根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長治醫(yī)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上長治醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在485至536分，位次為161752至34661位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在485至536區(qū)間才能上長治醫(yī)學(xué)院。

一、河南考多少分能上長治醫(yī)學(xué)院

1、2022年河南考生上長治醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要485分，錄取最低位次為161752名;

2、2021年河南考生上長治醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要534分，錄取最低位次為94763名;

3、2020年河南考生上長治醫(yī)學(xué)院：理科最低分需要553分，錄取最低位次為98716名;

4、2022年河南考生上長治醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要488分，錄取最低位次為54646名;

5、2021年河南考生上長治醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要535分，錄取最低位次為37377名;

6、2020年河南考生上長治醫(yī)學(xué)院：文科最低分需要536分，錄取最低位次為34661名;

二、長治醫(yī)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長治醫(yī)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	485	161752	省政府
2022	河南	文科	本二	488	54646	省政府

2、2021年長治醫(yī)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	534	94763	省政府
2021	河南	文科	本二	535	37377	省政府

3、2020年長治醫(yī)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	553	98716	省政府
2020	河南	文科	本二	536	34661	省政府

如何理解服從調(diào)劑

服從調(diào)劑是指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報學(xué)校的投檔線，但未達(dá)到所報專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，這樣你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你，于是就會被退檔。

如果你的分?jǐn)?shù)線達(dá)到了你報考學(xué)校專業(yè)的最低提檔線，沒有服從調(diào)劑也會被錄取，如果你的分?jǐn)?shù)線達(dá)到了你報考學(xué)校的最低提檔線，但是沒有達(dá)到你報考專業(yè)的最低提檔線，又沒有服從調(diào)劑，那你就會調(diào)檔，也就是退檔。不能再參加本批次志愿的錄取工作，只能到時參加征集志愿或者是下批次的志愿。

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實力變得更強了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學(xué)生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機會。

三、長治醫(yī)學(xué)院最新介紹

長治醫(yī)學(xué)院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市，位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究的重要基地和進(jìn)行對外交流與合作的主要窗口。 學(xué)校創(chuàng)建于1946年，其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護(hù)士學(xué)校，是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關(guān)懷下，由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建，是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學(xué)校，1958年更名為“晉東南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校”，1986年升格為本科院校，更名為長治醫(yī)學(xué)院。1996年通過本科教學(xué)工作合格評估；2004年通過本科教學(xué)工作水平評估。2011年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2017年列入國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。在長達(dá)75年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)歷史使命，秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“重質(zhì)量、重實踐、重特色”的辦學(xué)理念，形成了以“厚德精業(yè)、濟世報國”的長醫(yī)精神，為社會培養(yǎng)輸送了近5萬名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。 發(fā)展至今，學(xué)校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術(shù)多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有19個教學(xué)院系（部），開設(shè)本科專業(yè)22個。在校生12058人，其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學(xué)生1413人。現(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積966.21畝，建筑面積30.04萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)到5.02億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.41億元。 學(xué)校現(xiàn)有在編職工972人，專任教師615人，高級職稱教師255名；具有碩士學(xué)位以上教師532名，具有博士學(xué)位教師166名。擁有“*”1 人、“國家杰青”2名、省級教學(xué)名師8人、“1331”科技領(lǐng)軍人才13 人、“三晉英才”27 人；山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3名，國家和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊各1個、山西省“ 1331 工程”科技創(chuàng)新團隊 1 個。 學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)建設(shè)點和山西省品牌專業(yè)2個，山西省特色專業(yè)4個，山西省優(yōu)勢特色專業(yè)2個；國家級精品資源共享課程1門，省級精品課程5門，省級精品資源共享課程4門；山西省高校首批重點實驗室1個，山西省示范實驗室7個，省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所，實踐教學(xué)基地162個。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為教育部“本科教學(xué)工程”綜合改革試點專業(yè)。2011年學(xué)校被教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。 臨床醫(yī)學(xué)為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科；內(nèi)科學(xué)為山西省重點建設(shè)學(xué)科；“消化道腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊；“消化道腫瘤綜合防治學(xué)科群”為山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群。近五年來，學(xué)校共承擔(dān)各類科研項目567項，其中主持國家自然科學(xué)基金項目10項、省部級科研項目272項。發(fā)表論文3132篇，被SCI收錄455篇；教師出版學(xué)術(shù)專著200余部。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，多名教師赴國外進(jìn)行訪問研修、學(xué)術(shù)交流。邀請美國圣?路易斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)、伊薩卡大學(xué)等院校的著名專家學(xué)者來校講學(xué)。與美國羅克福德學(xué)院、英國阿伯丁大學(xué)、黑山大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國際微移植暨細(xì)胞免疫治療學(xué)術(shù)研討會等有重要影響的學(xué)術(shù)會議和講座30余場。 面向未來，學(xué)校以*新時代**思想為指引，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，牢牢把握歷史機遇，全面持續(xù)深化改革，朝著建設(shè)“特色鮮明、區(qū)域領(lǐng)先”教學(xué)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展目標(biāo)努力奮進(jìn)，致力于辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育。 【注：相關(guān)數(shù)據(jù)截止2021年4月】