學院在福建的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年南京工業大學浦江學院在福建的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 487 | 23196 | 省教育廳 |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+選考化學 | 本科 | 459 | 76258 | 省教育廳 |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 463 | 73866 | 省教育廳 |
2、2021年南京工業大學浦江學院在福建的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 484 | 23739 | 省教育廳 |
2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 459 | 73546 | 省教育廳 |
3、2020年南京工業大學浦江學院在福建的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 436 | 72499 | 省教育廳 |
2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 480 | 22972 | 省教育廳 |
怎樣看高校投檔線
看高校投檔線(包括填報志愿時參考)要與招生計劃結合,招生計劃增減,投檔線會相應降升,同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大,分數線會相應降低,反之則會上升。因此不能把投檔線與高校綜合實力簡單掛鉤。
需要提醒的是,達到投檔線不一定就會投檔�?忌偡窒嗤磫慰祈樞蚣胺謹蹈叩瓦M行排序,若達到高校投檔線但其名次號不夠,仍將無法投檔。
另外,征求平行志愿以后,錄取系統要根據計劃和生源情況重新排序劃線,一般來說,首輪投檔的高校分數線與征求平行志愿的分數線會有明顯差異。
高考后考生可以通過高考助手網,免費查詢高考等效分,考生可以根據自己分數查詢自己可以上什么大學,并且可以獲取錄取概率
三、南京工業大學浦江學院最新介紹
南京工業大學浦江學院是1998年經江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院,2005年經國家教育部正式批準設立獨立學院。自始,泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發展之中。 學院現有在校學生9666人,設有10個二級學院、35個本科專業方向,是一所工、管、藝、經、文等多學科協調發展的地方性、國際化的應用型大學。 學院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓,堅持“工本位”的辦學模式,秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養目標,著眼于社會與業界現實需求,激發學生學習、探究和參與的積極性,培養適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才。 辦學特色:發揮合作辦學優勢,穩步落實“工本位”辦學特色 辦學過程中,學院依托正大集團雄厚的產業背景,根據正大集團農牧業、食品業、商業零售業,特種車輛、物流、房地產、國際貿易、金融、傳媒、制藥等領域共同發展的業務格局,根據“優勢互補、協同育人、互惠互利、共同發展”的基本原則,開展契合企業發展與學校人才培養需求的協同發展新興合作模式,合作領域涉及學校人才培養、企業員工培訓、技術咨詢與開發等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網絡服務系統管理平臺”,推進“工本位”辦學理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業形態認知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學院的人才培養提供了堅實的支撐與保障。 為遵循“新高教40條”的教育發展思路,強化輔修專業改革,落實“工本位”的培養要求,打造浦江技術應用型人才培養特色,在各專業人才培養方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學生在掌握本專業理論知識、專業技術能力的同時,能夠了解企業運營基本模式,熟悉企業管理基本規律,掌握實用工商管理知識,培養企業家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入,實現人才培養模式改革的重要突破,達成我校培養具有復合型知識結構,了解企業運營規律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養目標。 學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設,以體育樹正氣、以藝術養情操、以文化全禮數、以傳統育創新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系,創立了九式太極并全校推廣,培養學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學院,在各專業人才培養方案中加入“基礎圍棋”模塊,幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養成,成立大學生文化素質教育中心,開設“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領域的權威專家來校講座,倡傳統文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養學生擔當意識。