宿遷小學排名最新排名,宿遷小學排名前50

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相信很多家長都關心宿遷2021年最新的小學排名，而在小學和初中這兩階段的比較而言，小學對于學校好壞的價值遠遠初中高于，所以選擇一所好的小學尤為重要，以下是小編收集的相關信息，僅供參考。

一、2021宿遷小學排名最新排名

宿城區河濱北郊小學

電話：0527-4374240
郵編：223800
地址：宿城區河濱街道辦事處半窯居委會三組

宿城區河濱中心小學

電話：0527-4375919
郵編：223800
地址：宿城區河濱街道石簍居委會

宿城區古城中心小學

電話：0527-4367552
郵編：223800
地址：宿城區古城街道辦楚苑居委會二組

宿城區雙河小學

電話：05274270048
郵編：223800
地址：雙河居委會

宿城區紅星小學

電話：05274270048
郵編：223800
地址：紅星居委會

宿遷師范學校附屬小學

電話：0527-4213887
郵編：223800
地址：幸福南路99號

宿遷市宿城區實驗小學

電話：0527-4213590
郵編：223800
地址：中山北路1號

儀征化纖第二小學

電話：0514-3222203
郵編：211900
地址：儀征市儀化生活區胥浦環東路21號

儀征化纖第一小學

電話：0514-3222307
郵編：211900
地址：儀征胥浦環南路18號

宿遷市宿城區埠子鎮第三小學

電話：0527-4617234
郵編：223831
地址：宿遷市宿城區埠子鎮楊元村

宿遷市宿城區埠子鎮第二小學

電話：0527-4619240
郵編：223831
地址：宿遷市宿城區埠子鎮肖橋村

宿遷市宿城區埠子鎮中心小學

電話：0527-4612013
郵編：223831
地址：宿遷市宿城區埠子鎮埠子街

宿遷經濟開發區楊樓小學

電話：4699624
郵編：223802
地址：宿城區三棵樹鄉楊樓村

宿城區三棵樹前周小學

電話：4699614
郵編：223802
地址：宿遷經濟開發區三棵樹鄉前周村

江蘇省宿遷市宿城區三棵樹第六小學

電話：0527-4699657
郵編：223802
地址：江蘇省宿遷市宿城區三棵樹鄉楊圩村

江蘇省宿遷市宿城區三棵樹第五小學

電話：0527-4693622
郵編：223802
地址：江蘇省宿遷市宿城區三棵樹鄉葉圩村

宿城區三棵樹許圩小學

電話：4693625
郵編：223802
地址：宿城區三棵樹許圩村

宿城區三棵樹第二小學

電話：4693602
郵編：223802
地址：宿城區三棵樹大華村

宿遷市宿城區三棵樹中心小學

電話：4693014
郵編：223802
地址：江蘇省宿遷市宿城區三棵樹街

耿車鎮第三小學

電話：0527-4578898
郵編：223815
地址：耿車鎮劉圩村

耿車鎮第二小學

電話：0527-4575046
郵編：223815
地址：耿車鎮楊村

宿城區耿車小學

電話：0527-4575046
郵編：223815
地址：宿城區耿車鎮

江蘇省宿遷市宿城區雙莊鎮陸劉小學

電話：0527-4593077
郵編：223814
地址：宿城區雙莊鎮陸劉居委會

江蘇省宿遷市宿城區雙莊鎮探楚小學

電話：0527-4593765
郵編：223814
地址：宿城區雙莊鎮探楚居委會

二、部分小學簡介推薦

1、沭陽縣耿圩中心小學共有30個教學班，在校師生1500余人。學校環境優美，設備一流，書香馥郁，秉承“讓師生快樂、促學校發展”的教育理念，順應兒童天性，突出“真、美、情、思”四大元素，推崇“學生關注的就是學校研究的，教師喜歡的就是學校倡導的”。把“快樂工作、幸福生活”當作教師理想的工作、生活狀態，“快樂學習、健康成長”當成是學生唯一的達成目標。在這里，孩子不必擔心沒有優異的成績，也無需自卑于自己的平凡，哪怕只有一個健康的身體，一份敢為人先的自信，或是一顆勤儉節約之心，都能獲得成功的喜悅，享受人生的快樂。

2、塘溝中心小學是一所古老而充滿活力的學校，現有27個教學班，在校生1300余人。我校重視基礎設施建設，先后建成塑膠操場、標準化餐廳、報告廳、師生宿舍樓以及音樂、美術、網絡和多媒體教室，從根本上改善了辦學條件。

我校重視校園的綠化、美化、凈化和文化工作，營造了良好的育人環境。走進我校校園，郁郁蔥蔥的松柏、挺拔俊秀的法桐、一排排垂柳、一片片草地與五彩繽紛的鮮花、綠草如茵的操場將讓你如同置身于花園之中；造型別致的玩具、活潑靈動的身影、一個個的圖案、一句句名言和自信樂觀的笑臉、清脆悅耳的語言會讓你感覺這就是孩子們真正的樂園。

我校狠抓常規管理，各項規章制度健全。我校高度重視學生文化內涵的提升，既注重學生的學業成績，更注重張揚學生的個性。我校以“三個面向”為辦學方針，堅持“著眼未來，面向全體，整體優化，個性鮮明”的素質教育總目標，強化創新教育，加強師資隊伍建設，形成了師德、學歷、業務能力皆較高的中青年教師群體成為學校教學的中堅。