一、2024年濟南公辦職高學校名單及排名

二、濟南比較好的職高學校介紹

1、山東民族中等專業學校

山東省民族中等專業學校是一所文化底蘊深厚而又充滿青春活力的山東普通中專學校，她的前身是山東省益都師范學校，最早創辦于1905年，2001年3月改建為山東省民族中等專業學校，2007年設立山東民族技師學院，2013年轉設為山東省民族中等專業學校。

現設有山東省民族中專、山東—巴伐利亞職教師資培訓中心、山東濰坊廣播電視大學青州分校、山東省青州市成人中專、山東省青州市教師進修學校等辦學單位，是國家級重點中等職業學校、全國職業教育師資培訓重點建設基地、中央民族大學教學實習基地、中央電大“人才培養模式改革和開放教育試點”項目學校、山東省縣級教師教育培訓機構。

山東民族中等專業學校師資力量

學校擁有一支愛崗敬業、治學嚴謹、思想文化素質較高的優秀教師隊伍。學�，F有教師425人，其中高級講師96人，講師199人，博士1人，碩士研究生20人，在讀碩士38人，“雙師型”教師占專業教師的69%。

有21人曾赴德國參加專業培訓，228人參加過國家級、山東省省級骨干教師培訓，46名教師被評為山東省濰坊市以上優秀教師和教學能手，2名教師被評為全國優秀教師，1人獲山東省富民興魯勞動獎章。學校十分重視教科研工作，先后承擔十幾項國家及山東省省級“十五”、“十一五”重點科研課題均已結題并分獲一、二等獎。

山東民族中等專業學校開設專業

學校緊緊圍繞市場需求辦學，設立了機電專業教學部、社會服務專業教學部、汽車專業教學部、職業高中教學部等四個專業教學部，涵蓋數控技術應用、機電技術應用、計算機應用、焊接技術應用、服裝制作與營銷、汽車運用與維修、電氣自動化技術、熱力與能源工程、會計、學前教育、酒店服務與管理、建筑裝飾、會計電算化、財務管理、電子商務、農村經濟管理、農業機械化、高職升學等十幾個骨干專業。

2、山東世紀藝術學校

山東世紀藝術學校簡介

山東世紀藝術學校，(原山東世紀美術學校)是1997年經濟南市教委批準的一所面向全國等院校培養、輸送高素質藝術人才的現代化專業藝術學校。幾年來，學校為全國各大藝術院校輸送了大批的優秀學子。而當初他們來該校上學時沒有任何專業課基礎。

學校擁有一支穩定的高水平教學隊伍，專業課教師由山東藝術學院講師、教授與該校專職教師組成，文化課教師由學校專職教師與濟南市優秀高中教師組成。構成了強大的師資陣容。學歷班實行半天文化課、半天專業課的教學方式，早、晚自習安排學科輔導課。文化課使用普通高中課程標準實驗教材，執行濟南市教委統一教學計劃，考前輔導班實行全日制專業強化培訓。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業高中比較好。主要區別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業學校由政府資助�？偟膩碚f，公辦職業高中的數量和規模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區別公辦大學的優質師資比較多，因為公辦學校屬于事業單位，在師資水平上感覺事業單位更有保障；民辦高校在管理和服務方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數量。學生的數量和質量決定著學院的發展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。

什么是職業高中？職業高中是中華人民共和國的職業教育學校。職業高中與普通高中的區別在于，職業高中側重培養具有中級職業能力的勞動者和從業人員。職業高中分各種專業，普通高中不分專業。高中對學生的要求是:具有能夠直接從事某一職業的技能、知識、職業道德和操作技能；文化基礎課，應具有相當于普通高中的水平。

四、職高學校怎么選擇最好

第一，要選擇正規合法的學校。

想讀職高怎么選學校？把握好這五點輕松選校

這可以說是選擇職高學校的第一步，也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難�？梢钥绰毟邔W校的資質，但不要只看職高學校的招生簡章。你應該去教育部門的官方招生平臺上查一下信息。一般上面公布的職高學校都是有資質正規的學校。

第二，要實地看辦學條件。

因為畢竟要在這種環境下學習三年，所以真的要看看職高學校的條件和環境，看自己能不能適應。而且因為要學專業，有些是實操，所以有沒有實訓中心，實訓設備怎么樣，都要考慮進去。

第三，看職高學校的師資和教學成果。

無論目標是什么，教師都是職高學校至關重要的核心力量。所謂師出高徒，這是很有道理的我們可以看看職高學校專業老師的配置，老師的經驗，每年的教學成果，從而對職高學校老師的水平有自己的判斷。