一、皖江工學院土木工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年皖江工學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道皖江工學院的土木工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、皖江工學院土木工程(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)專業在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為411分，對應的最低錄取位次為76499名；

2、皖江工學院土木工程專業在吉林省份2020年的理科科目最低錄取分為350分，對應的最低錄取位次為59279名；

3、皖江工學院土木工程(19200元/年；一年級鄭蒲港校區就讀，二至四年級霍里山校區就讀)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為421分，對應的最低錄取位次為152257名；

4、皖江工學院土木工程(大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀。)專業在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為440分，對應的最低錄取位次為82217名；

5、皖江工學院土木工程專業在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為399分，對應的最低錄取位次為82922名；

6、皖江工學院土木工程(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)專業在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為459分，對應的最低錄取位次為101476名；

7、皖江工學院土木工程專業在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為469分，對應的最低錄取位次為98629名；

8、皖江工學院土木工程(辦學地點：霍里山校區)專業在湖南省份2019年的理科科目最低錄取分為451分，對應的最低錄取位次為100567名；

9、皖江工學院土木工程(霍里山校區)專業在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為451分，對應的最低錄取位次為163179名；

10、皖江工學院土木工程(霍里山校區)專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為379分，對應的最低錄取位次為119528名；

二、皖江工學院土木工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
皖江工學院土木工程專業	2022	河北	物理	物理+不限	448	154772
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)	2021	河北	物理	物理+不限	426	153495
皖江工學院土木工程專業	2020	河北	理科	-	455	156642
皖江工學院土木工程專業	2019	河北	理科	-	426	156363
皖江工學院土木工程專業(辦學地點大一鄭蒲港校區，大二至大四霍里山校區)	2021	山西	理科	-	343	37884
皖江工學院土木工程專業(辦學地點霍里山校區)	2020	山西	理科	-	-	49804
皖江工學院土木工程專業(辦學地點霍里山校區)	2019	山西	理科	-	352	58498
皖江工學院土木工程專業(辦學地點一年級鄭蒲港校區，二至四年級霍里山校區)	2022	山西	理科	-	-	-
皖江工學院土木工程專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	429	77711
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)	2021	遼寧	物理	物理+不限	411	76499
皖江工學院土木工程專業(語種不限)	2020	遼寧	理科	-	422	76694
皖江工學院土木工程專業(學費待審批)	2019	遼寧	理科	-	402	87153
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀)	2021	吉林	理科	-	335	52510
皖江工學院土木工程專業	2020	吉林	理科	-	350	59279
皖江工學院土木工程專業	2019	吉林	理科	-	363	58837
皖江工學院土木工程專業	2021	黑龍江	理科	-	319	70318
皖江工學院土木工程專業	2020	黑龍江	理科	-	357	73121
皖江工學院土木工程專業(學費待定)	2019	黑龍江	理科	-	358	76413
皖江工學院土木工程專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
皖江工學院土木工程專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	435	142114
皖江工學院土木工程專業	2020	江蘇	理科	-	321	138118
皖江工學院土木工程專業在霍里山校區學習	2019	江蘇	理科	-	314	137748
皖江工學院土木工程專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
皖江工學院土木工程專業(19200元/年；一年級鄭蒲港校區就讀，二至四年級霍里山校區就讀)	2021	安徽	理科	-	421	152257
皖江工學院土木工程專業(19200元/年；霍里山校區)	2020	安徽	理科	-	-	154457
皖江工學院土木工程專業(霍里山校區)	2019	安徽	理科	-	430	147326
皖江工學院土木工程專業(19200元/年；一年級鄭蒲港校區就讀，二至四年級霍里山校區就讀)	2022	安徽	理科	-	-	-
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀。)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	440	82217
皖江工學院土木工程專業	2020	福建	理科	-	410	84402
皖江工學院土木工程專業	2019	福建	理科	-	399	82922
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二-大四在霍里山校區就讀)	2021	江西	理科	-	459	101476
皖江工學院土木工程專業	2020	江西	理科	-	469	98629
皖江工學院土木工程專業	2019	江西	理科	-	472	80138
皖江工學院土木工程專業	2022	江西	理科	-	-	-
皖江工學院土木工程專業	2022	山東	綜合	物	461	244319
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二—大四在霍里山校區就讀)	2021	山東	綜合	物	465	231078
皖江工學院土木工程專業	2020	山東	綜合	物	459	252239
皖江工學院土木工程專業	2019	山東	理科	-	455	172453
皖江工學院土木工程專業(19200元/年；辦學地點鄭蒲港校區；大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀)	2021	河南	理科	-	428	256159
皖江工學院土木工程專業(19200元/年；辦學地點霍里山校區)	2020	河南	理科	-	-	241022
皖江工學院土木工程專業(辦學地點：霍里山校區)	2019	河南	理科	-	412	242062
皖江工學院土木工程專業(19200元/年；辦學地點鄭蒲港校區)	2022	河南	理科	-	-	-
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二大四在霍里山校區就讀；辦學地點鄭蒲港校區)	2021	湖北	物理	物理+不限	436	98256
皖江工學院土木工程專業(霍里山校區)	2019	湖北	理科	-	392	118008
皖江工學院土木工程專業(大一在鄭蒲港校區就讀，大二至大四在霍里山校區就讀)	2021	湖南	物理	物理+不限	476	104151
皖江工學院土木工程專業(辦學地點：霍里山校區)	2020	湖南	理科	-	-	104462
皖江工學院土木工程專業(辦學地點：霍里山校區)	2019	湖南	理科	-	451	100567
皖江工學院土木工程專業(辦學地點：鄭蒲港校區)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
皖江工學院土木工程專業	2021	四川	理科	-	437	170101
皖江工學院土木工程專業(霍里山校區)	2020	四川	理科	-	451	163179
皖江工學院土木工程專業	2019	四川	理科	-	460	166008
皖江工學院土木工程專業(鄭蒲港校區)	2022	四川	理科	-	426	186000
皖江工學院土木工程專業(鄭蒲港校區)(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	377	118332
皖江工學院土木工程專業(霍里山校區)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	-	112678
皖江工學院土木工程專業(霍里山校區)	2019	貴州	理科	-	379	119528
皖江工學院土木工程專業(鄭蒲港校區)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
皖江工學院土木工程專業	2021	甘肅	理科	-	336	85159
皖江工學院土木工程專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、皖江工學院介紹

皖江工學院是經教育部批準設置的省屬民辦普通本科高校，坐落于全國文明城市、處于長江三角洲中心區的安徽省馬鞍山市，毗鄰南京、合肥兩大省會城市，區位優勢明顯。學校創辦于2008年，前身為河海大學文天學院，2012年增列為學士學位授權單位，2018年轉設為獨立設置的普通本科高校，更名為“皖江工學院”。學校建有霍里山和鄭蒲港兩個校區，占地總面積1353畝。校舍建筑總面積43.4萬平方米。現有館藏圖書116.6萬冊。固定資產總值78869.7萬元。學校設有水利工程學院、土木工程學院、電氣信息工程學院、機械工程學院、財經學院、管理學院、藝術設計學院、創新創業學院、國際教育學院等9個二級學院，設有基礎部和思政部，共11個教學單位。現有在校本科生14000余人。學校堅持以服務地方應用型人才需求為導向，不斷優化專業布局。現有33個本科專業，已形成了以工科為主，以水利為特色，工、經、管、藝、農等多學科協調發展的應用型專業結構。學校在與河海大學、安徽工業大學等高校長期合作，不斷加強特色優勢專業建設。先后立項省級重點建設專業項目21項，其中一流本科專業建設點2個、一流本科人才示范引領基地4個，特色專業4個，專業綜合改革試點2個，卓越人才教育培養計劃5個，安徽省“振興計劃”建設專業4個。學校現有教師834人，其中專任教師806人，具有研究生學歷的教師643人，占專任教師79.8%；具有副高級專業技術職務以上的教師369人，占專任教師的45.8%；具有正高級專業技術職務的專任教師124人，占專任教師的15.0%，其中*1人，二級教授6人。“雙師雙能型”教師292人，占專任教師的36.2%。省級教學團隊10個，省級教學名師8人，省級教壇新秀14人。學校高度重視科學研究工作，努力搭建科研平臺。學校現有各類實驗室69個，其中省級重點實驗室1個，市工程研究中心5個；校設研究所10個，水利規劃設計研究院1個，建筑工程設計研究院1個，環境檢測職業衛生檢測中心1個；主持各級各類縱向科研課題416項，其中省級課題104項，市、校級課題312項；出版著作、教材110部；發表學術論文1101篇，其中SCI、EI、CSSCI檢索論文150篇；取得受理、授權專利134件（其中發明專利70件）；企事業單位委托項目經費7000余萬元。學校高度重視學生實踐能力培養，加強教學研究對教學改革引領作用和科學研究對教學促進作用。建校以來，學生參加省級、國家級、國際級各類比賽，獲得省級以上獎項1000余項，其中國家獎216項，國際獎36項。學校高度重視學生創新創業素質培養，設有專門的創業模擬實訓教室和孵化室，年均參加創新實踐競賽學生達500余人。僅2020年獲批國家級大創訓練計劃項目33項，省級大創訓練計劃項目120項。學校積極開展國際合作與交流，與日本、韓國、澳大利亞、美國等國高校進行“2+