一、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年滄州交通學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道滄州交通學(xué)院的資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為37844名；

2、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在天津省份2019年的理科科目最低錄取分為421分，對應(yīng)的最低錄取位次為28524名；

3、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為461分，對應(yīng)的最低錄取位次為151585名；

4、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為429分，對應(yīng)的最低錄取位次為153868名；

5、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為320分，對應(yīng)的最低錄取位次為139846名；

6、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為423分，對應(yīng)的最低錄取位次為78441名；

7、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為349分，對應(yīng)的最低錄取位次為31193名；

8、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在新疆省份2019年的理科科目最低錄取分為372分，對應(yīng)的最低錄取位次為30353名；

二、滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	491	37844
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	421	28524
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	461	151585
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	429	153868
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	320	139846
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	423	78441
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)(17000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)黃驊)	2020	河南	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2020	新疆	理科	-	349	31193
滄州交通學(xué)院資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)	2019	新疆	理科	-	372	30353

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2023年河北考多少分能上滄州交通學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

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三、滄州交通學(xué)院介紹

滄州交通學(xué)院（Cangzhou Jiaotong College）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校，其前身是由教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)北京交通大學(xué)于2008年舉辦的獨(dú)立學(xué)院——北京交通大學(xué)海濱學(xué)院。學(xué)校2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)更名為滄州交通學(xué)院。現(xiàn)有在校生近18000名，累計為國家輸送優(yōu)秀畢業(yè)生2萬余人。 學(xué)校位于渤海之濱——英雄城市黃驊，地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)滄州渤海新區(qū)，東臨渤海，南接齊魯，北依京津，西鄰雄安，坐落北京大都市圈城市群之中，屬京津冀協(xié)同發(fā)展、環(huán)渤海大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略的重要地區(qū)。學(xué)校占地1200畝，總建筑面積39萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗樓、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施，建有標(biāo)準(zhǔn)化體育場、大學(xué)生活動中心等各類文體活動場館。學(xué)校已建成了面向全校各專業(yè)涵蓋工、管、經(jīng)、文、藝等學(xué)科需求的各類實(shí)驗室百余個，完全能夠滿足在校學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，功能齊全，先后被評為“河北省園林式單位”、“全國大學(xué)生滿意度50強(qiáng)高校”。學(xué)校專業(yè)設(shè)置以北京交通大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，結(jié)合京津冀和環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，設(shè)有10個學(xué)院，開設(shè)37個本科專業(yè)，形成了以軌道交通類專業(yè)為特色，工程類、信息技術(shù)類、管理類專業(yè)為優(yōu)勢，工、管、經(jīng)、文、藝有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的學(xué)科群。學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞母咚�平師資隊伍。學(xué)校聘請各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的知名專家教授組成專家咨詢委員會，作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的高級智囊團(tuán)；聘請經(jīng)驗豐富的一線教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)教學(xué)工作；引進(jìn)高級職稱教師、行業(yè)骨干充實(shí)教師隊伍，確保教育教學(xué)質(zhì)量；培養(yǎng)政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的青年教師，壯大育人隊伍。學(xué)校教師先后主持承擔(dān)市廳級以上科研項目160余項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇；出版學(xué)術(shù)著作18部；獲得專利授權(quán)15項。學(xué)校以“進(jìn)德修業(yè)，知行合一”為校訓(xùn)，堅持“育人為本、德育為先、能力為重、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，建立“本科學(xué)歷+職業(yè)技能+資格證書”的人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)和具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高水平應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅持立德樹人根本任務(wù)，積極構(gòu)建“三全育人”工作體系，大力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校學(xué)子在全國、省市各類高水平學(xué)科競賽中屢獲殊榮，2015年以來獲得省級以上競賽獎項近500項，其中，獲得全國大學(xué)生“恩智浦”杯智能汽車競賽、中國機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與開發(fā)大賽、全國大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競賽等全國性競賽獎項60余項。學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)校企合作。學(xué)校先后與各大鐵路局、地鐵公司、產(chǎn)業(yè)園區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同在人才培