小學生學雷鋒先進集體事跡材料推薦

小學生學雷鋒先進集體事跡材料篇1

立足校內，服務社會

小學生學雷鋒先進集體事跡材料推薦

??小學生學雷鋒先進集體事跡材料

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了*新人的精神風貌。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為明德小學一項傳統教育活動，三月雖然已悄然離去，但在六（4）班的每一位少先隊員心中，認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不斷探索，積極進取。

在中隊管理中，始終以"從愛出發，從大局著想，從點滴抓起"為工作思路，從培養學生良好的思想品德入手，注重學生心理品質、良好行為習慣的培養。在中隊中先后開展了"我心中的祖國"、"五個教育"、"我愛和平"、"地球小衛士"、"小小螺絲釘"等主題班會。在學生中開展的"雷鋒爭章欄"、"金星擂臺賽"等活動，更是形成了同學之間講紀律、愛學習，團結互助，積極向上的良好氛圍。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的不見了；環境衛生也有了很大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的沒有了，同學們的精神面貌煥然一新，早自習上可以聽到同學們朗朗的讀書聲不絕于耳。思想上也有了很大改變，優秀生主動幫助那些學習有困難的同學，他們的模范帶頭作用感染了一批又一批的同學，從而，使全班形成了一種關愛、互助、積極學習的良好氛圍。

在學雷鋒日里，上好一節主題班會課，學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會……隊員們通過重溫雷鋒同志的`感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得"為人民服務"的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮 ,把幫助他人變成一種自覺行動。

立足校內，服務社會，學雷鋒活動碩果累累。

把開展學雷鋒活動作為培養學生高尚品格的一個重要載體，作為評先進創三好的一項重要指標，以此幫助學生從小事做起，從點滴做起，培養學生的責任感和奉獻精神。我們中隊精心設計了校內學雷鋒的組織形式??"一幫一"互助組，學習上的互助，行為習慣的互助，生活上的互助。這項活動的開展使一批批有困難的學生獲得了勇氣和支持，都有不同程度的進步，并且越來越多的學生積極參加到這項活動中來。校園內，義務清理環境衛生不讓一塊垃圾破壞風景的人多了，主動關燈、關窗、關水龍頭不浪費的人多了，拾到錢物及時上交學校的人多了，劉若男同學拾到100元錢，主動交公，通過廣播，尋到了失主；自發收集廢紙、廢飲料瓶換錢做班費的多了。在美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。現在，學雷鋒已經成為每一個學生的一種習慣和品格，學雷鋒活動已經成為班級經常性的行為。

六（4）中隊還走出校園，活躍在街道廣場和敬老院打掃衛生，同時同學們還捐獻了自己的零花錢，為那里的孤寡老人送去了溫暖和禮物。春天，綠化小分隊在郝凌同學的帶領下，在學校綠地為花草"說話"??花草也有情，請您多關照；在雷鋒學習日，王松等同學自發到雷鋒畫像前宣誓，宣揚雷鋒精神；每逢節假日，趙欣瑜、李欣然等十幾名學生都會到四小屯的孤寡老人家中，為老人擦玻璃、掃地、做衛生；放學后，王宇東、姜淞等同學總是結伴義務打掃街道衛生，受到了很多群眾的好評。

雷鋒精神這顆種子，深深埋在了六（4）班全體同學各自的心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長

小學生學雷鋒先進集體事跡材料篇2

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。

我班學生在學雷鋒活動中組織了“創建學院優美環境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”為主題的主題班會。我班就現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神；“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使年級學生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學們一定會繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽不斷長大！

在進行完班會后我班同學還積極的把學校的衛生死角進行了一次徹底的清除！大家都覺得通過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識！

三月雷鋒月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我班將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大。