我們是新時(shí)代的主人，要多讀書(shū)，要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)“武裝”頭腦，用知識(shí)來(lái)豐富生活。下面是小編幫大家整理的孩子和書(shū)閱讀答案推薦，希望大家喜歡。

①這小鎮(zhèn)只有一家書(shū)店。這書(shū)店只有她一個(gè)賣(mài)書(shū)的。

②她賣(mài)了多少書(shū)?怎樣忙過(guò)來(lái)的?沒(méi)有人說(shuō)得清。人們只知道，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越豐富，進(jìn)出書(shū)店的人換了一撥又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋。可她那一雙眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買(mǎi)書(shū)也會(huì)走進(jìn)店來(lái)，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時(shí)，她們也會(huì)大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。

③一天，小書(shū)店里來(lái)了一位年輕人。

④您要買(mǎi)書(shū)?不，看看，先看看年輕人禮貌地說(shuō)，請(qǐng)您取一下那本書(shū)。他指向那本裝幀精莢、雅致的詩(shī)集《孩子和書(shū)》。

⑤您看過(guò)這本書(shū)嗎?他撫摸著手中的詩(shī)集，問(wèn)。

⑥她赧然了：沒(méi)有真的，她賣(mài)過(guò)的書(shū)很多，但讀過(guò)的書(shū)太少。實(shí)在是因?yàn)樘�忙了。她常常只能翻一翻新進(jìn)的書(shū)：看看封面、內(nèi)容提要、插圖、定價(jià)。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買(mǎi)了不合適的書(shū)，她覺(jué)得對(duì)不起人家，尤其是那些農(nóng)家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢(qián)里一點(diǎn)一點(diǎn)摳來(lái)的。

⑦您，認(rèn)識(shí)我嗎?年輕人突然問(wèn)道。

⑧她愣住了，仔細(xì)地觀察他，希望能記起來(lái)。可是，回憶里只是一片空白。他笑了。您真好，說(shuō)著，他放下手中的詩(shī)集，從包里取出一本書(shū)，遞到她面前，這是我送給您的。她茫然，甚至有點(diǎn)不知所措為什么送我書(shū)?

⑨見(jiàn)她不接，他就把那書(shū)放在柜面上，凝視著她，您還記得十五年前的一個(gè)偷書(shū)的孩子嗎?他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，他偷了您的書(shū)您沒(méi)有罵他還給了他兩塊點(diǎn)心，是白皮的，一杯水，放了糖

⑩年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六年前，正值文化大革命時(shí)期，她店里許多捆書(shū)被貼上了封條，放在了角落里。有一天，她聽(tīng)到一陣????的響聲，走過(guò)去，啊!一個(gè)孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書(shū)里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強(qiáng)的眼睛她沒(méi)有訓(xùn)他，送了那本書(shū)給他，好像是《牛虻》。孩子被感動(dòng)了，哭著告訴說(shuō)，父母都死了，他無(wú)依無(wú)靠，可是愛(ài)讀書(shū)她聽(tīng)了，愛(ài)憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書(shū)送給他，還給了他一點(diǎn)錢(qián)和食物為了這件事，她后來(lái)也吃了點(diǎn)苦頭十幾年過(guò)去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當(dāng)年的那個(gè)孩子?

當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，那年輕人不知什么時(shí)候走了，柜面上只有他留下的那本書(shū)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，那是同樣的一本詩(shī)集：《孩子和書(shū)》。

扉頁(yè)上，有幾行秀氣的字：

阿姨：

這本書(shū)贈(zèng)給您我寫(xiě)的一個(gè)關(guān)于您，我、書(shū)的故事。

我，是一個(gè)詩(shī)人了。但，沒(méi)有您，就只是一個(gè)偷書(shū)的孩子。

也許您早已忘記我了，那正是您的崇高。

偷書(shū)，愛(ài)書(shū)，寫(xiě)書(shū)的人

年月

天哪，他是詩(shī)人!這詩(shī)人____就是當(dāng)年的孩子!

我要買(mǎi)書(shū)。稚嫩的聲音從柜面下傳來(lái)，驚醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥著硬幣，另一只手指著一本小人書(shū)。噢，又一個(gè)孩子。她急忙招呼這位小客人，心想，興許這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)成為詩(shī)人的，至少能成為有文化、有學(xué)識(shí)的人。

門(mén)外傳來(lái)一陣孩子的喧鬧放學(xué)了，她又要忙起來(lái)了，可是她心里很高興，也很欣慰

閱讀題：

1.從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填人第段的橫線。(2分)

A儼然B依然C竟然D當(dāng)然

這詩(shī)人____就是當(dāng)年的孩子!

2.第②段中說(shuō)，幾十年來(lái)，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠(chéng)。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括她的善良、真誠(chéng)在全文中的表現(xiàn)：(1)熱情招呼不買(mǎi)書(shū)的顧客;(2)________;(3)______;(4)______(9分)

3.如果將第⑨段畫(huà)線內(nèi)容改為他偷了您的書(shū)，您不僅沒(méi)有罵他，還給了他點(diǎn)心和水，兩者相比，表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。________(5分)

4.聯(lián)系全文，第⑩段中她心里很高興，也很欣慰的原因是________(6分)

5.十五年后，年輕人重返書(shū)店。請(qǐng)就他這一感恩之舉談?wù)勀愕目捶ā?80字左右)(8分)

參考答案：

1.(2分)C

2.(9分，每空3分;語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔2分;概括不完整1分)向客人推薦合適的書(shū);幫助陷入困境的孩子;淡忘自己的善舉(寫(xiě)招呼小客人1分)

3.(5分)與改句相比，原文更能表現(xiàn)我對(duì)此事印象深刻，更真切地表現(xiàn)她的善良。(有比較寫(xiě)出理由：印象深刻2分，善良2分)

4.(6分，每要點(diǎn)3分)要點(diǎn)：(1)自己當(dāng)年的善舉成全了一個(gè)孩子(孩子回來(lái)感恩);(2)感覺(jué)到自己賣(mài)書(shū)能使孩子成為有文化有學(xué)識(shí)的人(寫(xiě)買(mǎi)書(shū)的人越來(lái)越多，1分)

5.(8分)觀點(diǎn)明確，圍繞中心，理由充分，語(yǔ)言流暢8分;觀點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言通順，7~6分;有觀點(diǎn)，有理由，40字以上，5~4分;有觀點(diǎn)，40字以下3~1分。