基于創新創業背景下的人才培養模式

一、建立創新創業的教學平臺

（1）不斷加強學生創新意識，優化創新創業課程體系。整合軟件工程專業已有課程體系，在學分體系以及專業教學計劃中列入創新創業教育，從多個角度對學生進行創新創業教育課程，總體教學內容必須要體現出軟件專業特色。（2）科學設置軟件工程專業實習評分，加強學生創新創業能力。將學校專業課程知識和企業的需求合理對接，學生通過在企業實習，可以學習和了解關于企業發展的新知識。

二、建立創新創業實踐平臺

（1）建立O2O協同互助平臺，構建良好的創新創業文化環境。O2O協同互助平臺可以將各項資源以及力量進行綜合，比如政府，還有實驗室等等，學生在線上構建科學技術創新網絡平臺，其能夠基于網絡在該平臺上開展有關創新創業競賽和項目管理等。同時，線下也能開設專業場地，為項目孵化打下良好的基礎。（2）積極組織線下活動，調動學生創新創業主動性。采用多種形式，開展多樣化的專業活動，激發學生的熱情，盡可能培養學生創新創業能力，主要包括ACM競賽團隊等。

三、優化創新創業組織管理

（1）成立創新實踐管理基地。不斷優化創新創業組織管理模式，確保創新創業活動正常開展。成立創新實踐基地的重要基礎是校企合作，成立該基地可以拓展校企合作，讓其發揮出更加重要的作用。（2）設立創業協會學生社團。基于創業協會社團組織，聘請富有經驗的企業導師以及優秀的創業校友對學生進行切實的指導以及幫助，進而壯大師資力量。

“雙萬計劃”+新工科背景下地方高校人才培養模式

1、構建基于OBE的項目驅動式教學課程體系，強化工程應用特色。

2、精心打造金課，全面加強課程建設。包括：（1）遴選核心重點課程，推進課程建設工作；（2）思政融入課程建設。

3、推進產教融合新型教材編寫工作。

4、新建多個專業實驗室，推動案例庫建設。

5、構建課證結合的課堂教學模式，增強學生職業素養。

6、大力推進雙師型師資隊伍建設，提高服務能力。

“3+0.5+0.5”的軟件工程人才培養體系

第一、二學年進行統一的計算機大類學習（統一學科平臺）；第三學年專業基礎課及專業選修課學習，其中第 5 學期專業基礎課程學習（統一專業平臺），第 6 學期專業方向學習和校內實訓（方向平臺）；第四學年的第 7 學期和第 8 學期學生分別在校內、校外實訓和畢業設計。

理論課程

• 通識類知識

通識類知識包括人文社會科學類、數學和自然科學類兩部分。人文社會科學類知識包括經濟、環境、法律、倫理等基本內容；數學和自然科學類知識包括高等工程數學、概率論與數理統計、離散結構、力學、電磁學、光學與現代物理的基本內容。

• 學科基礎知識

學科基礎知識被視為專業類基礎知識，培養學生計算思維、程序設計與實現、算法分析與設計、系統能力等專業基本能力，能夠解決實際問題。

建議教學內容覆蓋以下知識領域的核心內容：程序設計、數據結構、計算機組成、操作系統、計算機網絡、信息管理，包括核心概念、基本原理以及相關的基本技術和方法，并讓學生了解學科發展歷史和現狀。

• 專業知識

• (1)、軟件工程專業主要學什么及未來發展前景怎么樣

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• (2)、計算機專業是否包括軟件工程專業

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• (3)、學軟件工程專業要選擇的主修課程有哪些

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• (4)、武漢軟件工程職業學院什么專業好就業,哪些專業適合女生

• (5)、關于軟件工程專業學生實習報告范文

• (6)、軟件工程專業職業生涯規劃書范文(原創)

• (7)、2020年軟件工程專業就業前景和就業方向

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• (8)、2020年軟件工程專業大學生職業生涯規劃書精品

• (9)、開設軟件工程專業院校有哪些及其排名

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• (10)、軟件工程專業大學排名榜單20強

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培養學生將基本原理與技術運用于對復雜軟件系統進行分析、設計、驗證、確認、實現、應用和維護以及軟件系統開發管理等工作的能力。建議教學內容包含軟件建模與分析、軟件設計與體系結構、軟件質量保證與測試、軟件過程與管理等知識領域的基本內容。以下課程體系示例（括號內數字為建議學時數）：

示例一：程序設計基礎（64）、面向對象程序設計（64）、軟件工程導論（64）、離散結構（72）、數據結構與算法（64）、工程經濟學（32）、團隊激勵與溝通（24）、軟件工程職業實踐（16）、計算機系統基礎（64）、操作系統（64）、數據庫概論（64）、網絡及其計算（64）、人機交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實踐（96）、軟件構造（48）、軟件設計與體系結構（48）、軟件質量保證與測試（48）、軟件需求分析（40）、軟件項目管理（40）；

示例二：程序設計基礎（64）、面向對象程序設計（64）、軟件工程導論（64）、離散結構（72）、數據結構與算法（64）、工程經濟學（32）、團隊激勵與溝通（24）、軟件工程職業實踐（16）、計算機系統基礎（64）、操作系統（64）、數據庫概論（64）、網絡及其計算（64）、人機交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實踐（96）、大型軟件系統設計與體系結構（48）、軟件測試（48）、軟件詳細設計（48）、軟件工程的形式化方法（40）、軟件過程與管理（40）；

示例三：軟件工程與計算I（64）、軟件工程與計算II（64）、軟件工程與計算III（64）、離散結構（72）、數據結構與算法（64）、工程經濟學（32）、團隊激勵與溝通（24）、軟件工程職業實踐（16）、計算機系統基礎（64）、操作系統（64）、數據庫概論（64）、網絡及其計算（64）、人機交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實踐（96）、軟件構造（48）、軟件設計與體系結構（48）、軟件質量保證與測試（48）、軟件需求分析（40）、軟件項目管理（40）；

示例四：軟件工程與計算I（64）、軟件工程與計算II（64）、軟件工程與計算III（64）、離散結構（72）、數據結構與算法（64）、工程經濟學（32）、團隊激勵與溝通（24）、軟件工程職業實踐（16）、計算機系統基礎（64）、操作系統（64）、數據庫概論（64）、網絡及其計算（64）、人機交互的軟件工程方法（48）、軟件工程綜合實踐（96）、大型軟件系統設計與體系結構（48）、軟件測試（48）、軟件詳細設計（48）、軟件工程的形式化方法（40）、軟件過程與管理（40）。 [1]