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武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

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一、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計普通批專業分數線是多少分

根據2023年武漢職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道武漢職業技術學院的數字媒體藝術設計專業在全國各省的最低分數線數據如下:

1、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計(中外合作辦學)(辦學地點關山校區)專業在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為461分,對應的最低錄取位次為56380名;

2、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計(中外合作辦學)(辦學地點關山校區)專業在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為399分,對應的最低錄取位次為112718名;

3、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生)專業在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為259分,對應的最低錄取位次為102805名;

4、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生)專業在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為241分,對應的最低錄取位次為177564名;

5、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生)專業在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為200分,對應的最低錄取位次為108815名;

6、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生)專業在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為252分,對應的最低錄取位次為173548名;

武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

二、武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學)(辦學地點關山校區) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 461 56380
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學)(辦學地點關山校區) 2021 湖北 物理 物理+不限 399 112718
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生) 2020 湖北 文科 - 259 102805
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生) 2020 湖北 理科 - 241 177564
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生) 2019 湖北 文科 - 200 108815
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學)(實行分類投檔,中外合作或高收費類,只錄取有此類專業志愿的考生) 2019 湖北 理科 - 252 173548
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
武漢職業技術學院數字媒體藝術設計專業(中外合作辦學) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
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三、武漢職業技術學院介紹

武漢職業技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校,最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利,開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功范例,成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。 學校是國家示范性高職院校、國家優質專科高等職業院校、國家“雙高計劃”高水平專業群(A檔)建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養示范基地、全國職教先進單位、首批職業院校校長培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業工作典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示范高校;獲評教育部“2019年教學資源50強”“2019年高等職業院校國際影響力50強”“2018年全國職業院校學生管理50強案例 “2017全國職業院校實習管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業教育獎優秀學校獎”;是湖北省文明校園、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發展先進高校。同時,學校也是全國職業高等院校校長聯席會議主席團成員單位、中國高等教育學會職業技術教育分會副會長單位、中國職業技術教育學會常務理事單位、中國職業技術教育學會高等職業教育分會理事單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業技術教育分會會長單位。 學校秉承“厚德篤學,求實拓新”的校訓精神,在長期的辦學實踐中,形成了“一個堅持——堅持高等職業教育方向;二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要;三個結合——實現學校與企業相結合,專業與行業相結合,知識、能力與素質相結合;四個為本——學校以人為本,辦學以教師為本,教育以學生為本,人才培養以能力為本”的辦學理念,堅持“質量立校、特色興校、品牌強校”的發展戰略,堅持“以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,走產學研結合的發展道路”,在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質的全面質量觀以及國際合作交流等方面形成特色。 學校現有占地面積1580畝,建筑面積68.76萬平方米,固定資產總值13.3億元。學校擁有62個校內實訓基地,其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、16個省級實訓基地,260個實驗室,323個校外實訓基地,1個國家“十三五”產教融合發展工程建設項目,1個全國示范性職業教育集團(聯盟),教科研設備總值達到2.7億元。學校館藏紙質圖書144.65萬冊,數據庫13個,其中電子圖書343.1萬冊。學校出口總帶寬10Gbps,校園網主干帶寬10Gbps,信息點24561個、無線AP3760個;學校建有私有云數據中心,信息系統數據存量5.6

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