根據最新云南招生考試院公布的數據，吉林通用航空職業技術學院在云南招生錄取數據顯示，云南考生上吉林通用航空職業技術學院的分數在292至292分，位次為157468至123163位次區間內，所以我們預測2023年云南高考考生需要考在292至292區間才能上吉林通用航空職業技術學院。

一、云南考多少分能上吉林通用航空職業技術學院

1、2021年云南考生上吉林通用航空職業技術學院：理科最低分需要293分，錄取最低位次為157468名;

2、2021年云南考生上吉林通用航空職業技術學院：文科最低分需要292分，錄取最低位次為123163名;

二、吉林通用航空職業技術學院在云南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年吉林通用航空職業技術學院在云南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	專科	293	157468	省政府
2021	云南	文科	專科	292	123163	省政府

多少分能上211院校

我國211大學一共有116所，有一些211大學由于受師資外流且地理位置較偏等因素的影響，報考熱度和綜合排名在211中處于末流的位置，分數也相對較低。根據歷年211大學的錄取分數線情況，物理類/理科最低錄取分數線要超過本科線85分左右，而歷史類/文科的話要超過本科線95分左右。

當然每個省份情況不一樣，四川、河南、廣東、天津等地由于高考人數較多，錄取分數線會偏高一些，大約在510-530分左右，像寧夏、新疆、內蒙古等地，211錄取分數線會相對較低，490分左右就能上。

2022年211大學最低錄取成績（信息源于網絡，僅供參考）

江西省：211大學最低錄取成績是理科488分，文科502分。

寧夏：211大學最低錄取成績是理科412分，文科487分。

山東省：211大學最低錄取成績是523分。

陜西省：211大學最低錄取成績是理科440分，文科475分。

天津市：211大學最低錄取成績是581分。

浙江省：211大學最低錄取成績是560分。

內蒙古：211大學最低錄取成績是理科319分，文科484分。

四川省：211大學最低錄取成績是理科433分，文科540分。

山西省：211大學最低錄取成績是理科387分，文科513分。

上海市：211大學最低錄取成績是416分。

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數會超出錄取人數，這時如果分數排名靠后，就不會被這個專業錄取。

此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業調劑，可能被調劑到該院校的其他專業，另一種是不服從專業調劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當高考考生的分數達到所報院校的提檔分數線時，很可能會被提檔。根據規定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數靠后的同學就很可能被退檔。

三、吉林通用航空職業技術學院最新介紹

吉林通用航空職業技術學院是2021年1月15日經省政府批準設立的一所專科層次非營利全日制公辦普通高等職業學校，是一所具有通用航空產業特色，以培養航空類技術技能人才為主，以培養智能制造、交通運輸、現代服務與教育等高素質技術技能人才為輔，服務省內乃至全國航空產業發展和地方經濟建設的綜合性高等職業院校。 學院坐落于吉林市職業教育園區，占地面積38.82萬平方米，建筑面積為25.98萬平方米，園區內現有12個公共實訓基地，門類齊全，可以輻射通用航空領域大部分產業方向,另有文體活動區和生活區11萬平方米左右為中高職共享。2021年開設飛機電子設備維修、空中乘務、無人機應用技術、機電一體化技術、機械制造及自動化、汽車制造與試驗技術、學前教育等專業。結合職教園區現有專業優質資源，計劃5年內逐步調整與增設航空運輸類、航空裝備類、航空服務類等30余個相關專業，辦學規模達到6000人以上，形成航空類辦學特色。 未來通航職院將通過“穩步運行、規模拓展、提質創優”三個階段實現快速發展，努力將學院建成學科專業設置與產業發展相同步、專業教學標準與職業資格標準有效對接的省內知名高職院校。探索辦學模式改革，借全國職業教育大會有利契機，積極推進中高職合作、專本合作、職普溝通、校企合作及產教融合的縱向貫通、橫向融通現代職業教育體系，提升學校對外開放合作水平，探索吉林市職教園區與國家通用航空產業綜合示范區“雙區一體化”發展模式，使專業服務行業、學科服務產業、學校服務區域，形成高職引領、中職為基、中高職協同發展的辦學格局，逐步將吉航職院打造成服務地方經濟發展的服務型學院、同區域航空產業相融合的產教融合型學院、人才培養靈活高效的創新型學院，引領全市現代職業教育快速發展。