一、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理(3700元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為429分，對應(yīng)的最低錄取位次為130194名；

2、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理(3700元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為355分，對應(yīng)的最低錄取位次為355056名；

3、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理(3700元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為404分，對應(yīng)的最低錄取位次為160534名；

4、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理(3700元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為325分，對應(yīng)的最低錄取位次為378124名；

5、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為372分，對應(yīng)的最低錄取位次為176199名；

6、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為213分，對應(yīng)的最低錄取位次為400876名；

二、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)(3700元/年)	2021	河南	文科	-	429	130194
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)(3700元/年)	2021	河南	理科	-	355	355056
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)(3700元/年)	2020	河南	文科	-	404	160534
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)(3700元/年)	2020	河南	理科	-	325	378124
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	372	176199
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	213	400876
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)(3700元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)(3700元/年)	2022	河南	文科	-	-	-

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價(jià)怎么樣,學(xué)校好不好

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)富管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

地理歷史：信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國、北國江南”的河南省信陽市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由專科層次的信陽教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì)，為適應(yīng)國家發(fā)展和教育改革的需要，學(xué)校借助信陽新區(qū)開發(fā)的難得機(jī)遇，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。辦學(xué)成果：學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國文明單位”，先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀院校”“全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級平安校園”“河南省省級優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”。2020年8月，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將學(xué)校確定為河南省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，護(hù)理專業(yè)群被確定為河南省高職院校高水平專業(yè)群。辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積2025.43畝，建筑總面積70.92萬平方米，現(xiàn)代化的校園氣勢恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國語學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專部19個教學(xué)院部，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專業(yè)集群，65個普通專科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、193個專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽外國語學(xué)校1所附屬小學(xué)，信陽市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1059人，具有碩士及以上學(xué)位教師524人，具有高級職稱教師332人。現(xiàn)有省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、全省高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個，中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家各1人。 教育教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，近年獲得省級以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個、“1+X證書”試點(diǎn)專業(yè)31個、“河南