根據最新山東招生考試院公布的數據,大興安嶺職業學院在山東招生錄取數據顯示,山東考生上大興安嶺職業學院的分數在324至324分,位次為453787至374767位次區間內,所以我們預測2023年山東高考考生需要考在324至324區間才能上大興安嶺職業學院。
一、山東考多少分能上大興安嶺職業學院
1、2022年山東考生上大興安嶺職業學院:綜合最低分需要376分,錄取最低位次為422293名;
2、2021年山東考生上大興安嶺職業學院:綜合最低分需要387分,錄取最低位次為374767名;
3、2020年山東考生上大興安嶺職業學院:綜合最低分需要324分,錄取最低位次為453787名;
二、大興安嶺職業學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年大興安嶺職業學院在山東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 376 | 422293 | 省政府 |
2、2021年大興安嶺職業學院在山東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 387 | 374767 | 省政府 |
3、2020年大興安嶺職業學院在山東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 324 | 453787 | 省政府 |
高考滑檔的原因有哪些
一、分數因素:這類退檔,是由考生成績本身引發的。
二、生源已滿:
1、專業已錄滿。
3、漢族已錄滿。
4、本校已錄滿。
三、結論性退檔:
1、取消再閱,這種情況一般稱為“死檔”,往往出現在高分考生身上。
2、在高考過程中,因為舞弊行為被查處而直接退檔。
中外合作辦學志愿填報方法
1.對中外合作辦學專業的錄取規則,各個學校要求不一,有的在招生章程中明確規定中外合作辦學專業只錄取有專業志愿的考生,有的院校沒有明確說明,考生填報時一定要向院校咨詢。如果明確說明了只錄取有專業志愿的考生,考生又想上此類專業,一定要填報專業志愿。
2.按國家規定,高考招生以院校為單位投檔,院校在投檔范圍內分配專業。如果院校將普通專業和中外合作辦學專業列在了同一院校代碼下,且招生院校已在招生章程中明確中外合作辦學專業只錄取有專業志愿考生的,考生雖然達到院校的提檔線但未填報中外合作辦學專業志愿,即使服從專業調劑,但也存在因總分低又不能調劑到中外合作辦學專業而被退檔的可能。
三、大興安嶺職業學院最新介紹
大興安嶺職業學院是2002年由黑龍江省人民政府批準成立的公辦全日制綜合性普通高等院校,是黑龍江省骨干高等職業院校、黑龍江省“1+X”證書試點單位、大興安嶺地區產業人才培訓基地、黑龍江省“文明單位”標兵。學院占地44公頃,建筑面積近9.2萬平方米,建有附屬醫院、綜合實訓基地、版畫創作基地等71個校內實訓、實踐基地和分布在全國各地的110個校外實習、就業基地,擁有大興安嶺寒地中藥產業研究院,大興安嶺地區檢驗檢測中心及林產品、農產品質檢中心等多個科技服務與創新平臺,固定資產總值2.24億元,教學科研儀器設備值近6000萬元。學院全日制在校生3000余人;有教職工294人,其中專兼職教師241人,高級職稱教師78人,研究生學歷教師102人,“雙師型”教師103人,省級教學名師4人。學院舉辦專科層次高等職業教育、中等職業教育、成人學歷教育與繼續教育。設有林業管理系、醫學技術系、電子工程系、師范教育系、藝術體育系、成人教育部、基礎部、思政部8個教學部門,開設飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、森林草原防火技術、林業技術、護理、臨床醫學、口腔醫學、計算機網絡技術、學前教育等19個高職高專專業。學院秉持“質量立校,人才強校,特色興校”的辦學理念,牽頭組建大興安嶺地區職業教育聯盟,參與組建職業教育對口支援協同發展聯盟、中國(北方)現代林業職業教育集團、黑龍江省林業職業教育集團,并與俄羅斯遠東國立農業大學、廣東輕工職業技術學院等國內外知名院校建立對口合作關系。學院在吸收兄弟院校辦學經驗的基礎上,強化內涵建設,教育教學質量顯著提升,12月,學院成為黑龍江省骨干高等職業院校,綜合辦學實力躋身黑龍江省高職院校前列;2017年和2019年,學院兩次入選高職高專院校綜合競爭力全國600強;2020年7月,中共黑龍江省委書記張慶偉同志來到學院檢查指導工作,對近年來學院辦學水平和人才培養工作給予充分肯定。