根據最新四川招生考試院公布的數據，湖南三一工業職業技術學院在四川招生錄取數據顯示，四川考生上湖南三一工業職業技術學院的分數在150至241分，位次為284053至192318位次區間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在150至241區間才能上湖南三一工業職業技術學院。

一、四川考多少分能上湖南三一工業職業技術學院

1、2022年四川考生上湖南三一工業職業技術學院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為284053名;

2、2021年四川考生上湖南三一工業職業技術學院：理科最低分需要250分，錄取最低位次為250620名;

3、2020年四川考生上湖南三一工業職業技術學院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;

4、2022年四川考生上湖南三一工業職業技術學院：文科最低分需要155分，錄取最低位次為-名;

5、2021年四川考生上湖南三一工業職業技術學院：文科最低分需要241分，錄取最低位次為192318名;

6、2020年四川考生上湖南三一工業職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、湖南三一工業職業技術學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖南三一工業職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	150	284053	省教育廳
2022	四川	文科	專科	155	-	省教育廳

2、2021年湖南三一工業職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	250	250620	省教育廳
2021	四川	文科	專科	241	192318	省教育廳

3、2020年湖南三一工業職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	150	260431	省教育廳
2020	四川	文科	專科	-	-	省教育廳

補錄和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個過程的兩個方面。第一次錄取后，院校招生人數不足，就要進行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機會再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補錄。(可以理解為第二次錄取)

2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補錄是降分征求，還有征求志愿的專業較多，降分的話很難有好的學校專業

3.當然有區別了，征集志愿能選的專業很多，補錄只能選那些人沒填滿的專業。

國內公辦二本大學名單

學校名	學校所在地	學校類型	批次
河北中醫學院	河北	醫藥	二本
廊坊師范學院	河北	師范	二本
河北科技師范學院	河北	師范	二本
湖北醫藥學院	湖北	醫藥	二本
新疆農業大學(較高收費)	新疆	農林	二本
贛南師范大學	江西	師范	二本
衡水學院(中外合作)	河北	綜合	二本
巢湖學院(中外合作)	安徽	綜合	二本
莆田學院(中外合作)	福建	綜合	二本
青海民族大學(中外合作)	青海	民族	二本
寶雞文理學院	陜西	師范	二本
廣西醫科大學	廣西	醫藥	二本
錦州醫科大學(中外合作)	遼寧	醫藥	二本
吉林化工學院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大學(中外合作)	遼寧	綜合	二本
新疆藝術學院	新疆	藝術	二本
三明學院(較高收費)	福建	綜合	二本
嶺南師范學院	廣東	師范	二本
吉林工程技術師范學院(中外合作)	吉林	師范	二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	綜合	二本
新疆農業大學	新疆	農林	二本
昆明學院	云南	綜合	二本
衡水學院	河北	綜合	二本
湖南城市學院	湖南	綜合	二本
紅河學院	云南	綜合	二本
北部灣大學(中外合作)	廣西	綜合	二本
西藏農牧學院	西藏	綜合	二本
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	理工	二本
新疆農業大學(中外合作)	新疆	農林	二本
曲靖師范學院	云南	師范	二本
山東工藝美術學院	山東	藝術	二本
山東工商學院(中外合作)	山東	財經	二本
廣西藝術學院	廣西	藝術	二本

三、湖南三一工業職業技術學院最新介紹

湖南三一工業職業技術學院，是由三一集團創辦的，地處湖南省會古城長沙，經湖南省政府批準、國家教育部備案，工、文、藝三大專業群相互支撐，多學科協調發展的全日制高等職業院校。 三一工業職業技術學院-湖南高職專科學校,長沙大專院校 基礎建設 服務導向 　　學校占地800畝，現有全日制在校學生9800 余人，校內外實驗實訓教學場地100余個，設備儀器15000余臺，三一集團內外頂崗實習基地100余個。擁有一支特色鮮明、專兼結合的600余人教師隊伍，同時形成了“社會外聘+集團內化”的海量師資庫。 三一工業職業技術學院-湖南高職專科學校,長沙大專院校 人才培養 能力導向 　　學院以培養“有人文之素養、有科學之方法、有專門之特長”的“三有人才”為指導思想，學院通過構建“122”學生素質教育能力發展體系，賦予學習者一生發展所需要的能力，形成多元化、個性化、定制化的人才培養模式。累計培養技師12000余名、技術車間主任1000余名、班組長2000余名;三一人物及崗位標兵50余人，榮獲集團各類技能競賽金獎百余人次。 三一工業職業技術學院-湖南高職專科學校,長沙大專院校 專業建設 需求導向 　　學院現設有25個專業，在轉型發展過程中，努力建設以“中國制造+信息化”為主體的工科專業群、以“現代服務業+‘互聯網+’”為基礎的文科專業群、以“科學+藝術”為發展的藝術類專業群。學院實行校企雙主體育人模式，產教深度融合，創造性地提出了“319”方法論;實施項目化教學，充分激發學生學習興趣;建立課程超市、學分銀行，教學模式改革成效顯著。 三一工業職業技術學院-湖南高職專科學校,長沙大專院校 校企合作 成果導向 　　學院堅持以市場為導向，根據產業轉型升級對技術技能人才需求，開展多樣化定向培養項目。成功與三一集團等國內外40余家行業領先企業建立了校企合作關系。工學結合，知行合一，聯合打造“國際班”“冠軍班”“精英班”“軍工班”等定向培養項目，成效顯著，獲“政校企優秀院校”榮譽稱號，并入選國家現代學徒制試點單位。 三一工業職業技術學院-湖南高職專科學校,長沙大專院校 就業創業 成功導向 　　學院發揮企業辦學優勢，堅持定向培養模式，打造“招生即招聘、畢業即就業”人才輸出特色，以“幫助學生成功一次”為指導思想，大力開展創新創業活動，實現雙創教育和就業工作的全面覆蓋和協調發展。畢業生初次就業率均保持在國內一流水平，就業質量逐年提升，得到社會各界廣泛認可。 　　古韻瀟湘，梨江之濱，三一學府，月異日新。今天的三一工學院面臨前所未有的歷史機遇，三一人將繼承和發揚“創建一流企業、造就一流人才、做出一流貢獻”的文化傳統，大膽變革創新，打造核心競爭力，落實擴大辦學規模、提升辦學層次、加快內涵建設規劃目標任務。為實現面向未來最有價值教育品牌的三一夢奮勇前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!