從成為預備黨員那一刻開始，我便以更加嚴格的標準來要求自己，并且不斷從每一次事件，每一次會議中汲取精神，不斷提高自身政治思想覺悟，但是事實上這些總達不到預期要求。在這里，我通過反復思考自省，總結出幾條我需要履行的黨員應盡職責和一些不足之處：

思想上，一方面我能積極關注時事要聞，并且經常和室友、同學討論國內外政治熱點和社會新聞，比如最近頻繁曝出的食品質量問題、重慶政治危機和中菲南海爭端問題。雖然有時甚至會引發爭論，但也正是這種思想的交流，沖擊并且激發了我們對事件的深入思考，將所學理論知識應用于實踐，漸漸培養了從大局的角度看問題，以客觀事實為依據、理性分析、不偏激不沖動的思維方式。另一方面，我不太關注黨史還有一些黨章基本理論，雖然老師要求看和共產黨有關的文獻，長久以來我卻沒有做好，一來是興趣不在這點，二是由于時間的分配上確實沒有安排一個合理的時間來補充這些知識。理論知識的欠缺導致很多想法不能用很官方很專業的詞匯來表達，別人問起也解釋不清楚。這點以后我要慢慢改進，利用課余時間多看看政治書籍爭取盡快豐富自己的黨的文化知識和提高自身的政治思想覺悟。 學習上，基本能達到一般要求，但離自己的目標還有差距。在本專業的課程不能落下前提下,能積極主動學習其他專業文化知識。但是相對于前兩年，我現在的學習熱情減少了許多，比如上課沒有以前認真，偶爾會拿出手機看會小說或是打打瞌睡;毅力也不如從前，早上起床時早時晚。我知道學習貴在堅持，“逆水行舟，不進則退”我打算今后聯合同寢舍友，早上一起起床，一起復習，互相鼓勵監督，改掉自己拖拉的毛病，課間之余把之前計劃的書籍看了。 生活上，我時刻牢記黨“為人民服務”的宗旨，主動幫助需要幫助的人，熱情的為他人提供便利，更好的體現當代大學生的社會價值。一到下雨天，從圖書館出來，如果看到沒帶傘的學生我會主動站過去與他共一把傘，有人問路的話也會細心的給予解答。當然，我也有做得不足的地方，比如較少體現出作為一個預備黨員的特色，沒有及時并主動向周圍群眾傳播共產黨的先進思想，能力不夠突出，沒有起到先鋒模范的帶頭作用。由于自身性格比較內向外加表達與溝通的能力有所欠缺，在日常生活與學習中與人溝通不夠主動，這點我還需要在日后學習生活中不斷的鍛煉與學習，并且能主動向周圍能力強的同學學習，爭取使自己人際溝通的能力得以提高。 身為一名預備黨員，我知道每階段的總結都是必需而且必要的，每天都應該反省自己，及所謂的“吾日三省吾身”，并且能在成功中總結經驗，在失敗中總結教訓，每經歷一件事都要有所收獲有所進步。過程中更要多傾聽別人的意見，三思而后行。此外，我還要學會揚長避短，取長補短，更應明白“三人行則必有吾師焉”，切記勿作那井底之蛙，謙虛學習，不斷豐富和充實自己的文化知識，使自己不斷符合時代發展的需求，為祖國的建設添磚加瓦、獻計獻策，并不斷向成為中國共產黨合格接班人而努力。 黨員個人問題及整改措施篇二做為一名研究生共產黨員，本人時刻注意加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟，同時認真執行黨的教育方針和政策。但是在學習與工作中仍有不足之處需要提高和改進，現根據自己本身的情況做如下自查報告： 1、政治思想意識不夠強。 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。 2、宗旨觀念不夠牢固。 作為學委，對待同學不能始終保持熱情的態度，尤其當學習緊張時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至為同學服務的意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解 全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個同學，做到樹立黨員一面旗的良好形象。 3、專業知識不夠鉆研。 對待學習不夠主動、積極，只滿足于完成導師交給的任務，在學習中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待導師或上級的的指示，說一步走一步。對專業知識的掌握不夠重視，缺乏一種認真精神，認為自己已有的一些專業知識可以適應目前的學習研究了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到專業水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。自己沒有一整套學習專業知識的計劃，所以在學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的學習模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 4、學生工作作風不夠扎實。 工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

下面談談我對自己出現的個人問題的解決方法： 1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣： 人民，是看實踐。 我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐 科學發展觀 這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。 2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強專業知識學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習專業知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。 3、剖析自己，虛心接受，更快進步。 我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，有這樣，我才能使自己更快地進步。