一、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年遼寧理工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧理工學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為452分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為149859名；

2、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為389分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18033名；

3、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為405分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為27641名；

4、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22257名；

5、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在吉林省份2021年的文科科目最低錄取分為403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15940名；

6、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在吉林省份2019年的文科科目最低錄取分為410分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18787名；

7、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17837名；

8、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在黑龍江省份2019年的文科科目最低錄取分為391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24946名；

9、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為478分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54043名；

10、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51485名；

二、遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	452	149859
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	462	56177
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	461	62753
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2020	河北	文科	-	480	50453
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2019	河北	文科	-	478	52369
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	山西	文科	-	389	18033
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2020	山西	文科	-	399	22627
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2019	山西	文科	-	405	27641
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	430	77288
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	438	25563
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	473	27260
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	408	77502
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(語種不限)	2020	遼寧	文科	-	489	22257
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	493	22051
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	403	15940
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	427	17185
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	410	18787
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	403	17837
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	377	21591
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	394	22599
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	391	24946
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	391	20100
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	江西	文科	-	518	34590
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	江西	理科	-	443	115105
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(文史類，4年，27000元/年)	2021	廣西	文科	-	394	59906
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(理工類，4年，27000元/年)	2021	廣西	理科	-	345	136224
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(文史類，4年，27000元/年)	2020	廣西	文科	-	353	66170
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(在錦州辦學(xué))	2019	廣西	文科	-	359	64910
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(理工類，4年，27000元/年)	2022	廣西	理科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(文史類，4年，27000元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	458	24406
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	486	29505
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	云南	文科	-	478	54043
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	云南	文科	-	493	51485
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	358	12092
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	370	13759
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	387	13495
遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	334	13404

遼寧理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上遼寧理工學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023遼寧理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)匯總表(國家特色+地方特色)

遼寧理工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

遼寧理工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

遼寧理工學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

遼寧理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

遼寧理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年遼寧考多少分能上遼寧理工學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

遼寧理工學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

遼寧理工學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

遼寧理工學(xué)院工程管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、遼寧理工學(xué)院介紹

　　遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)。　　校園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地593.8畝，校舍建筑錯(cuò)落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬平方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心點(diǎn)燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院，29個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)�？茖�業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人�！　� 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師368人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人，具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人，遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人，雙師型教師60人�！　� 學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，科研推動(dòng)教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)的能力逐年提高。近三年來，全校教師先后獲得市級(jí)教改和科研項(xiàng)目76項(xiàng)，省級(jí)以上項(xiàng)目88項(xiàng)，出版教材、學(xué)術(shù)著作63部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇，獲得市級(jí)以上教改和科研成果1項(xiàng)，與企業(yè)簽訂橫向科研項(xiàng)目56項(xiàng)。　　 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)驗(yàn)室111個(gè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)48個(gè)，創(chuàng)新工作室25個(gè)；圖書館藏書53萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。　　 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對(duì)接行業(yè)需求為基準(zhǔn)，以符合崗位要求為依據(jù)，以強(qiáng)化專業(yè)能力為本位，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地7個(gè)；在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng)；其中國家級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級(jí)優(yōu)秀及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)340余項(xiàng)�！　∶嫦驀�際，加強(qiáng)國際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項(xiàng)目，為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請(qǐng)的的語言類、計(jì)算機(jī)類師生互換交流項(xiàng)目成功獲批，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)分互認(rèn)，建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，擴(kuò)大了學(xué)校的國際影響力。　　 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)