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福建師范大學數字媒體技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

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一、福建師范大學數字媒體技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年福建師范大學招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道福建師范大學的數字媒體技術專業在全國各省的最低分數線數據如下:

1、福建師范大學計算機類(含計算機科學與技術、物聯網工程專業)專業在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為604分,對應的最低錄取位次為43822名;

2、福建師范大學計算機類(包含專業:計算機科學與技術、物聯網工程)專業在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為566分,對應的最低錄取位次為21200名;

3、福建師范大學數字媒體技術(中日合作,具體詳見招生章程)專業在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為526分,對應的最低錄取位次為32943名;

4、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學)(中日合作辦學項目,較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)專業在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為551分,對應的最低錄取位次為52019名;

5、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(20000元/年;合作方日本京都情報大學院大學;單列專業。只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)專業在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為551分,對應的最低錄取位次為73198名;

6、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(合作方:日本京都情報大學院大學;單列專業。較高收費專業,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為527分,對應的最低錄取位次為76393名;

7、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生。與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,詳見院校招生章程)專業在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為546分,對應的最低錄取位次為30973名;

8、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(為較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)專業在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為508分,對應的最低錄取位次為73062名;

9、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學)(與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目)專業在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為535分,對應的最低錄取位次為69087名;

10、福建師范大學數字媒體技術(中外合作辦學中日合作辦學項目較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為423分,對應的最低錄取位次為77606名;

福建師范大學數字媒體技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

二、福建師范大學數字媒體技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
福建師范大學計算機類專業(計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 天津 理科 - 518 15482
福建師范大學計算機類專業(含計算機科學與技術、物聯網工程專業) 2019 河北 理科 - 531 62385
福建師范大學計算機類專業(含計算機科學與技術、物聯網工程專業) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 604 43822
福建師范大學計算機類專業(含計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 安徽 理科 - 561 26975
福建師范大學計算機類專業(含計算機科學與技術物聯網工程專業) 2019 福建 理科 - 545 15995
福建師范大學計算機類專業(計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 江西 理科 - 560 20498
福建師范大學計算機類專業(含計算機科學與技術、物聯網工程專業) 2019 廣東 理科 - 516 54977
福建師范大學計算機類專業(計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 海南 理科 - 646 5188
福建師范大學計算機類專業(包含專業:計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 重慶 理科 - 566 21200
福建師范大學計算機類專業(包含專業:計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 四川 理科 - 606 29842
福建師范大學計算機類專業(計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 貴州 理科 - 533 17893
福建師范大學計算機類專業(計算機科學與技術、物聯網工程) 2019 云南 理科 - 574 18288
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學) 2022 河北 物理 物理+不限 527 61435
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)只錄取有專業志愿考生;與日本京都情報大學院大學合作辦學 2021 山西 理科 - 497 38910
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目) 2020 山西 理科 - 522 41195
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(與日本京都情報大學院大學合作辦學;只錄取有專業志愿考生) 2019 山西 理科 - 500 36307
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作)(與日本京都情報大學院大學中外合作辦學) 2021 浙江 綜合 577 67031
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目) 2020 浙江 綜合 - -
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目) 2020 浙江 綜合 584 64470
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(與日本京都情報大學院大學中外合作辦學) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 595 53164
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學) 2022 浙江 綜合 575 76302
福建師范大學數字媒體技術專業中日合作,具體詳見招生章程 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 549 29269
福建師范大學數字媒體技術專業(中日合作,具體詳見招生章程) 2020 福建 理科 - 526 32943
福建師范大學數字媒體技術專業(中日合作) 2019 福建 理科 - 513 26947
福建師范大學數字媒體技術專業(與日本京都情報大學院大學合作辦學) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 549 26813
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(為較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本人管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2021 江西 理科 - 546 31162
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2020 江西 理科 - 550 34426
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2021 山東 綜合 551 59961
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本人管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2020 山東 綜合 563 63185
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目,較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2019 山東 理科 - 551 52019
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學,與日本京都情報大學院大學合作) 2022 山東 綜合 544 66981
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(20000元/年;合作方日本京都情報大學院大學;單列專業。只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2021 河南 理科 - 551 73198
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(20000元/年;合作方日本京都情報大學院大學;單列專業。只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生) 2020 河南 理科 - 575 71135
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(合作方:日本京都情報大學院大學;單列專業。較高收費專業,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2019 河南 理科 - 527 76393
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(20000元/年;合作方日本京都情報大學院大學;單列專業) 2022 河南 理科 - 544 66918
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目;較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程;辦學地點福建福州) 2021 湖北 物理 物理+不限 564 33385
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生。與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準) 2020 湖北 理科 - 559 34467
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生。與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,詳見院校招生章程) 2019 湖北 理科 - 546 30973
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學,只錄取有中日專業志愿的考生) 2022 湖北 物理 物理+不限 537 37555
福建師范大學數字媒體技術專業(較高收費專業;與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目;只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生;學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(中外合作辦學)(中日合作辦學項目) 2021 湖南 物理 物理+不限 521 62457
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(為較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2020 湖南 理科 - 508 73062
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(為收費較高專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2019 湖南 理科 - 506 53214
福建師范大學數字媒體技術專業(中日合作辦學,只錄取有中日專業志愿的考生)(中外合作辦學) 2022 湖南 物理 物理+不限 528 47221
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學) 2021 廣東 物理 物理+不限 544 76486
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目) 2020 廣東 理科 - 535 69087
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,具體培養模式和學習費用請查看學校網站) 2019 廣東 理科 - 497 74860
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學)(理工類,4年,20000元/年,較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2021 廣西 理科 - 489 43074
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(理工類,4年,20000元/年,較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2020 廣西 理科 - 483 48161
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2019 廣西 理科 - 493 44867
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 433 65530
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學)(中日合作辦學項目)(較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程)(語種不限) 2020 貴州 理科 - 443 71784
福建師范大學數字媒體技術專業(中外合作辦學中日合作辦學項目較高收費專業,與日本京都情報大學院大學中外合作辦學項目,只錄取有中日合作辦學類專業志愿的考生,學生日語水平達到日方大學的要求,并獲得日本入管局的批準,在第四學年可申請赴日方合作大學完成剩余本科課程) 2019 貴州 理科 - 423 77606

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6、福建師范大學行政管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

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一、福建師范大學行政管理普通批專業分數線是多少分根據2023年福建師范大學招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道福建師范大學的行政管理專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、福建師范大學公共管理類(包含專業勞動與社會保障、城市管理、行政管理)專業在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為541分,對應的最低錄取位次為30770名; 2、福建師范大學公共...查看更多

7、福建師范大學信息管理與信息系統專業最低分數線(排名+怎么樣)

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一、福建師范大學協和學院漢語言文學普通批專業分數線是多少分根據2023年福建師范大學協和學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道福建師范大學協和學院的漢語言文學專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、福建師范大學協和學院漢語言文學專業在山西省份2022年的文科科目最低錄取分為443分,對應的最低錄取位次為3299名; 2、福建師范大學協和學院漢語言文...查看更多

三、福建師范大學介紹

福建師范大學坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的歷史文化名城福州,是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。學校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創辦的“福建優級師范學堂”,后由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經調整合并,于1953年成立福建師范學院,1972年易名為福建師范大學并沿用至今。2012年,教育部與福建省人民政府共建福建師范大學。被確定為福建省重點建設的高水平大學。2018年被確定為福建省全國一流大學建設高校。百載春秋,薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠曾在學校任教。經過一代又一代師大人的傳承創新,學校砥礪出“知明行篤,立誠致廣”的校訓精神,孕育了“重教、勤學、求實、創新”的優良校風,推動學校各項事業不斷向前發展,榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”等一大批高級別榮譽稱號。滋蘭樹蕙,桃李芬芳。建校以來,學校先后為社會輸送了50多萬名各級各類人才,為國家和福建省經濟社會發展作出了巨大貢獻。學校本部現有旗山、倉山兩個校區,占地面積約4000畝。現有本科專業89個(2021年全日制普通本科招生專業77個),全日制普通本科學生2.3萬多人,各類研究生8千多人。校本部擁有1839名專任教師,其中,高級職稱人員占63.46%;具有博士學位教師占63.62%;加拿大皇家科學院院士1人,國際歐亞科學院院士1人,雙聘院士2人,國家“*”領軍人才8人、青年拔尖人才3人,*獎勵計劃特聘教授4人、青年學者3人,國家杰出青年科學基金獲得者(含海外)6人、國家優秀青年科學基金獲得者8人,國務院學位委員會學科評議組成員3人,全國博士后管委會專家評審組召集人1人,國家級有突出貢獻中青年專家8人,國家級百千萬人才工程人選9人,“全國高校黃大年式教師團隊”1個、國家級教學團隊3個、“教學名師”2人,文化名家暨“四個一批”人才5人,科技部中青年科技創新領軍人才2人,教育部創新團隊2個,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者17人,歷年享受國務院政府特殊津貼專家134人。學校堅持立德樹人,將人才培養作為中心工作,不斷深化教育教學改革,著力提升人才培養質量。本科教學工作水平被教育部評為優秀,先后獲國家級教學成果一、二等獎17項。26部教材入選國家級重點規劃建設教材。先后獲批國家級專業綜合改革試點2個、特色專業建設點10個,國家一流本科專業建設點28個,國家級精品課程、精品資源共享課程、精品視頻公開課、雙語教學示范課程、一流本科課程53門次,國家級(虛擬仿真)實驗教學示范中心(含項目)8個,國家級人才培養模式創新實驗區4個,國家級卓越教師教育計劃1項,入選教育部卓越中學教師培養計劃實施院校,17個師范專業完成師范類專業二級認證,生物工程專業通過教育部工程教育專業認

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