一、南陽理工學院機器人工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年南陽理工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道南陽理工學院的機器人工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、南陽理工學院機器人工程(語種不限)專業在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為457分，對應的最低錄取位次為60900名；

2、南陽理工學院機器人工程專業在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為408分，對應的最低錄取位次為35355名；

3、南陽理工學院機器人工程專業在吉林省份2020年的理科科目最低錄取分為426分，對應的最低錄取位次為39992名；

4、南陽理工學院機器人工程專業在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為352分，對應的最低錄取位次為57942名；

5、南陽理工學院機器人工程專業在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為512分，對應的最低錄取位次為61311名；

6、南陽理工學院機器人工程(5000元/年)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為531分，對應的最低錄取位次為128942名；

7、南陽理工學院機器人工程(5000元/年)專業在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為498分，對應的最低錄取位次為138531名；

8、南陽理工學院機器人工程專業在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為500分，對應的最低錄取位次為79878名；

9、南陽理工學院機器人工程專業在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為493分，對應的最低錄取位次為143384名；

10、南陽理工學院機器人工程專業在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為138043名；

二、南陽理工學院機器人工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
南陽理工學院機器人工程專業(語種不限)	2020	遼寧	理科	-	457	60900
南陽理工學院機器人工程專業	2021	吉林	理科	-	408	35355
南陽理工學院機器人工程專業	2020	吉林	理科	-	426	39992
南陽理工學院機器人工程專業	2022	吉林	理科	-	352	57942
南陽理工學院機器人工程專業	2021	江西	理科	-	482	80437
南陽理工學院機器人工程專業	2020	江西	理科	-	512	61311
南陽理工學院機器人工程專業	2022	江西	理科	-	-	-
南陽理工學院機器人工程專業(5000元/年)	2021	河南	理科	-	501	141361
南陽理工學院機器人工程專業(5000元/年)	2020	河南	理科	-	531	128942
南陽理工學院機器人工程專業(5000元/年)	2022	河南	理科	-	498	138531
南陽理工學院機器人工程專業	2020	湖南	理科	-	500	79878
南陽理工學院機器人工程專業	2021	廣東	物理	物理+不限	493	143384
南陽理工學院機器人工程專業	2020	廣東	理科	-	474	138043
南陽理工學院機器人工程專業住宿費:待定,辦學地點:校本部	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

南陽理工學院機器人工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

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2023年寧夏考多少分能上南陽理工學院 附2020-2022錄取分數線

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2023年云南考多少分能上南陽理工學院 附2020-2022錄取分數線

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三、南陽理工學院介紹

南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現代化推進工程產教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養計劃學校、全國創新創業典型經驗高校、教育部計算機類專業系統能力培養試點學校、科技部眾創空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高校科研院所雙創基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創新創業經驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發言，為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務河南、面向全國，走產教融合、校企合作的開放辦學之路，為區域經濟社會發展培養了10余萬名高素質應用型人才。學校占地面積1760畝，建筑面積59萬平方米；現有工、管、文、理、經、法、醫、藝術、教育等九大學科門類；設有15個教學院部，53個本科專業；擁有全日制普通本專科生22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學位教師990人，擁有一批河南省優秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省教育廳學術技術帶頭人；建設有河南省工程結構性能監測與控制、應用型本科土木工程專業主干課程、機械設計課程群、應用型本科自動化專業核心課程等一批創新型科技團隊和教學團隊；建設有國家級大學生校外實踐教育基地、教育部ICT產教融合創新基地，河南省水資源與環境保護院士工作站、博士后研發基地，河南省張仲景方藥與免疫調節重點實驗室、工業微生物資源與發酵技術重點實驗室，河南省云計算虛擬化技術工程實驗室、移動終端自適應處理技術工程實驗室、信息感知與機器人應用技術、云計算及大數據研發中心工程實驗室以及中醫學、生物工程技術、智能自動化系統、先進制造技術省級實驗教學中心等一大批科技研發實驗創新平臺；學校擁有近4萬平方米現代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。學校牢固確立人才培養中心地位，堅持立德樹人根本任務，按照“親近產業、面向應用、強化實踐、凸顯能力”原則，積極創新人才培養模式，不斷提升人才培養質量。堅持“圍繞地方經濟社會發展，契合區域產業需要，打造學科專業集群，做強傳統工科，發展新興工科，做優特色學科”的學科專業建設定位，持續調整優化學科專業結構，基本形成產業群、專業群、人才鏈的有機對接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業9個，機械設計制造及其自動化、結構工程、中醫內科學等省級重點學科5個，計算機科學與技術、食品科學與工程、自動化等7個省級特色專業，土木工程、數學與應用數學等6個省級專業