一、南京信息職業技術學院現代通信技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年南京信息職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道南京信息職業技術學院的現代通信技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、南京信息職業技術學院現代通信技術專業在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為471分，對應的最低錄取位次為4032名；

2、南京信息職業技術學院現代通信技術(只招男生)(空軍)專業在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為471分，對應的最低錄取位次為4032名；

3、南京信息職業技術學院現代通信技術(只招男生)(火箭軍)專業在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為409分，對應的最低錄取位次為8298名；

4、南京信息職業技術學院通信技術專業在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為317分，對應的最低錄取位次為4260名；

5、南京信息職業技術學院通信技術(只招男生)(空軍)專業在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為311分，對應的最低錄取位次為12612名；

6、南京信息職業技術學院通信技術(只招女生)(火箭軍)專業在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為315分，對應的最低錄取位次為6949名；

7、南京信息職業技術學院現代通信技術專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為495分，對應的最低錄取位次為160516名；

8、南京信息職業技術學院現代通信技術專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為483分，對應的最低錄取位次為171651名；

9、南京信息職業技術學院現代通信技術(5300元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為402分，對應的最低錄取位次為166870名；

10、南京信息職業技術學院現代通信技術專業在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為296分，對應的最低錄取位次為98274名；

二、南京信息職業技術學院現代通信技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	471	4032
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招男生)(空軍)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	471	4032
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招男生)(火箭軍)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	472	3565
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招女生)(火箭軍)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	474	2550
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(水兵)(只招男生)(海軍)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	449	14018
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	416	5866
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招男生)(火箭軍)	2021	江蘇	物理	物理+不限	409	8298
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招男生)(空軍)	2021	江蘇	物理	物理+不限	411	7629
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招女生)(火箭軍)	2021	江蘇	物理	物理+不限	408	8621
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(水兵)(只招男生)(海軍)	2021	江蘇	物理	物理+不限	228	21175
南京信息職業技術學院通信技術專業	2020	江蘇	文科	-	291	1897
南京信息職業技術學院通信技術專業(水兵)(只招男生)(海軍)	2020	江蘇	文科	-	259	9703
南京信息職業技術學院通信技術專業(只招女生)(火箭軍)	2020	江蘇	文科	-	282	4796
南京信息職業技術學院通信技術專業	2020	江蘇	理科	-	317	4260
南京信息職業技術學院通信技術專業(水兵)(只招男生)(海軍)	2020	江蘇	理科	-	302	23520
南京信息職業技術學院通信技術專業(只招男生)(火箭軍)	2020	江蘇	理科	-	308	16659
南京信息職業技術學院通信技術專業(只招男生)(空軍)	2020	江蘇	理科	-	311	12612
南京信息職業技術學院通信技術專業(只招女生)(火箭軍)	2020	江蘇	理科	-	315	6949
南京信息職業技術學院通信技術專業	2019	江蘇	理科	-	313	6314
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招男生)(火箭軍)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(水面艦艇合格)(只招男生)(海軍)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招女生)(火箭軍)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招男生)(火箭軍)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(水面艦艇合格)(只招男生)(海軍)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(只招女生)(火箭軍)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2021	浙江	綜合	不限	495	160516
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2021	浙江	綜合	不限	483	171651
南京信息職業技術學院現代通信技術專業(5300元/年)	2021	安徽	理科	-	402	166870
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2021	山東	綜合	不限	451	261207
南京信息職業技術學院現代通信技術專業	2021	甘肅	理科	-	296	98274

南京信息職業技術學院現代通信技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

南京信息職業技術學院應用韓語專業最低分數線(排名+怎么樣)

南京信息職業技術學院工業機器人技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年吉林考多少分能上南京信息職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

南京信息職業技術學院智能控制技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

南京信息職業技術學院計算機應用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

南京信息職業技術學院人工智能技術應用專業最低分數線(排名+怎么樣)

南京信息職業技術學院城市軌道交通運營管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年湖北考多少分能上南京信息職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

2023年廣西考多少分能上南京信息職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

南京信息職業技術學院跨境電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

南京信息職業技術學院現代移動通信技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、南京信息職業技術學院介紹

　　南京信息職業技術學院屬國有公辦院校，是*高水平高職學校、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優質�？聘叩嚷殬I院校、江蘇省高水平高等職業院校、江蘇省卓越高等職業院校培育校。學校前身是創建于1953年的南京無線電工業學校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。學校地處仙林大學城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現有教職工753人，專任教師465人，固定資產12.74億元，各類教學、科研儀器設備總值2.28億元。學校設有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網絡與通信學院、數字商務學院、人工智能學院、數碼藝術學院、士官學院、教育培訓學院、創新創業學院、馬克思主義學院、素質教育部、體育部等13個教學部門�！　�學校秉承“厚德 重能 規范 創新”的校訓，堅持“服務全體學生，服務地方經濟，服務信息產業”的辦學宗旨，圍繞信息產品制造、信息網絡、信息技術服務三大專業集群，開設51個專業，包括8個國家重點建設專業（群）、2個江蘇省高校品牌專業建設工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業、3個省級品牌專業、3個省級特色專業、4個省級重點建設專業群、6個省級重點建設專業，學校擁有高職本科聯合培養培養“4+0”專業1個，高職本科分段培養“3+2”專業2個；服務空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養，開設有士官專業4個。學校建有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內實驗實訓室215個，校外實訓基地400余家�！　�學校立足人才培養，構建學校、地方政府、產業園區、行業龍頭企業互相協作、資源整合協同育人體系，與華為、新華三、中興、數夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業龍頭企業共建產業學院，將企業的核心優質技術和資源融入到人才培養全過程。與昆山經濟開發區、吳江經濟開發區等產業園區開展學徒培養項目，推廣“開發區政府+學校+園區企業群”合作模式，發揮開發區在人才培養上的作用，提升學校人才培養與企業需求的匹配度，其中“昆山學院”入選教育部首批現代學徒制試點項目。　　學校現有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學位教師548人；國家級教學名師1人，全國優秀教師1人，全國技術能手2人，省級教學名師3人，江蘇省五一勞動獎章獲得者2人，省優秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創新能手3人，江蘇技術能手4人；國家級職業教育教師教學創新團隊1個，省級優秀教學團隊5個、省級科技創新團隊1個；江蘇省“333”工程培養對象17人；省雙創博士1人；省“青藍工程”培養對象34人；六大人才高峰培養對象3人，省思政“領航·揚帆”計劃培養人選1人。學校還聘請了700余名企事業單位的管理、技術骨干擔任兼職教師。