根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，黑龍江司法警官職業(yè)學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上黑龍江司法警官職業(yè)學院的分數(shù)在390至390分，位次為367392至340336位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在390至390區(qū)間才能上黑龍江司法警官職業(yè)學院。

一、山東考多少分能上黑龍江司法警官職業(yè)學院

1、2022年山東考生上黑龍江司法警官職業(yè)學院：綜合最低分需要407分，錄取最低位次為364589名;

2、2021年山東考生上黑龍江司法警官職業(yè)學院：綜合最低分需要409分，錄取最低位次為340336名;

3、2020年山東考生上黑龍江司法警官職業(yè)學院：綜合最低分需要390分，錄取最低位次為367392名;

二、黑龍江司法警官職業(yè)學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年黑龍江司法警官職業(yè)學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	407	364589	省政府

2、2021年黑龍江司法警官職業(yè)學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	409	340336	省政府

3、2020年黑龍江司法警官職業(yè)學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	390	367392	省政府

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調配入學的義務，極可能調劑錄取的學校或專業(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調配比較好的學校或專業(yè)。服從調配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

用位次填報高考志愿的步驟

1.查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照2021年的一分一段表查出自己的位次。

2.根據(jù)2022年的高考位次，對照2020-2022年的一分一段表，查出這個位次對應近3年的高考分數(shù)和位次區(qū)間。

3.將高考分數(shù)分別上浮5分，下調15分，得到成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應的學校。參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4.結合專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標大學中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分數(shù)線，同樣結合一分一段表來查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。

5.以2021年自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6.最后篩選剩下的大學以及專業(yè)，就可以用來填報高考志愿了。

三、黑龍江司法警官職業(yè)學院最新介紹

學院始建于1979年，是經黑龍江省人民政府批準成立，國家教育部備案的公辦政法類全日制普通高等學校，是目前黑龍江省唯一一所培養(yǎng)司法專門人才的高等職業(yè)院校，是黑龍江省司法行政系統(tǒng)人民警察的培訓基地。多年來，學院經歷了不斷的探索改革和發(fā)展，規(guī)模由小到大，由最初的中專教育，到高等職業(yè)教育以及現(xiàn)今的司法行政人民警察招錄便捷機制改革階段。學院曾先后被司法部授予集體一等功；被評為國家級重點學校、部級重點學校和省級重點學校；全國“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、全國教育管理創(chuàng)新示范院校、省高職高專教育法律類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位。這些都奠定了學院在全省法律類高等職業(yè)教育領域的龍頭地位。 學院的辦學指導思想是：穩(wěn)步發(fā)展高等職業(yè)教育，大力發(fā)展在職繼續(xù)教育，突出辦學特色，提高辦學水平；始終堅持從嚴治警、從嚴治校，強化養(yǎng)成教育、強化素質教育。學院不斷深化教育教學改革，堅持內涵發(fā)展和特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機制、新模式，打造了以“能文能武、又紅又專”為校訓、以“五化”教育為管理模式、以“雙基地”建設為實戰(zhàn)環(huán)節(jié)、以學歷教育與在職培訓為“雙輪驅動”的辦學格局，形成了鮮明的專業(yè)特色和辦學優(yōu)勢，辦學治校取得了顯著成績，為黑龍江省司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。 學院地處高校云集的哈爾濱市南崗區(qū)學府路，擁有綜合配套的教學樓、實驗實訓樓、學生宿舍、辦公樓共12座，有學術報告廳、教學錄播系統(tǒng)、圖書館、室內體育館、游泳館、警體訓練館、實彈射擊訓練館、刑事影像處理實訓室、痕跡檢驗實訓室、現(xiàn)場勘查實訓室等現(xiàn)代化的教學基礎設施。學院緊密結合專業(yè)實際，設有41個校內實驗實訓室和包括全省24個監(jiān)獄、14個強制隔離戒毒所、多家法院、檢察院、律師事務所、公證處、司法鑒定機構等150個校外實習實訓基地。正在籌建無人機應用與研發(fā)實訓室、監(jiān)獄信息化管理實訓室。 學院現(xiàn)有專任教師215人，其中具有高級職稱的教師92人，具有碩士研究生學歷或碩士以上學位的教師90人，“雙師”素質教師109人，校外行業(yè)、企業(yè)兼職教師111人，擁有一支適應現(xiàn)代高等職業(yè)教育需要，思想素質、業(yè)務能力“雙過硬”，年齡結構、學歷結構、專業(yè)結構和職稱結構比較合理的專兼結合的“雙師素質型”教師隊伍。學院多名教師參加全國司法職業(yè)教育教學指導委員會組織的刑事執(zhí)行、刑事偵查技術、罪犯心理測量與矯正技術、司法警務、法律事務、司法信息安全等專業(yè)的專業(yè)教學標準制定工作、教學資源庫建設工作、教材編寫工作。 學院設置刑事執(zhí)行、刑事偵查技術、罪犯心理測量與矯正技術、司法信息安全4個司法行政警察類專業(yè)和司法信息技術、司法警務、法律事務、法律文秘4個普通類招生專業(yè)，8個招生專業(yè)中有3個省級重點專業(yè)，2個中央財政支持重點專業(yè)。 學院始終堅持教書育人、管理育人、服務育人相結合，不斷深化教育教學改革，積極打造培養(yǎng)學生高素質、多技能的人才培養(yǎng)模式。學院始終重視學生綜合素質教育，強化學生養(yǎng)成教育，實施以“五化”（德政教育體系化、警容風紀標準化、警體訓練常態(tài)化、學習生活制度化、內務衛(wèi)生規(guī)范化）為內涵的學生警務化教育管理。 學院注重發(fā)揮英語協(xié)會、美術協(xié)會、舞蹈協(xié)會、足球協(xié)會、文學社等學生社團的作用，通過組織開展豐富多彩的高品位校園文化活動，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生特長，陶冶學生情操，提高學生綜合素質。 學院擁有集餐飲、超市、游泳、洗澡、理發(fā)、照相、洗衣、儲蓄、衛(wèi)生醫(yī)療救助等配套的學習生活綜合服務體系，有一支責任心強、素質高的后勤服務隊伍，能夠為學生學習、生活提供優(yōu)質高效的后勤服務。 學院為有志升入大學本科層次繼續(xù)學習和深造的學生提供了十分便利的條件，每年按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的報考比例推薦應屆畢業(yè)生參加專升本考試，符合錄取條件者可升入專業(yè)對應的省內本科院校學習，畢業(yè)時頒發(fā)全日制第一學歷本科文憑，并授予相應學位。 學院是經省高等教育自學考試委員會批準的首批高職高專院校 “專本銜接”考試的試點院校。學院與黑龍江大學聯(lián)合舉辦本科自考助學班，專科生在校期間可同時參加自考本科學習和考試，考試合格可以獲得自學考試本科畢業(yè)證書。參加學位考試外語合格者，同時可以獲得本科學士學位。 學院畢業(yè)生是黑龍江省司法行政機關招錄監(jiān)獄、戒毒人民警察的主要來源。黑龍江省司法廳按照2023年省直司法行政系統(tǒng)公務員招錄計劃數(shù)的30%-40%左右，面向當年中央司法警官學院和黑龍江司法警官職業(yè)學院的司法行政警察類專業(yè)應屆畢業(yè)生進行招錄，學院普通類（非司法行政警察類）專業(yè)應屆畢業(yè)生可參加省直司法行政系統(tǒng)面向社會招錄的公務員考試。 學院實施學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導導師制，主要采取對學生進行全程個性化指導與培養(yǎng)，指導學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃設計，引導學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，注重培養(yǎng)學生的心理品質，旨在提高學生核心能力和素養(yǎng)，進一步提升就業(yè)競爭力，從而提高學生的就業(yè)質量和專業(yè)對接率。通過師生之間一對一的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導，塑造了省內高職院校獨一無二的個性化培養(yǎng)和就業(yè)指導模式。