一、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年湖南理工職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖南理工職業(yè)技術學院的太陽能光熱技術與應用專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)在湖南省份2021年的歷史科目最低錄取分為337分，對應的最低錄取位次為127846名；
2、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為287分，對應的最低錄取位次為196968名；
3、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)在湖南省份2020年的文科科目最低錄取分為317分，對應的最低錄取位次為134653名；
4、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為281分，對應的最低錄取位次為198928名；
5、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)在湖南省份2019年的文科科目最低錄取分為237分，對應的最低錄取位次為143765名；
6、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)在湖南省份2019年的理科科目最低錄取分為201分，對應的最低錄取位次為206735名；
二、湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 337 | 127846 |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 287 | 196968 |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 317 | 134653 |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 281 | 198928 |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 237 | 143765 |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 201 | 206735 |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 湖南理工職業(yè)技術學院太陽能光熱技術與應用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
三、湖南理工職業(yè)技術學院介紹
★?光伏發(fā)電技術與應用國家教學標準編制單位★?風電系統(tǒng)運行與維護國家教學標準編制單位★?分布式發(fā)電與微電網技術國家教學標準編制單位★?光伏材料制備技術國家教學標準編制單位★?教育部現(xiàn)代學徒制試點單位★?教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心★?光伏發(fā)電系統(tǒng)控制與優(yōu)化湖南省工程實驗室★?特種機器人控制技術與裝備湖南省工程研究中心★?光伏技術應用湖南省示范性特色專業(yè)群★?湖南省新能源生產性實習實訓基地★?湖南省新能源師資培訓基地★?湖南省文明高校湖南理工職業(yè)技術學院是經省人民政府批準、國家教育部備案設立的全日制公辦普通高等院校。學校坐落于偉人故里大美湘潭的中心城區(qū)，校園精巧別致，綠樹成蔭，書香四溢。現(xiàn)有學生6500人、專兼職教師500人，開設光伏發(fā)電、風力發(fā)電、工業(yè)機器人、機電一體化、電氣自動化、工程造價、會計、動漫設計等19個專業(yè)，面向全國16個省招生，是一所融理、工、文于一體的綜合性高職院校。學校是一所正在發(fā)力成長的高職后起之秀，初創(chuàng)于1978年，四十載砥礪前行，新時代破繭成蝶。2015年劃歸湖南省發(fā)展和改革委員會主管后，堅持創(chuàng)新引領，注重特色辦學，突出內涵發(fā)展，致力打造湖南職教新湘軍，步入全面發(fā)展快車道。學校緊貼市場、產業(yè)，緊扣職業(yè)、就業(yè)，優(yōu)化整合、全新組建了新能源學院、智能制造學院和管理藝術學院。按照“學校緊密對接產業(yè)園，專業(yè)深度融入產業(yè)鏈”的思路，與湘潭協(xié)同建設湖南省公共實訓基地，與株洲攜手打造中國動力谷學院，與京東集團聯(lián)合組建京東學院，與長沙積極謀求產教融合新突破，“有核無邊、多點辦學”的職教新模式有序推開。學校已從昔日養(yǎng)在深閨的“小家碧玉”快速出落成了備受青睞的“大家閨秀”。學校專業(yè)拔尖，供需兩旺。堅持高起點、高標準、高質量，重點建設新能源、智能制造、管理藝術等特色專業(yè)群，營造專業(yè)高原，打造技能高峰。近年連續(xù)摘取光伏電子工程設計與實施、風光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調試、制造單元智能化改造與集成技術等全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，不斷實現(xiàn)湖南省在全國賽事獎項上的新突破，體現(xiàn)了學校雄厚的專業(yè)實力和學生過硬的技能水平。畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。學校師資卓越，產教互促。堅持校企合作、協(xié)同育人，開放建設一流“雙師型”教師隊伍。依托內培外引，做優(yōu)做強核心師資。依托工程實驗室、工程研究中心省級科研平臺，整合社會知名師資。依托京東集團、北汽、中電48所、中國明陽風電、華航唯實、南方測繪等業(yè)內名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊伍。學校教書育人，德技兼修。堅持立德樹人，以德為先，悉心培育具有理工核心情懷的一流應用人才。推出《理工書單》，倡導“每周一書、每人一語、每課一講、每日一記”，著力引導學生讀書明理、知書達禮，培育學生勤學、儉樸、樂觀、誠信、合作、自律、敬業(yè)、專長、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導學生自覺做*
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