學校開展地震應急預案演練記錄

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一、目標任務

為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進 “平安校園”建設。

學校開展地震應急預案演練記錄

二、演練領導機構

（一）領導小組

負責人：xxx老師，某某書記，xx老師

（二）指揮組

總指揮；趙金彪

（xx級4專業）組長：xxx，xxx，xxx

（xx級5專業）組長：xxx，xxx，xxx

（xx級6專業）組長：xxx，xxx，xxx

（xx級4專業）組長：xxx，xxx，xxx

（xx級5專業）組長：xxx，xxx，xxx

（xx級6專業）組長：xxx，xxx，xxx

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

三、演練對象：大一大二全體同學，黨員和學生干部。

四、演練時間，地點：xx年11月26日下午，主樓五樓。

五、演練內容

情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時；

六、實施過程

就地避震和安全疏散演練

1、正式演練前一周準備工作：

（1）學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

（2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

（3）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。

（4）安全撤離動作要領：

當聽到總指揮在校園廣播上發出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘的時間內，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發出的信號后（此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發出或者用口哨發出信號）。教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況（災情）及時、準確地報告校領導。

疏散原則：

（1）以年級（樓層）為單位，疏散。

（2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關）

①靠近門的學生先疏散，

②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發生。

2、正式演練前一天的準備工作。

（1）通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。

安全方面應強調：

七、地震發生時的應急避震

當聽到地震發生的信號后，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的同學，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。