一、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為391分，對應(yīng)的最低錄取位次為126469名；

2、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為364分，對應(yīng)的最低錄取位次為219082名；

3、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為368分，對應(yīng)的最低錄取位次為137105名；

4、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為321分，對應(yīng)的最低錄取位次為238455名；

5、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為292分，對應(yīng)的最低錄取位次為180160名；

6、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為206分，對應(yīng)的最低錄取位次為256451名；

7、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為368分，對應(yīng)的最低錄取位次為234330名；

8、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為408分，對應(yīng)的最低錄取位次為118912名；

二、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	391	126469
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	364	219082
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	368	137105
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	321	238455
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	292	180160
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	206	256451
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	368	234330
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	408	118912

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年重慶考多少分能上成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣評價(附排名)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科還是本科院校,怎么樣評價如何

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是位于哪個區(qū)哪個位置,最新排名情況怎么樣

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦院校,招生專業(yè)都有哪些

三、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。 　　學(xué)校以立德樹人為己任，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持"以人為本、鑄造未來"的辦學(xué)理念，堅持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學(xué)定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓(xùn)，大力實施"依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強校"四大戰(zhàn)略，堅定"瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)、對接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對標(biāo)國家"雙高計劃"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)"全國一流、國際知名"的*高水平工科高職院校，為成都建設(shè)國家中心城市，做強全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。　　學(xué)校緊盯省市重大產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建專業(yè)集群。立足"中國制造2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，構(gòu)建裝備制造、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設(shè)工業(yè)機器人、裝備制造、城市軌道交通運營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個專業(yè)，每年為成都市重點產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3000余人。　　學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，改革辦學(xué)體制。圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進(jìn)園區(qū)辦學(xué)，把學(xué)校建到園區(qū)，把課堂搬進(jìn)廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設(shè)立裝備制造、汽車工程、跨境電商、財經(jīng)工貿(mào)4個產(chǎn)業(yè)分院，采取"政府投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運營"的模式，零距離為產(chǎn)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。近兩年為所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人。　　學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領(lǐng)辦成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、財經(jīng)商貿(mào)等5個專業(yè)職教集團，吸納區(qū)域內(nèi)62所學(xué)校112家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，推進(jìn)集團內(nèi)"師資培訓(xùn)、課程體系、教材開發(fā)、學(xué)生實訓(xùn)、考核過程、評價標(biāo)準(zhǔn)"六統(tǒng)一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業(yè)合作共建現(xiàn)代軌道交通應(yīng)用技術(shù)實踐中心、現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實訓(xùn)中心、中興通訊ICT人才培養(yǎng)基地等校內(nèi)實踐實訓(xùn)中心27個，育訓(xùn)結(jié)合，工學(xué)交替，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，實施"訂單式"培養(yǎng)，實現(xiàn)"招生即招工"。　　學(xué)校堅持國際引領(lǐng)，搭建高端人才培養(yǎng)平臺。與德國工商大會（AHK）深度合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，借鑒德國先進(jìn)職教理念，建設(shè)"中德（四川成都）跨企業(yè)培訓(xùn)中心"，開展實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、師資培養(yǎng)、鑒定認(rèn)證和技能競賽。累計600余名師生獲得國際職業(yè)資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業(yè)培養(yǎng)國