一、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年江蘇建筑職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道江蘇建筑職業技術學院的古建筑工程技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為402分，對應的最低錄取位次為91088名；

2、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為262分，對應的最低錄取位次為65548名；

3、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為210分，對應的最低錄取位次為99156名；

4、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在山西省份2022年的文科科目最低錄取分為284分，對應的最低錄取位次為53255名；

5、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術(5300元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為450分，對應的最低錄取位次為97062名；

6、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術(5300元/年)專業在安徽省份2022年的文科科目最低錄取分為444分，對應的最低錄取位次為75988名；

7、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為446分，對應的最低錄取位次為277764名；

8、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為468分，對應的最低錄取位次為81551名；

9、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為298分，對應的最低錄取位次為366418名；

10、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為327分，對應的最低錄取位次為110100名；

二、江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	413	87767
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	403	105088
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	河北	文科	-	404	93557
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	河北	文科	-	402	91088
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	山西	文科	-	241	56307
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	山西	理科	-	265	62561
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	山西	文科	-	262	65548
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	山西	理科	-	271	82349
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	山西	文科	-	344	47822
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	山西	理科	-	210	99156
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	山西	理科	-	313	62066
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	山西	文科	-	284	53255
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	242	21035
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	江蘇	理科	-	307	17923
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	江蘇	文科	-	265	7680
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	江蘇	理科	-	295	25321
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	401	21113
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2021	安徽	文科	-	450	97062
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2021	安徽	理科	-	352	194546
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2020	安徽	文科	-	441	96397
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2020	安徽	理科	-	353	195742
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	安徽	文科	-	421	112839
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	安徽	理科	-	364	193552
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2022	安徽	理科	-	390	209991
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2022	安徽	文科	-	444	75988
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	山東	綜合	不限	450	271171
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	山東	綜合	不限	448	267382
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	山東	綜合	不限	446	277764
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	山東	文科	-	468	81551
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	山東	理科	-	407	223673
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2021	河南	文科	-	363	194637
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2021	河南	理科	-	346	364977
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2020	河南	文科	-	324	246571
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2020	河南	理科	-	357	350773
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	河南	文科	-	320	225516
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	河南	理科	-	298	366418
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(5300元/年)	2022	河南	文科	-	396	158380
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	陜西	理科	-	280	147664
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	陜西	理科	-	274	158818
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業(教學地點：江蘇省徐州市泉山區學苑路26號校本部)	2019	陜西	理科	-	-	-
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2022	陜西	理科	-	309	145691
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2021	甘肅	理科	-	-	-
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2020	甘肅	理科	-	281	114796
江蘇建筑職業技術學院古建筑工程技術專業	2019	甘肅	理科	-	327	110100

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三、江蘇建筑職業技術學院介紹

江蘇建筑職業技術學院是江蘇省屬公辦全日制高校、國家示范性高職學院、江蘇省卓越高職院校培育建設單位、江蘇省高水平高職院校建設單位。學校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經濟區中心城市——徐州。學校前身是1979年經國務院、中央軍委批準創建的基建工程兵第三技術學校。1983年7月學校劃歸原煤炭工業部管理，更名為徐州煤炭建筑工程學校。1998年學校劃歸江蘇省人民政府管理，1999年7月經教育部批準升格為徐州建筑職業技術學院。2011年1月學校更名為江蘇建筑職業技術學院。學校地處徐州市泉山風景區，占地1200畝，建筑面積40萬平方米，教學科研儀器設備總值2.1億元。學校設有建筑建造學院、建筑裝飾學院、建筑智能學院、建筑管理學院、交通工程學院、智能制造學院、信電工程學院、藝術設計學院、經濟管理學院、馬克思主義學院、公共基礎學院、國際交流學院、繼續教育學院、創新創業學院等14個二級學院，現有普通全日制在校學生13000余人，成人教育在籍學生9800余人。學校校園環境優美，教學生活設施齊全，文化活動豐富多彩，是“江蘇省文明單位”“全國職業院校魅力校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省花園式學校”“徐州市首批綠色大學”“江蘇省思想政治教育先進單位”。學校構建形成以軍校文化、煤炭文化、建筑文化為內核，以企業文化和校友文化為補充的特色鮮明的校園育人文化體系。高度重視以文化人育人環境建設，“以‘三化行動’為抓手培育時代新人”的特色做法在教育部高校思想政治工作簡報上作典型經驗介紹。學校積極實施人才強校戰略，師資隊伍建設成效顯著。現有教職工795人，其中具有正高職稱教師71人、副高職稱教師277人，具有博士學位教師70人，碩士以上學位教師567人；現有國家級優秀教學團隊1個、省級優秀教學團隊5個、國家級和省級教學名師6人、江蘇省有突出貢獻的中青年專家3人。現有4個省“青藍工程”科技創新團隊、9個省“六大人才高峰”高層次人才培養學術團隊。學校連續4次獲得“江蘇省師資隊伍建設工作先進高校”榮譽稱號，是國家高職高專院校師資培訓基地。學校堅持以立德樹人為根本，深入推進教育教學改革，聚力專業課程內涵建設。協調推進國際知名專業、品牌專業和地方特需專業建設，突出建筑類專業特色，做大非建筑類專業。構建了3個建筑類專業集群、16個專業群，現有國家級*高水平專業群1個，4個國家示范建設專業、2個中央財政支持建設專業、4個教育部現代學徒制試點專業、2個江蘇高校品牌建設工程一期立項專業、7個省高水平骨干專業、1個徐州市特需領辦專業。與江蘇師范大學、南京工業大學在電氣自動化技術、酒店管理和建筑工程技術3個專業，聯合開展“3+2”高職-本科分段培養試點；與徐州8所中職學校在建筑鋼結構工程技術、建筑智能化工程技術、機電一體化、工程造價、計算機網絡技術5個專業，聯合開展“3+3”中高職專