結(jié)論：以當年本省招生計劃真實數(shù)據(jù)和政策為準，不可盲目、簡單說可報或者不可報。

分析與解讀：

1、專業(yè)設置vs招生計劃。大學官網(wǎng)中有某個專業(yè)介紹，說明大學曾開設有這個專業(yè)，但是專業(yè)招生計劃會存在變化，例如：

招生年份。過去有開這個專業(yè)，也有招生，但現(xiàn)在停招了，所以不出現(xiàn)在當年的招生計劃中（停招）。

改名或合并。過去有開這個專業(yè)，但該專業(yè)后來改名稱或者發(fā)生合并了，所以在招生計劃中實際上是以新名稱出現(xiàn)的，所以找不到該專業(yè)。

大類招生。該專業(yè)現(xiàn)在既開設，也招生，但是是以專業(yè)大類或者試（實）驗班等形式公布招生計劃，所以在招生計劃中找不到，但實際上該專業(yè)是可以報的。錄取以后才重新劃分專業(yè)。

招生層次。該專業(yè)名稱相同，但開設層次不同，例如有的專業(yè)在本科招生，有的在研究生層次招生，所以對于本科生的填報來說，是不可以填報研究生的專業(yè)的。

招生類型。有的專業(yè)因為其特殊性，比如招飛行員，因招生流程、政策有明顯不同，所以通常在提前批次招生，需要滿足一定條件才可以填報和錄取。所以在官網(wǎng)有介紹，但招生計劃中可能不出現(xiàn)。

計劃分省。大學在招生時，是分省投放招生計劃的，官網(wǎng)中有，但是在某些省份可能為投放計劃，所招生計劃中找不到。

招生批次。官網(wǎng)中有介紹，但是計劃是分批次投放的，某個批次該專業(yè)可能不招生，所以看不到。

考生類型。部分省份的招生計劃是分文科、理科分開設置的，所以考生可能在某一類型的招生計劃中看不到該專業(yè)。例如文科通常報不了理工農(nóng)醫(yī)，有些專業(yè)例如會計學是文理兼招，但也可能在某些省份，就招了文科或理科，而不是文理都招。所以會出現(xiàn)某一類的招生計劃中找不到。

計劃更新。有的高校先公布了招生計劃，但是后來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有差錯，于是在填報志愿時采取在官網(wǎng)公布缺失或調(diào)整的部分專業(yè)，出現(xiàn)“官網(wǎng)中有，計劃中沒有”的現(xiàn)象，這個可以報，是個撿漏機會。

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2、填報和投檔。高考填報志愿必須以當年、本省、實際招生政策、招生計劃數(shù)據(jù)為準。填報志愿是個選擇題，現(xiàn)在都是網(wǎng)上填報志愿，當招生計劃中沒有時，填報志愿時就在系統(tǒng)中找不到這個選項，想報都報不了。 只有填報完成了，考試院才會按計劃投檔給高校，再由高校進行錄取。總結(jié)講就是：計劃中沒有，無法填報，無法投檔和錄取；根據(jù)政策，不在計劃中，將來可能存在不能發(fā)學歷證書的風險。

3、高考是考生極為重要的關(guān)鍵決策，所以必須準確掌握數(shù)據(jù)、確保真實性和填報可行性。有條件的可以找專業(yè)人員進行咨詢。