一、2024年張家界公辦職高學校名單及排名
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區 | 學校性質 |
1 | 慈利縣職業中等專業學校 | 張家界 | 公辦院校 |
2 | 桑植縣職業中等專業學校 | 張家界 | 公辦院校 |
3 | 張家界僑輝職業技術學校 | 張家界 | 公辦院校 |
4 | 桑植職業中等專業學校 | 張家界 | 公辦院校 |
5 | 武陵源旅游職業學校 | 張家界 | 公辦院校 |
6 | 慈利縣信息工程學校 | 張家界 | 公辦院校 |
7 | 武陵源區旅游職業學校 | 張家界 | 公辦院校 |
二、張家界比較好的職高學校介紹
1、武陵源區旅游職業學校
武陵源區旅游職業學校座落在世界自然遺產、世界地質公園——武陵源風景名勝區內,東鄰黃龍洞、西對天子山、南依寶峰山、北 傍索水河,風景秀美,氣候宜人。武陵源區旅游職業學校創辦于1975年,前身是慈利縣索溪峪職業學校,1989年更名為武陵源區旅游職業學校,是我區唯一一所公辦中等職業學校。
武陵源區旅游職業學校經過44年的摸索、探究、發展到現在的初具規模逐漸形成了以旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理的旅游類專業群,學校秉持 “不求其大,但求其精,不求其全、但求其特”的辦校理念,堅持“兩條腿走路”,上下同心,苦練內功,師生走出去,請進來。
學校充分利用武陵源區得天獨厚的區位優勢,把課堂開進酒店、旅行社、開進景區,并取得了頗豐的成績。2006年以來先后為本科院校輸送了168名本科生,每年100%完成市招生計劃, 每年的普通話獲證考試二乙以上的獲證率70%以上, 專業教師的培訓率達100%,學生的就業率年年在98%以上,辦學質量在張家界地區職業教育這個版塊基本上是有口皆碑。
2、慈利縣信息工程學校
辦學宗旨:給每個學生發展機會,對每個學生認真負責,使每個學生真正成才,讓每個學生高薪就業。
培養目標:把學生培養成為“特長明顯、品德優良、適應時代”的中高級電腦和外語技能型人才。
辦學特色:注重實踐實訓,人才實用化;實行多媒體教學,課堂現代化;聯接寬帶信息網,視野國際化;國家級認證考試,證書通用化;開展校企合作,就業高薪化。
校訓:自主誠信 和諧 進取 校風:團結 守信 求真 創新
教風:激勵賞識 參與 進步
學風:樂學 善思 勤奮 踐行
自辦學以來,學校取得了很多驕人的成績。被教育部評為“全國教育先進單位”,被中國民教協會評為“國家級‘守誠信,重質量’示范學校”,被省民政廳評為“省級先進社會團體”,被市教育局評為“市級優秀職業學�!薄PiL饒海洲還被省政府授予辦學先進個人稱號,被省教育廳授予優秀校長榮譽,是慈利縣首屆“十佳校長”。
校企共建,產教整合;校企合作,專家引進;依托奧鵬,大學文憑;實訓為本,人才實用;就業為根,高薪就業。目前學校與上海厚載智能科技(工業機器人)公司和深圳優銳科技(3D打印)公司產教融合,校企共建分別開設了機電技術應用專業和計算機應用專業,學生畢業分別從事工業機器人和3D打印方面工作;與北京萬德教育集團校企合作開設了電子與信息技術班,學生畢業后將到北京萬德繼續學習民航票務知識;與國開大學合作開設了計算機應用專業班,學生畢業后可繼續到國開大學學習。
三、私立高中和公辦的職校哪個好點
一般公辦職業高中比較好。主要區別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業學校由政府資助�?偟膩碚f,公辦職業高中的數量和規模遠遠超過民辦學校,學習成本相對較低,教學設施相對完善。
公辦職高和民辦職高的區別公辦大學的優質師資比較多,因為公辦學校屬于事業單位,在師資水平上感覺事業單位更有保障;民辦高校在管理和服務方面更好,因為很多民辦學校處于封閉狀態。他們對學生的管理會更加嚴格,也能更加規范學生獨立生活和學習的能力。
與公立學院相比,私立學院的知名度和美譽度更為重要,因為學院的生存取決于學生的數量。學生的數量和質量決定著學院的發展。為了保證足夠的生源,私立學院的管理會更加嚴格。
學費不同:公立學校由政府資助,學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資,每年學費大概在一萬元以上。
師資質量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格,至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格,一般都是本科或研究生以上學歷。
四、職高學校怎么選擇最好
第一,要選擇正規合法的學校。
想讀職高怎么選學校?把握好這五點輕松選校
這可以說是選擇職高學校的第一步,也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難�?梢钥绰毟邔W校的資質,但不要只看職高學校的招生簡章。你應該去教育部門的官方招生平臺上查一下信息。一般上面公布的職高學校都是有資質正規的學校。
第二,要實地看辦學條件。
因為畢竟要在這種環境下學習三年,所以真的要看看職高學校的條件和環境,看自己能不能適應。而且因為要學專業,有些是實操,所以有沒有實訓中心,實訓設備怎么樣,都要考慮進去。
第三,看職高學校的師資和教學成果。
無論目標是什么,教師都是職高學校至關重要的核心力量。所謂師出高徒,這是很有道理的我們可以看看職高學校專業老師的配置,老師的經驗,每年的教學成果,從而對職高學校老師的水平有自己的判斷。